María Carmen Ricoy Lorenzo
Profesor/a titular de universidade
Curriculum Vitae
Doutora en CC. da Educación pola UNED en 2001, con Premio Extraordinario; e Profesora Titular de Universidade na área de Didáctica e Organización Escolar, Facultade de Educación e Traballo Social, Universidade de Vigo. Imparte docencia en titulacións de Grao, Máster e no Programa de Doutoramento en CC. da Educación e do Comportamento. Ten participado en múltiples congresos e proxectos de investigación nacionais e internacionais, así como realizado diversas estancias de investigación en España e no estranxeiro. A súas liñas de investigación céntranse na: aplicación das TIC a educación, metodoloxías e recursos innovadores, formación docente, Educación para o tempo libre, etc. Ten publicado libros e múltiples capítulos, así como máis dun centenar de artigos en revistas indexadas, moitos deles en JCR e SJR, Scopus. Foi Vicedecana da Facultade de Educación e Traballo Social e responsable de Calidade, de 2014 a 2020. É coordinadora no campus de Ourense do Máster de Profesorado de Secundaria. Coordina o Grupo de Investigación Contextos Educativos y Socioeducativos, HI14. Conta con 3 sexenios de investigación e 4 quinquenios docentes.
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 13 |
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 12 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 10 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 2 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 11 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 3 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 2 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 30 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 2 |
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 12 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 7 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 5 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 30 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 8 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 10 |
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 5 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 27 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066103 | Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos | OB | 4 |
| O02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 27 |
| O05M138V01 | M138107 | Educación de Adultos | OB | 8 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 15 |
Titorías
Concerted face-to-face mentoring
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for 1º Cuatrimestre (2023/2024) period. To make an appointment you can do it from your Online Secretary.
Teacher has an offer of arranged face-to-face mentoring for 2º Cuatrimestre (2023/2024) period. To make an appointment you can do it from your Online Secretary.
Traballos dirixidos
2022/2023
Como afecta a forma de presentar os contidos ao nivel de asimilación dos mesmos co alumnado de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso do smartphone en adolescentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Uso dos videoxogos polo alumnado de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Alumnado TEA: medidas de atención á diversidade empregadas nas escolas. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Percepción do clima de innovación e creatividade do persoal das ONG - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os videoxogos como recurso educativo e algunhas implicacións metodolóxicas: Aproximación bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Manifestacións de cyberbullying en redes sociais - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O papel da gamificación na materia de Tecnoloxía e Dixitalización - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A identidade dixital vinculada ás redes sociais na adolescencia con medidas xudiciais en medio aberto - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
O uso de videoxogos na plataforma para computador Steam - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso das TIC na aula de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicación de novas metodoloxías (Flipped Classroom) na materia de Tecnoloxía - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Uso das TIC nas persoas institucionalizadas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificación na educación secundaria nas materias de tecnoloxía: Estudo bibliométrico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Emprego da Gamificación e das TIC en contextos rurais e urbanos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Brecha dixital en adultos migrantes da cidade de Ourense - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha década de programas de intervención sobre absentismo escolar: revisión sistemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Adolescencia e uso das redes sociais no smartphone: motivos, influencia e alternativas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Os videoxogos nas materias de Tecnoloxía e Informática na Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Videoxogos e dificultades para socializar de forma presencial na adolescencia. Unha revisión teórica. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Retrospectiva da violencia filio-parental: unha necesidade no departamento de orientación. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estereotipos de beleza en Instagram: novos retos para a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estereotipos de xénero no Instagram: A prevención a través da Educación Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Dinámicas que rodean o uso das TIC en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implementación dun programa de regulación emocional con persoas con TEA utilizando recursos audiovisuais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O proceso do dó: novos desafíos para a educación social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O/a docente como titor/a - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso das tic na etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso que fan os/as adolescentes do Instagram: Retos da educación social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A aprendizaxe da lingua inglesa a través das TIC en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Beneficios e inconvenientes do Encerado Dixital Interactivo en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliográfica sobre o uso do teléfono intelixente por adolescentes: retos para a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación de Adultos: Motivacións e beneficios da Universidade de Maiores - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
