Jose Maria Pazos Couto
TITULAR DE UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO
Department
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11380 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20207 | Actividad física y diversidad en la educación infantil | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20290 | Actividad física y diversidad en la escuela | 0.00 | |
| 10236 | 27156 | Aprendizaje y Control Motor | 0.00 | |
| 10238 | 27526 | Análisis de experiencias interdisciplinares | 7.00 | |
| 11443 | 52904 | Juego y sus aplicaciones didácticas | 91.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11404 | 19546 | Juego motor | 0.00 | |
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11411 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11405 | 20184 | Educación física y su didáctica en la edad infantil | 93.50 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20202 | Juego en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11411 | 20204 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la educación infantil | 0.00 | |
| 11387 | 20245 | Didáctica de las artes plásticas y visuales | 0.00 | |
| 11387 | 20245 | Didáctica de las artes plásticas y visuales | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 11418 | 20287 | Conocimiento del entorno a través de la actividad física en la escuela | 0.00 | |
| 10238 | 27526 | Análisis de experiencias interdisciplinares | 9.13 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 100 |
| P02M178V01 | M178102 | Análise de experiencias interdisciplinares | OB | 11 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G050V01 | G050105 | Xogo motor | OB | 109 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 90 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V03 | M066215 | A Didáctica da Educación Física: Elementos Curriculares | OB | 30 |
| P02G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 113 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V03 | M066215 | A Didáctica da Educación Física: Elementos Curriculares | OB | 30 |
| P02G110V01 | G110503 | Educación física e a súa didáctica na idade infantil | OB | 68 |
| P02G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 53 |
Titorías
Face-to-face mentoring fixed schedule
Teacher has an offer of face-to-face mentoring at fixed hours with the following schedule:
Weekday
Mércores
Range of hours
10:00 - 13:00
Place
despacho 232, Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Quarter
1º Cuatrimestre (2025/2026)
Concerted face-to-face mentoring
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for 1º Cuatrimestre (2025/2026) period. Office hours can be booked by email or through My UVigo.
Traballos dirixidos
2014/2015
Investigación sobre el tratamiento de hábitos de vida saludables en la etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La legislación en educación infantil y educación física en España y en Brasil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La escuela en busca de la felicidad - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de los hábitos de actividad físico-deportivos de la población en edad escolar: Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia de los hábitos, actitud e índice de actividad física en el rendimiento académico de los escolares - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de los planes de estudios de los Grados de Educación Infantil en las universidades gallegas y la relación del temario del proceso selectivo para el ingreso en el cuerpo de maestros con el plan de estudios de la facultad de Pontevedra - Trab...
La utilidad del cuento motor como recurso didáctico en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Grado de conocimiento de los docentes de E.I. de los colegios públicos de la ciudad de Pontevedra respeto al TDAH - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El autismo y el papel del profesor en las aulas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise do entrenamento específico para a perda de masa graxa en remeiros de alto nivel - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La Natación y como Mejorar la Propulsión en los Estilos a Través del Core - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La metodología del trabajo por rincones: ventajas y papel del docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividade física y sedentarismo en la población infantil del Colegio Plurilingüe Abrente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Juego simbólico - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Qué come el alumnado de 4 años durante el recreo?: estudio descriptivo y propuesta educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión de la literatura sobre la concusión en niños/as en deportes de contacto - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de la motricidad en el aula de Educación Infantil con alumnado de 3, 4 y 5 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio del impacto de las variables contextuales en el rendimiento físico en el fútbol de élite - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Danzas del mundo en Educación Infantil: metodología de enseñanza y valoración subjetiva del alumnado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigación de los hábitos alimentarios en alumnos y alumnas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La relación entre la Educación Física y la obesidad - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O autismo e o papel do mestre nas aulas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo dos hábitos de actividade físico-deportiva da población en idade escolar:Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo do impacto das variables contextuais no rendemento físico no fútbol de elite - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigación dos hábitos alimentarios en alumnos e alumnas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigación sobre o tratamento de hábitos de vida saudables na etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia dos hábitos, actitude e índice de actividade física no rendemento académico dos escolares - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Grao de coñecemento dos docentes de E.I. dos centros públicos da cidade de Pontevedra con respeto ao TDAH - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Danzas do mundo na Educación Infantil: metodoloxía de ensinanza e valoración subxetiva do alumnado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Comparativa da imparición da unidade didáctica de actividade física no medio nagural en centros de Galiza e Navarra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A relación entre a Educacion Física e a obesidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividade física e sedentarismo na poboación infantil do Colexio Plurilingüe Abrente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A utilidade do conto motor como recurso didáctico en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Natación e como Mellorar a Propulsión Nos Estilos a Través do Core - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise dos plans de estudos dos Graos de Educación Infantil nas universidades galegas e a relación do temario do proceso selectivo para o ingreso no corpo de mestres co plan de estudos da facultade de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis del entrenamiento específico para la pérdida de masa grasa en remeros de alto nivel - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise da motricidade na aula de Educación Infantil con alumnado de 3, 4 e 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Xogo simbólico - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión da literatura sobre a concusión en nenos/as en deportes de contacto - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Que come o alumnado de 4 anos durante o recreo?: estudo descritivo e proposta educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A escola en busca da felicidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A lexislación en educación infantil e educación física en España e no Brasil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A metodoloxía do traballo por recunchos: vantaxes e papel do docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Revisión del proceso de inclusión del alumnado con TEA en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de