El criterio preferente de valoración de acceso, en caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas, sería:

• Nota media del expediente académico de los solicitantes, dividida por la media ponderada de la titulación.
• En caso de igualdad de puntos del apartado anterior, adecuación de la titulación que da acceso. Entre las titulaciones preferentes podemos destacar a graduados/as, diplomados/as, licenciados/as e ingenieros/as de los ámbitos científico (Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Ciencias Ambientales, Química, Biología y Ciencias del Mar), tecnológico (Ingeniería Agraria, Química e Industrial) y de ciencias de la salud (Nutrición Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina, entre las más habituales).
• En caso de ser necesario, la comisión académica del máster realizará entrevistas personales.
   

Se priorizarán las siguientes titulaciones o circunstancias:

• Titulados/as en ciencias: Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Química, Biología, Ciencias del Mar y Ciencias Ambientales.
• Titulados/as en tecnologías: Ingeniería Agrícola, Química e Industrial
• Titulados/as en ciencias de la salud: Nutrición Humana y Dietética, Farmacia, Veterinaria y Medicina.
• Otros titulados/as que la comisión académica del máster considere que puedan tener acceso a esta formación a partir de la evaluación de su expediente académico.

Además de cumplir los requisitos necesarios para su admisión, se valorará positivamente que el estudiantado cumpla las siguientes competencias transversales:

• Capacidad de aprendizaje
• Capacidad de adaptación a los cambios
• Actitud positiva
• Capacidad de asumir responsabilidades
• Capacidad de comunicación oral y escrita
• Capacidad de planificación, coordinación y organización
• Capacidad de resolución de conflictos y problemas
• Capacidad de trabajo en equipo
• Capacidad de análisis
• Capacidad de trabajo independiente

El objetivo principal del máster es la formación de especialistas para el desarrollo de la investigación y el asesoramiento técnico, tanto en organismos públicos como en empresas, en cuestiones relativas al sector ambiental, el sistema de tecnología alimentaria, el control de calidad y la seguridad alimentaria, y a los factores que inciden directamente tanto en la salud y en la calidad de vida de la ciudadanía como en la estructura productiva y socioeconómica de Galicia.

Además, el programa de máster debe garantizar una formación avanzada en los siguientes pilares básicos:

• Investigación y desarrollo de técnicas que nos permitan gestionar y conservar adecuadamente el medio ambiente y los recursos naturales que constituyen la fuente de las materias primas.
• Investigación y desarrollo de nuevos procesos y estrategias en la producción, procesamiento y conservación de alimentos.
• Investigación y desarrollo de nuevas estrategias y procedimientos que garanticen la calidad y la seguridad alimentaria.
• Investigación y desarrollo en la relación alimentación-salud.

• Industria agroalimentaria y biotecnología
  • Biotecnólogo/a de alimentos: desarrollo de nuevos productos y procesos utilizando microorganismos o enzimas.
  • Técnico/a de industria alimentaria: gestión de procesos de producción, envasado y almacenamiento
  • Encargado/a de producción y elaboración: control de la calidad y seguridad alimentaria en el sector lácteo, cárnico, conservas, bebidas, etc.
  • Responsable de I+D+i: investigación y desarrollo de nuevos alimentos y mejora de los ya existentes.
  • Técnico/a de seguridad y calidad: auditorías, análisis de alimentos e implantación de sistemas de calidad.
• Ámbito ambiental y recursos naturales
  • Técnico/a en gestión ambiental: consultoría sobre legislación, evaluación de impacto ambiental y gestión de residuos agrícolas e industriales.
  • Especialista en producción ecológica y sostenible: desarrollo de estrategias para una producción más limpia y eficiente.
  • Gestión de los recursos hídricos y del suelo: control de la contaminación y gestión de residuos para su aplicación en la agricultura. 
• I+D+i, docencia y asesoría
  • Investigador/a en centros públicos o privados.
  • Consultoría técnica agroalimentaria: asesoramiento a empresas sobre valorización de subproductos, digitalización y trazabilidad.
  • Analista en laboratorios de servicio alimentario: control analítico de materias primas y productos finales.

Especialidades

• Ciencias agrarias y alimentarias
• Ciencias ambientales
• Procesos en la industria alimentaria

Para que las personas graduadas puedan obtener alguna de las tres especialidades ofrecidas en el título, es necesario cursar un total de ocho asignaturas.