O uso das TIC por parte das persoas con Síndrome de Down - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para promover a Igualdade de Xénero en Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Posibilidades dos MOOC para a formación continua dos/as Orientadores de Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O traballo autónomo e en equipo: aportación no aprendizaxe sobre programación informática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O bullying na educación secundaria: A educación emocional dende os departamentos de orientación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La educación de las personas adultas en la C.A. de Galicia: Un estudio crítico en el ámbito de las humanidades. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Invisivilidade intersexual das persoas nos recursos educativos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Gamificación aplicada á temática de estructuras na materia de tecnoloxía e informática de E. Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Figuara e formación do orientador ou da orientadora nos Institutos de Educación Secundaria da Comunidade Autónoma de Galicia. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Deseño dun programa de intervención para Tecnoloxía con aprendizaxe servizo e uso de impresora 3D. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Coñecemento tecnolóxico e uso de Internet por parte do profesorado de educación secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise sobre programas de educación para persoas na terceira idade - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Orientación na Formación Profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Uso das TIC por profesionais da educación social: dominio, utilidades e contribucións ao colectivo de persoas con diversidade funcional. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A integración dos educadores/as sociais no IES: Percepción do profesorado de secundaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Competencias dixitais de persoas adultas en risco de exclusion social: un estudo de caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recursos de atención de día para infancia en situación de risco de Galicia: Análise dos Proxectos Educativos de Centro. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os deberes escolares dentro da avaliación continua en ESO e dende a materia de Física e Química. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Prácticas de aula de alumnado que presenta NEAE: Estudo de casos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Visibilidade da Orientación na prensa dixital española - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A utilización das TIC por orientadores e orientadoras de secundaria na provincia de Ourense. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A teoría das Intelixencias Múltiples de Gardner aplicada á asignatura: Tecnoloxías da Información e da Comunicación. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A diversidade humana a través da linguaxe icónica nos libros de texto: implicacións para a orientación educativa. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A educación emocional na actividade orientadora en institutos de secundaria situados en zona semi-urbana de Galicia. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Uso do teléfono móbil na adolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Investigación acerca do uso das TIC por parte das persoas con discapacidade intelectual nunha asociación de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O potencial das APP educativas con dispositivos móbiles como recurso para a educación de persoas adultas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O potencial das App educativas para a Orientación Educativa co alumnado da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O potencial de App sobre electrónica na materia de Tecnoloxía da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A percepción do alumnado sobre o papel do orientador/a en Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A atención á diversidade: estudo de casos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
A transmisión de machismos, sexismos e mitos do amor coas redes sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise das webs dos colexios profesionais de educadoras e educadores sociais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mulleres vítimas de violencia de xénero e o seu proceso de recuperación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso e a seguridade de internet na adolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As TIC na comunicación entre o/a orientador e a familia. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Percepción do alumnado de ESO sobre a relevancia da materia de tecnoloxía - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A web 2.0 na materia de Tecnología en Educación Secundaria Obligatoria: coñecemento, uso e utilidades atribuida polo alumnado da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A aprendizaxe do español como lingua estranxeira en persoas adultas inmigrantes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Impacto dos recursos tecnolóxicos no ensino da Economía - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O traballo cooperativo na mellora das relacións sociais e do clima de aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
Uso das RRSS por personas obxecto de trata con fins de explotación sexual: Posibles riscos e esixencias de intervención socieducativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
influenza das tic no alumnado universitario: a oniomanía - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A transmisión de machismos, sexismos e mitos do amor coas redes sociais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Consumo de telefonía móbil en adolescentes en risco de exclusión social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Dinámicas Que Rodean O Uso do Teléfono Móbil Nas/os Menores de Protección - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007