las relaciones del alumnado en una escuela unitaria durante el tiempo de recreo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Beneficios del juego de trasvase en Educación Infantil y papel de actuación del docente para su desarrollo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis das relacións do alumnado nunha escola unitaria durante o tempo de recreo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión do proceso de inclusión do alumnado con TEA en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Beneficios do xogo de trasferencia en Educación Infantil e o papel do mestre para o seu desenvolvemento - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Estudio de caso: la enseñanza y el desarrollo de un alumno con espectro autista en 4º nivel de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión en las aulas de Educación Infantil: Conocimiento y puesta en práctica por parte del profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Modelo Ludotécnico en la Enseñanza de los Deportes de Raqueta - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis documental sobre los efectos del Covid-19 en alumnado en etapa infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los modelos pedagógicos no lineales y su aplicación al aula de Educación Física a través del Teaching Games for Understanding - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Metodologías activas utilizadas en los centros de Educación Infantil de Cabral (Vigo) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La utilización de la flipped classroom en el aula de Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El juego libre en Educación Infantil a partir de la Práctica Psicomotriz Aucouturier - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evolución del desarrollo motor en el primer año de escolarización de una alumna de 5 años con discapacidad motriz. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de casos sobre la Inteligencia Emocional en las aulas de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evolución do desenvolvemento motor no primeiro ano de escolarización dunha alumna de 5 anos con discapacidade motora. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodoloxías activas empregadas nos centros de Educación Infantil de Cabral (Vigo) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión nas aulas de Educación Infantil: Coñecemento e posta en práctica por parte do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Modelo Ludotécnico no Ensino dos Deportes de Raqueta - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os modelos pedagóxicos non lineais e a súa aplicación á aula de Educación Física a través do Teaching Games for Understanding - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A utilización da flipped classroom na aula de educación física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise documental sobre os efectos do Covid-19 nos alumnado da etapa infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O xogo libre en Educación Infantil a partir da Práctica Psicomotriz Aucouturier - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de caso: o ensino e o desenvolvemento dun alumno con espectro autista en 4º nivel de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo de casos sobre a Intelixencia Emocional nas aulas de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
Traballar o desenvolvemento emocional a través do xogo no aula de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Beneficios da implementación de metodoloxías activas entre dúas áreas do currículum no alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implementación dunha metodoloxía lúdica na educación infantil para a consecución de novas aprendizaxes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adestramento de forza con cargas elevadas versus cargas lixeiras en adultos maiores: revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relevancia do xogo na Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Globalidad y motricidad como estrategia didáctica para el desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La metodología de los rincones en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La analisis de la actividad fisico-deportiva de los alumnos de la ESO en España y en Italia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La educación emocional en las aulas de educación infantil de A Estrada. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación del tiempo libre, actividad física extraescolar y rendimiento académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Variables Psicológicas que Afectan al Jugador de Fútbol de la Categoría Juvenil en su Último Año de Formación Previo a la Promoción a Profesional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica sobre las implicaciones de la música en el desarrollo infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A metodoloxía dos rincóns en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional nas aulas de educación infantil de A Estrada. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica sobre as implicación da música no desenvolvemento infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise do método Doman vinculado ao contexto educativo en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A analise da actividade físico-deportiva dos alumnos da ESO en España e Italia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Variábeis Psicolóxicas que Afectan ao Xogador de Fútbol da Categoría Xuvenil no seu Último Ano de Formación Previo á Promoción a Profesional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación do tempo libre, actividade física extraescolar e rendemento académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Globalidade e motricidade como estratexia didáctica para o desenvolvemento das Competencias Básicas en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Seguridad en la playa. Opinión y conocimiento del alumnado de educación secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Metodología por rincones en la etapa de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Valoración del nivel de actividad física en adolescentes a través del cuestionario de actividad física (PAQ-A) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Revisión bibliográfica del tratamiento de la motricidad en el ámbito de la educación infantil formal y no formal. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Motivación que el alumnado de 4º E.S.O. del I.E.S. félix muriel presenta en la materia de educación física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motricidad y emociones. Análisis de su importancia en el desarrollo del alumnado en Educación Infantil desde una concepción holística del ser humano. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención innovadora para una unidad didáctica en segundo de la ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El juego como metodología de enseñanza - aprendizaje y como herramienta docente en el Segundo Ciclo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodoloxía por rincóns na etapa de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Motricidade e emocións. Análise da súa importancia no desenvolvemento do alumnado na Educación Infantil dende unha concepción holística do ser humano. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Seguridade na praia. Opinión e coñecemento do alunado de educación secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Valoración do nivel de actividade física en adolescentes a traves do cuestionario de actividade física (PAQ-A) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Revisión bibliográfica do tratamento da motricidade no ámbito da educación infantil formal e non formal. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Motivación que o alumnado de 4º E.S.O. do I.E.S. félix muriel presenta na materia de educación física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención innovadora para unha unidade didáctica en segundo da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O xogo como metodoloxía de ensinanza - aprendizaxe e como ferramenta docente no Segundo Ciclo de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2015/2016