 

Cada criterio tiene una puntuación específica que permitirá una selección objetiva del alumnado en caso de que se supere el número de plazas.

La puntuación será la siguiente:

• Titulación académica, con especial atención a los titulados/as de las siguientes disciplinas con especializaciones relacionadas con el patrimonio cultural (35%):
  • Graduados/as en titulaciones relacionadas con historia, historia del arte o geografía
  • Arqueólogos/as
  • Arquitectos/as y arquitectos técnicos
  • Licenciados/as en Derecho
  • Ingenieros/as superiores y técnicos
  • Licenciados/as en Bellas Artes
  • Títulados/as superiores en Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural (según la Ley orgánica 2/2006) y titulados/as en Conservación-Restauración (según la Ley orgánica 1/1990)
  • Geólogos/as
  • Químicos/as
  • Biólogos/as
• Expediente académico, con especial atención a las materias cursadas relacionadas con la temática del máster (30%).
• Currículo, con especial atención a los méritos alegados relacionados con la realización de cursos de especialización y el desarrollo de actividades profesionales en el ámbito del patrimonio cultural (15%).
• Bolsas (estudios de 1.*º y 2.*º ciclo, estudios predoutorais etc.) (10%).
• Otros méritos, como conocimientos de idiomas, premios extraordinarios etc. (10%).

En caso de que no se supere el límite de plazas en la fase de preinscripción, todas las solicitudes con currículo con una relación profesional y académica con el programa de máster tendrán derecho a acceder a él en condiciones de igualdad y sin discriminación de ningún tipo.
 

Personas tituladas en Historia, Historia del arte, Arqueología, Geografía, Turismo, Humanidades, Arquitectura, Derecho o Bellas Artes con interés por la investigación y la labor profesional en el campo de la gestión, valoración y protección del patrimonio.
 

Proporcionarle al alumnado una base sólida en gestión, así como una formación tecnológica y práctica, asumiendo que una buena preparación como profesional en este campo requiere la adquisición de habilidades en el campo de las nuevas tecnologías instrumentales y procedimentais.

Este máster se entiende como un período de formación para obtener el título de doctor/a, promoviendo la investigación en el campo de la protección del patrimonio.

El alumnado podrá seleccionar y emplear herramientas metodológicas para su aplicación en el diseño, implementación y seguimiento de proyectos de evaluación, gestión y/o difusión del patrimonio cultural. El énfasis en la interdisciplinariedade y en el contenido tecnológico exigirá que los y las profesionales actualicen sus conocimientos regularmente, el que se alinea con la necesidad de formar alumnado autónomo capaz de hacerse cargo de su propio aprendizaje y de encontrar, en cualquier momento, los recursos acomodados para responder a las demandas cambiantes de la profesión y de la sociedad.

• Mejorar la coordinación y las habilidades de los grupos.
• Promover la puesta en marcha de actividades docentes interdisciplinares.
• Completar la formación del alumnado con prácticas en empresas.
• Sintetizar diversas estrategias para adaptar la enseñanza a las necesidades educativas especiales.
• Explorar nuevas formas de financiación.
• Diseñar y ofrecer nuevos productos que la sociedad demande.
• Promocionar a UVigo y situarla en el escenario nacional e internacional.
• Promover la relación entre las empresas y la universidad.
   

Tener una de las siguientes titulaciones según la especialidad que se quiera cursar:

• Edificación y desarrollo territorial: arquitecto/a técnico, ingeniero/a técnico, arquitecto/a,
• Ingeniero/a superior.
• Ocio y deporte: licenciado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, licenciado/a en Educación
• Física: graduado/a en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
• Sistemas de información: ingeniero/a técnico, ingeniero/a superior

Se valorará de forma preferente siguiendo el orden de los apartados:

• Expediente académico (1-4).
• Experiencia profesional afín a la especialidad que se cursará (0-1).

Nota: en caso de igualdad de notas, se tendrá en cuenta el orden de preinscripción en el máster. Si fuera necesario, la comisión académica podrá realizar una entrevista personal.
 

