Cristina Varela Casal
PROFESOR/A CONTRATADO/A DOUTOR/A - TEMPO COMPLETO
Department
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11411 | 20183 | Didáctica de la expresión plástica y visual | 0.00 | |
| 11411 | 20183 | Didáctica de la expresión plástica y visual | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11418 | 20261 | Educación artística | 0.00 | |
| 11437 | 23043 | Fundamentos del diseño I | 90.00 | |
| 11437 | 23047 | Fundamentos del diseño II | 0.00 | |
| 10233 | 25195 | Estrategias Didácticas I: La Enseñanza | 30.00 | |
| 10226 | 27393 | Proyectos de Diseño de Moda I | 2.00 | |
| 11437 | 52842 | Laboratorio integrado: procedimientos II | 0.00 | |
| 11437 | 52848 | Laboratorio integrado: Procesos de producción | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P06G450V01 | G450104 | Fundamentos do deseño I | FB | 90 |
| P02G110V01 | G110502 | Didáctica da expresión plástica e visual | OB | 10 |
| P01M171V01 | M171103 | Proxectos de Deseño de Moda I | OB | 2 |
| P02M066V12 | M066243 | Estratexias Didácticas I: O Ensino | OB | 30 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V12 | M066243 | Estratexias Didácticas I: O Ensino | OB | 30 |
| P02G120V01 | G120401 | Didáctica das artes plásticas e visuais | OB | 105 |
| P01M171V01 | M171103 | Proxectos de Deseño de Moda I | OB | 2 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V12 | M066243 | Estratexias Didácticas I: O Ensino | OB | 30 |
| P01M171V01 | M171103 | Proxectos de Deseño de Moda I | OB | 2 |
| P02G110V01 | G110502 | Didáctica da expresión plástica e visual | OB | 105 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110502 | Didáctica da expresión plástica e visual | OB | 73 |
| P02M066V12 | M066243 | Estratexias Didácticas I: O Ensino | OB | 30 |
| P02M066V12 | M066244 | Estratexias Didácticas II: Autoavaliación, Crítica e Análise | OB | 30 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178211 | Investigación e innovación en didáctica das artes visuais | OP | 5 |
| P02M066V12 | M066243 | Estratexias Didácticas I: O Ensino | OB | 30 |
| P02M066V12 | M066244 | Estratexias Didácticas II: Autoavaliación, Crítica e Análise | OB | 30 |
| P02G110V01 | G110502 | Didáctica da expresión plástica e visual | OB | 95 |
Titorías
Face-to-face mentoring fixed schedule
Teacher has an offer of face-to-face mentoring at fixed hours with the following schedule:
Weekday
Mércores
Range of hours
09:00 - 13:00
Place
planta 5. despachos de profesorado, Facultade de Deseño
Quarter
1º Cuatrimestre (2024/2025)
Traballos dirixidos
2023/2024
Tan bo como ti - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O concerto didáctico como ferramenta para a formación do alumnado de Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Fomo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
L'amour pour la mer - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Dádiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Tan bo como ti - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Erika amor world tour - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O alumnado de educación infantil debuxa o corpo humano. Estudo dos ritmos do alumnado partindo da análise dos seus debuxos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Erika amor world tour - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motivación na aula: unha proposta de investigación/acción baseada no uso do FanArt como recurso didáctico na Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
L'amour pour la mer - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Fomo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Dádiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2024/2025
JALICIA & GAPON - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aqueles ollos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ordinaria e Urxente - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
Aprendixaje por proxectos na área de plástica do segundo curso do grao superior de Educación Infantil: efectividade da aplicación dunha proposta baseada no modelo SEM. (Schoolwide Enrichment Model) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O.67-15969 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proscripto Inlusio - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Eolo Inn - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motivación e aprendizaxe baseado en proxectos: Una proposta de investigación-acción co alumnado de segundo curso de Bacharelato de Artes plásticas, imaxe e deseño. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O espazo como axente educativo: un estudo de caso sobre a idoneidade do Plan de Arquitectura Pedagóxica. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2021/2022
Proposta de dicionario feminista de termos cinematográficos para o profesorado de bacharelato. A igualdade de xénero no currículo de cultura audiovisual. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Kokids - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O cómic como recurso didáctico no ensino secundario: unha proposta de investigación-acción para traballar a arte, vinculada ao desenvolvemento da competencia emocional/motivacional. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O storyboard como Recurso Didáctico en Educación Secundaria: unha Proposta de Investigación - Acción - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Godspeed - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Guía de boas prácticas para traballar, na área das artes plásticas, con alumnado de altas capacidades no ámbito da intelixencia artística na Educación secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Disidentes, Abxectos e Dexenerados. A moda como biais de xénero - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A "arte na rúa" e o patrimonio histórico como actividade didáctica na aula. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As Babushkas de Chernobyl - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Análise de materiais didácticos e proposta de imaxinario visual para a formación en Soporte Vital Básico (SVB) en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Conectando contextos educativos: do museo á aula de educación infantil mediante os recursos pedagóxicos do Museo Thyssen-Bornemisza - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un modelo de organizador gráfico coma recurso para a planificación do currículo de secundaria a través da análise do bloque cuarto da materia de Educación Plástica, Visual e Audiovisual de 4º da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