Importancia percibida de la motricidad en el segundo ciclo de Educación Infantil en los centros educativos de Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La obesidad infantil y los hábitos saludables - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica: expresión corporal en la educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los hábitos saludables en el aula de 4-5 años en el CEIP Plurilungüe Rosalía de Castro - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica: límites y posibilidades de la lengua de signos en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La atención temprana y el método Doman a los tres años desde la motricidad y la música. Un estudio de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los juegos tradicionales en educación infantil en Brasil y en Galicia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A atención temperá e o método Doman aos tres anos dende a motricidade e a música. Un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica: expresión corporal na educacion infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica: límites e posibilidades da lingua de signos en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os xogos tradicionais en educación infantil no Brasil e en Galicia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os costumes saudables na aula de 4-5 anos no CEIP Plurilingüe Rosalía de Castro - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Importancia percibida da motricidade no segundo ciclo de Educación Infantil nos centros educativos de Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A obesidade infantil e os hábitos saudables - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Desarrollo de la praxia fina en niñas y niños de cinco años. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La sobreprotección infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Vivir la experiencia docente en Educación Infantil: estudio de casos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectos asociados a la Flipped Classroom en Educación Física: Revisión Sistemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
`¿Análisis de la relación entre el aprendizaje y las emociones en el aula de 4º curso de Educación Infantil (3 años)`¿ - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención centrada en la creatividad, la motivación y la libertad a través de la Práctica Psicomotriz de Aucouturier en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La motricidad y su vinculación con el desarrollo integral. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diseño universal de aprendizaje: una mirada hacia la inclusión educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efecto de un programa de actividad fisica en la calidad de vida de jóvenes con Síndrome de Down y discapacidad intelectual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La importancia de la motricidad en la etapa de Educación Infantil en centros escolares de Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodologías activa en E.F. en la Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estado de flow en el fútbol: revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de Intervención para trabajar la Educación Emocional y la Autoestima en un aula de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno del Desarrollo de la Coordinación en adolescentes. Una revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención centrada na creatividade, na motivación e na liberdade a través da Práctica Psicomotriz de Aucouturier en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Vivir a experiencia docente en Educación Infantil: estudio de casos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A motricidade e o seu vínculo co desenvolvemento integral. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia da motricidade na etapa de Educación Infantil nos centros escolares de Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efecto dun programa de actividade fisica na calidade de vida de mozas e mozos con Síndrome de Down e discapacidade intelectual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Efectos asociados coa Flipped Classroom na Educación Física: Revisión Sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
‘’Análise da relación entre a aprendizaxe e as emocións na aula de 4º curso de Educación Infantil (3 anos) ‘’ - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estado de flow no fútbol: revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseño universal de aprendizaxe: Unha mirada cara á inclusión educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de Intervención para traballar a Educación Emocional e a Autoestima nunha aula de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desenvolvemento da praxia fina en nenas e nenos de cinco anos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do Desenvolvemento da Coordinación en adolescentes. Unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A sobreprotección infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodoloxías activas en E.F. na Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
¿Cómo inluye la música en el desarrollo creativo? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Hábitos deportivos en el tiempo libre del alumnado del IES Val do Tea - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programa de intervención para fomentar la educación emocional y sensorial a través de la psicomotricidad - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recreo activo. Una revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Los parques infantiles y su influencia en el desarrollo del alumnado infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
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Posibles beneficios de las actividades extra escolares en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
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Hábitos y motivos de práctica deportiva de adolescentes del colegio concertado Martin Codax de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La importancia de los hábitos saludables en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La motricidad en las aulas de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para fomentar a educación emocional e sensorial a través da psicomotricidade. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Posibles beneficios das actividades extra escolares en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Hábitos deportivos no tempo de lecer do alumnado do IES Val do Tea - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Hábitos e motivos de práctica deportiva de adolescentes do colexio concertado Martin Codax de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Recreo activo. Unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os xogos sensoriaies na educación infantil a través do área de coñecemento de si mesmo e autonomía persoal. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os parques infantís e a súa influencia no desenvolvemento do alumnado infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O xogo, as emocións e a motricidade como ferramenta didáctica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia dos hábitos saudables en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A motricidade nas aulas de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Como influe a música no desenvolvemento creativo? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
La alimentación y los hábitos alimentarios tienen incidencia en los percentiles médicos en la etapa de educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La integración sensorial en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación emocional y expresión corporal: tratamiento integral en educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relevancia del juego tradicional y popular en el ámbito de la Educación Infantil en Galicia. Una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A alimentación e os hábitos alimentarios teñen incidencia nos percentiles médicos na etapa de educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relevancia do xogo tradicional e popular no ámbito da Educación Infantil en Galicia. Una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación emocional e expresión corporal: tratamento integral en educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A integración sensorial na educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007