Tendrán carácter preferente las siguientes titulaciones, según la especialidad que se vaya a cursar:

• Edificación y desarrollo territorial: Arquitectura Técnica, Arquitectura, Ingeniería Superior e Ingeniería Técnica.
• Sistemas de información: Ingeniería Superior e Ingeniería Técnica.
• Ocio y deporte: Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Licenciatura en Educación Física, Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

También puede ser cursado por graduados/as y licenciados/as universitarios en general, dado su carácter formativo transversal. Como referencia, en las últimas ediciones cursó el máster alumnado procedente de Ingeniería Civil, Economía y Administración de Empresas, Relaciones Laborales, Ingeniería Naval, Ingeniería Industrial (producción, electricidad...), Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, así como de Comunicación Audiovisual, Diseño de Interiores, etc.
 

El objetivo de este programa de máster, que cuenta con distintas especializaciones, es formar profesionales capaces de asesorar a empresas y promotores en diversos proyectos y operaciones, y posteriormente gestionar proyectos y dirigir y coordinar a las distintas partes interesadas, desde la concepción hasta la entrega del producto o servicio a los usuarios, cumpliendo los requisitos de la clientela, garantizando que la operación se complete a tiempo, dentro del presupuesto y adhiriéndose a los estándares de calidad establecidos. Este programa de posgrado ofrece el más alto nivel de especialización aplicado al diseño, gestión y control de proyectos.
 

Para evaluar el nivel de competencias y conocimientos previos, se establecerá una escala de puntuación para los siguientes aspectos, que cada candidatura acumulará según su perfil:

• Cualificaciones previas del candidato/a: hasta un máximo de 40 puntos, con el siguiente orden de preferencia:
  • Ingeniero/a Industrial o Máster en Ingeniería Industrial con especialización en Automatización y Electrónica o Ingeniero/a Industrial con especialización en Ingeniería Mecánica.
  • Otros ingenieros/as industriales y máster en Ingeniería Industrial.
  • Ingenieros/as técnicos industriales o titulados/as en el campo de la ingeniería industrial, de cualquier especialidad.
  • Otras titulaciones que incluyan en su programa académico un número de créditos equivalente a cualquiera de las titulaciones anteriores en las siguientes áreas de conocimiento: automatización, mecánica, electrónica e informática, así como fundamentos físicos (electricidad y mecánica) y fundamentos matemáticos.
• Expediente académico: hasta un máximo de 20 puntos.
• Experiencia profesional en el campo de la mecatrónica (automatización, mecánica, electrónica): hasta un máximo de 30 puntos.
• Otros méritos del currículo: hasta un máximo de 5 puntos.
• Entrevista personal: hasta un máximo de 5 puntos.

•    Ingenieros/as industriales (todas las orientaciones)
•    Ingenieros/as en Automática y Electrónica Industrial
•    Ingenieros/as técnicos industriales
•    Grados del ámbito de la ingeniería industrial

El Máster universitario en Mecatrónica de la Universidad de Vigo tiene como finalidad formar profesionales con una visión integral de los sistemas mecatrónicos, capaces de afrontar los retos tecnológicos de la industria moderna.
Sus principales objetivos son:

• Proporcionar una formación avanzada y multidisciplinar en mecánica, electrónica, informática industrial y sistemas de control, pilares fundamentales de la mecatrónica.
• Preparar al estudiantado para diseñar, desarrollar e integrar sistemas inteligentes, automatizados y adaptativos en distintos entornos industriales y tecnológicos.
• Desarrollar habilidades en el uso de herramientas de simulación, modelado y prototipado, aplicadas a la resolución de problemas reales de ingeniería.
• Fomentar la capacidad de innovación, investigación aplicada y aprendizaje autónomo, esenciales para adaptarse a un entorno tecnológico en constante evolución.
• Impulsar la colaboración interdisciplinar, el trabajo en equipo y la gestión de proyectos técnicos en entornos profesionales e internacionales.
• Favorecer la inserción laboral y la relación con el tejido industrial, mediante prácticas, colaboración con empresas y el desarrollo de proyectos tecnológicos orientados al mercado.
   

El Máster universitario en Mecatrónica capacita a sus titulados/as para integrarse en una amplia gama de sectores industriales donde la automatización, la robótica y los sistemas inteligentes desempeñan un papel clave. Gracias a su enfoque multidisciplinar, los egresados podrán desempeñar funciones técnicas, de desarrollo y de gestión en entornos altamente innovadores.