A alfabetización visual na educación primaria: propostas de integración na área de educación artística - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A gamificación como recurso didáctico en Educación Secundaria Obrigatoria: unha proposta de “escape room” para Educación plástica e visual. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Instagram como recurso TIC no proceso de ensinanza/aprendizaxe no área de plástica na Educación Secundaria: unha proposta de investigación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Electro Kuá - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Madonna dos Santos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O uso da Aprendizaxe Significativa na formación sobre Arte Contemporánea na Educación Secundaria: Propostas de intervención - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
A arte como estratexia de humanización hospitalaria dos espazos pediátricos: comparación de dous modelos de intervención. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseño e implementación dunha proposta didáctica co alumnado de quinto e sexto de primaria á exposición “Ilustración mexicana contemporánea para niños - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cómo falar de arte aos nenos e nenas en Educación Infantil: unha proposta de investigación/acción. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
"Intagram como ferramenta didáctica na área de Educación Plástica na ESO: un estudo de caso." - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O libro álbum como ferramenta para a formación de estudantes do ensino medio: unha proposta de revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Efectos no rendemento e na motivación do alumnado de secundaria dunha proposta didáctica baseada no emprego das TIC, na materia de Educación Plástica, Visual e Audiovisual: Linguaxe e novas tecnoloxías - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Espazos de memoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
(RE)VIVINDO ESPAZOS: Unha proposta de traballo por proxectos para a exploración do entorno con alumnado de educación secundaria obrigatoria e bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Efecto do uso de material didáctico visual: “libro sen fin”, na formación de soporte vital básico en educación infantil. Un estudo cuasi experimental. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación Infantil e museo: un proxecto de intervención didáctica no Edificio Sexto do Museo de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os fíos invisibles: muller, tradición e oralidade. O documental audiovisual como recurso didáctico para o traballo interdisciplinar en secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Percepción do color a través dunha categorización cromática do noso entorno mediante un traballo por proxectos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O Salón do Libro Infantil e Xuvenil de Pontevedra: Unha proposta de intervención para infantil, dende a área da didáctica da expresión plástica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O traballo por ambientes en educación infantil: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
A linguaxe plástica visual como creador de mapas na aprendizaxe das preposicións inglesas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia de traballar a través do linguaxe plástico-visual con alumnado con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Emocionario: recurso didáctico para traballar as emocións básicas dende a expresión plástica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estratexias artísticas para contribuír á consecución das intelixencias intra e interpersonais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traumatropos de “familia”: recurso educativo desenvolto dende o ámbito da plástica, para a inclusión do alumnado con discapacidade auditiva. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As TIC no ensino artístico da Educación Secundaria: o deseño gráfico como ferramenta de creación. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
"ESPAZO COMÚN. Deseño dun proxecto artístico interdisciplinar para Educación Secundaria (expresión plástica, música, expresión corporal)" - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A creación dun xogo como recurso significativo no desenrolo da creatividade e da participación por parte do alumnado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
As TIC no segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 anos): Deseño dunha webquest como recurso educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise plástico e visual da iconografía empregada nas aulas de educación infantil: fichas de traballo, contos clásicos e recursos audiovisuais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O traballo do autoconcepto en educación infantil a través de estratexias creativas no contexto da arte contemporánea - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os gabinetes didácticos dos museos como espazo de formación para a educación primaria: un caso práctico de proxecto de intervención no Sexto Edificio de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O debuxo como un medio para favorecer e mellorar o recoñecemento do esquema corporal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recoñecemento e reprodución das vogais a través da linguaxe plástica: deseño e elaboración dunha unidade didáctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
"Proxecto de arte en Educación Infantil: ""Salón do libro""" - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007