Entre las principales salidas profesionales se encuentran:

• Ingeniería de automatización y control industrial
• Diseño y desarrollo de maquinaria inteligente y productos mecatrónicos
• Robótica industrial y colaborativa
• Sistemas embebidos y electrónica aplicada
• Mantenimiento predictivo y sistemas ciberfísicos
• Integración de tecnologías en la Industria 4.0
• I+D+i en centros tecnológicos y departamentos de innovación empresarial
• Consultoría tecnológica y gestión de proyectos técnicos

Además, el máster ofrece una base sólida para quienes deseen continuar su carrera académica o investigadora a través de estudios de doctorado en ingeniería o campos afines.
 

Las titulaciones requeridas para la admisión son, por este orden:

1. Ingeniería Industrial y másteres en el ámbito de la ingeniería industrial
2. Grados en el ámbito de la ingeniería industrial
3. Ingeniería Técnica Industrial
4. Ingenierías y másteres en otros ámbitos distintos al de la ingeniería industrial
5. Grados en otros ámbitos de la ingeniería distintos al de la ingeniería industrial
6. Ingenierías técnicas industriales en otros ámbitos distintos al de la ingeniería industrial
7. También podrán ser admitidas en el máster candidaturas de otras titulaciones si, a criterio de la comisión académica, acreditan los conocimientos necesarios para su realización.

Cuando las personas preinscritas superen el número de plazas disponibles en el programa para la admisión de estudiantes, se tendrán en cuenta los siguientes criterios de valoración:

• Titulación de acceso (hasta 5 puntos)
• Currículum de la persona interesada, que incluirá su expediente académico, su experiencia laboral y otros méritos que desee hacer constar (hasta 5 puntos).

En función de los resultados obtenidos en la admisión y a criterio de la comisión académica, se podrá establecer una puntuación mínima y, en caso de que se estime necesario, debido a la existencia de un empate o de puntuaciones prácticamente idénticas, se podrá realizar una entrevista privada que tendrá una valoración de 1 punto.
 

El Máster en Ingeniería de la Automoción tiene como objetivo principal formar profesionales altamente cualificados capaces de afrontar los desafíos actuales y futuros de la industria del automóvil.

Para ello, se exponen los siguientes objetivos específicos:

• Profundizar en los conocimientos técnicos avanzados relacionados con el diseño, desarrollo, fabricación y validación de vehículos y sus sistemas.
• Fomentar la capacidad de innovación y adaptación tecnológica en un sector en constante evolución, impulsado por la electrificación, la automatización y la sostenibilidad.
• Desarrollar competencias en el uso de herramientas y metodologías de ingeniería aplicadas al sector de la automoción, como simulación, CAD/CAE, control y electrónica embarcada.
• Impulsar la capacidad de trabajo en equipo multidisciplinar, la comunicación efectiva y la toma de decisiones técnicas y estratégicas en entornos colaborativos e internacionales.
• Facilitar la inserción laboral y el contacto directo con la industria, mediante prácticas en empresas del sector, visitas técnicas y participación en proyectos reales de I+D.
• Fomentar el pensamiento crítico, la investigación aplicada y el aprendizaje continuo, preparando al alumnado para asumir responsabilidades técnicas y de gestión dentro del ámbito de la ingeniería del automóvil.
• Aumentar el nivel tecnológico en un sector de gran importancia en Vigo y Galicia.
• Incrementar la colaboración entre la universidad y las empresas del sector.
   

Los graduados/as pueden trabajar en áreas como el diseño y desarrollo de vehículos, sistemas de propulsión (incluidos los eléctricos e híbridos), ingeniería de pruebas, simulación y análisis de componentes, así como en producción, calidad y gestión de proyectos. También hay oportunidades en empresas proveedoras de componentes (Tier 1 y Tier 2), consultoras de ingeniería, centros tecnológicos y departamentos de I+D de grandes fabricantes. Además, el auge de la movilidad sostenible y los vehículos autónomos ha ampliado las posibilidades hacia campos como la electrónica, el software y la inteligencia artificial aplicada al automóvil.

Además de los requisitos generales de acceso a los estudios de máster, se establece el requisito de admisión adicional de que todo el alumnado debe acreditar un nivel B1 de inglés o equivalente para ser admitido en el Máster en Ingeniería Industrial de la Universidade de Vigo.

Criterios de admisión

Las solicitudes de admisión se clasificarán en tres grupos:

• Grupo 1: titulados/as en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales por la Escuela de Ingeniería Industrial de Vigo.
• Grupo 2: graduados/as en las restantes titulaciones de la Escuela de Ingeniería Industrial de Vigo.
• Grupo 3: Otros titulados/as con titulaciones con perfiles permitidos por la Orden CIN/311/2009 para acceder al máster, con los complementos de formación correspondientes en cada caso.

Dentro de cada grupo, el alumnado se ordenará según la siguiente fórmula:

Nota media del estudiante/nota media de su titulación

Las plazas se asignarán según este orden y con las siguientes reservas:

• El 50 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 1. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 3.
• El 45 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 1. Si aún quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 3.
• El 5 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 3 junto con las solicitudes restantes de los grupos 1 y 2 que no obtuvieron plaza en las cuotas anteriores.

Para el establecimiento de complementos de formación para el alumnado del grupo 3, se tendrá en cuenta su titulación previa y se comparará su expediente académico con la formación incluida en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidade de Vigo (BOE del 11 de febrero de 2013). Estos complementos de formación no formarán parte del Máster en Ingeniería Industrial y consistirán en materias impartidas en alguna de las titulaciones que ofrece la Escuela de Ingeniería Industrial.
 

Para obtener el título, el estudiantado debe demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

• Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automatización, fabricación, materiales, métodos de gestión cuantitativa, computación industrial, planificación urbana, infraestructuras, etc.
• Planificar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.
• Liderar, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
• Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
• Llevar a cabo la planificación estratégica y aplicarla a sistemas relacionados con la construcción, la producción, la calidad y la gestión ambiental.
• Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.
• Capacidad para desempeñar funciones de dirección general, dirección técnica y gestión de proyectos de I+D en plantas, empresas y centros tecnológicos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de información que, aunque sea incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones (y los conocimientos y razones subyacentes que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequívoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando de manera autodirigida o autónoma.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de ingeniero/a industrial.

Tendrán prioridad para el acceso las personas tituladas en:

• Ingeniería Industrial
• Ingeniería de Minas
• Ingeniería Técnica Industrial
• Ingeniería Técnica de Minas
• Resto de ingenierías

Las personas solicitantes deberán entregar la siguiente documentación:

• CV relacionado con materias de la titulación
• Experiencia relacionada con materias de la titulación

La titulación tiene carácter multidisciplinar, por lo que es recomendable tener conocimientos en materias técnicas. Puede acceder todo el alumnado que posea una titulación universitaria relacionada con:

• Estudios técnicos
• Ciencias experimentales
• Ciencias de la salud
• Ciencias sociales y jurídicas

• Formación de técnicos de nivel superior en materia de prevención de riesgos laborales para el desarrollo de las competencias profesionales especificadas en el Real Decreto 39/1997.
• Formación en gestión de la seguridad según la Ley 23/1992; Real Decreto 2364/1994; Orden de 23 de abril de 1997.
• Conceptos y teorías clave sobre la prevención de riesgos laborales.
• Historia de la seguridad y la prevención de riesgos.
• Revisión de las disciplinas tradicionales y las formas de conocimiento en seguridad y su aplicación.
• Políticas de seguridad y sus aplicaciones en el ámbito laboral, educativo y personal.
• Aprender diferentes metodologías para la evaluación de riesgos en los distintos ámbitos de la actividad empresarial, y las acciones preventivas y correctivas necesarias.
• Comprender los diferentes sistemas de planificación, gestión y evaluación de las actividades que debe llevar a cabo un servicio de prevención, así como establecer programas de prevención basados en la evaluación de riesgos en el lugar de trabajo.
• Adquirir los conocimientos necesarios para integrar la gestión de riesgos laborales en el conjunto de funciones clásicas de la empresa, con el fin de contribuir al aumento de la calidad, la productividad y la reducción de los riesgos laborales y el impacto ambiental.
• La finalidad de este curso es preparar a técnicos/as superiores en prevención de riesgos laborales según lo establecido en el programa general incluido por el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, Boletín Oficial del Estado de 31 de enero, para el título de experto/a de grado superior, de modo que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para desarrollar los planes y programas establecidos por dicho decreto, dentro de las especialidades de seguridad en el trabajo, higiene industrial y ergonomía y psicosociología.
   

Preferiblemente estudios técnicos previos (ingenierías, ingenierías técnicas, arquitectura, arquitectura técnica).

La inscripción del estudiantado en el máster se realizará valorando su expediente académico y currículo y atendiendo a sus méritos.

Para poder valorar adecuadamente el currículum del estudiantado que desee inscribirse en el máster, es necesario que en él aparezcan de forma clara y detallada los aspectos indicados a continuación:

• Expediente académico (hasta 3 puntos)
• Otros cursos relacionados (hasta 2 puntos)
• Experiencia profesional relacionada (hasta 5 puntos)
   

El estudiantado del Máster en Energía y Sostenibilidad debe tener como mínimo conocimientos básicos de:

• Electrotecnia
• Termotecnia
• Química industrial
• Economía industrial

También sería recomendable que dispusiera de conocimientos de mecánica de fluidos, instalaciones eléctricas e instalaciones térmicas. Por lo tanto, el perfil de ingreso recomendado es una ingeniería, arquitectura, ingeniería técnica o arquitectura técnica, grado en una titulación relacionada con la ingeniería o la energía. Además, dependiendo de la especialidad cursada, pueden encajar en el perfil recomendado, entre otros, licenciaturas en Ciencias Químicas o Físicas, o similares.

Podrá acceder al máster el estudiantado que cumpla los requisitos de acceso establecidos en el artículo 3 del RD 56/2005, de 21 de enero. Las titulaciones sin requisitos adicionales de acceso son:

• Ingeniería Industrial y Máster en Ingeniería Industrial
• Ingeniería de Minas
• Grado en Ingeniería de la Energía
• Ingeniería Técnica Industrial
• Grado en Ingeniería Eléctrica
• Grado en Ingeniería Mecánica
• Grado en Tecnologías Industriales
• Ingeniería Técnica en Industrias Forestales

La comisión académica podrá valorar otros requisitos además de la titulación de grado de origen, como idiomas, otros másteres o cursos realizados en energía o medioambiente, etc. Asimismo, la comisión podrá decidir realizar pruebas de acceso o entrevistas personales.
 

El objetivo de este máster es adquirir conocimientos relacionados con la energía, abarcando conceptos como la eficiencia y la certificación energética, las energías renovables y la implementación de sistemas energéticos tanto en el sector industrial como en el de servicios. El programa tiene un fuerte enfoque práctico, lo que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos a proyectos que integran consideraciones técnicas, económicas y ambientales.

El programa del máster ofrece formación en energía y sostenibilidad, es decir, economía energética y medio ambiente. Para garantizar un programa coherente, se ha estructurado en cuatro módulos:

• Evaluación energética
• Energías renovables
• Evaluación económica, ambiental y energética de proyectos
• Sistemas energéticos
   

Debido al carácter interdisciplinar del máster, es importante que el perfil de ingreso presente una formación básica característica de cualquier ingeniería: Física, Química, Matemáticas, Estadística, Informática...

Del mismo modo, es importante que también presente conocimientos tanto en contenidos tecnológicos como en los relacionados con la parte de la ciencia biomédica: fundamentos de electrónica para biomédica, fundamentos de electricidad, sistemas mecánicos, ciencia e ingeniería de materiales, bioquímica y biología celular, fisiología general, estructura y patología médica y estructura y patología médico-quirúrgica, bioestadística...

Por tanto, de acuerdo con los criterios de valoración de méritos establecidos en el siguiente apartado, serán admitidos, en su caso, sin complementos formativos los graduados/as en Ingeniería Biomédica procedentes de cualquier universidad española y extranjera que se ajusten a las características anteriormente indicadas, siempre tomando como referencia el Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Vigo.

Para el resto de solicitudes en posesión de un grado en Ingeniería Biomédica que cumplan los requisitos de acceso, pero con un perfil que no se ajuste al plan de estudios de referencia, la comisión académica del máster, una vez analizados los planes de estudios, establecerá los complementos formativos que deberán cursar.

Las solicitudes de admisión al Máster en Ingeniería Biomédica que cumplan las condiciones de acceso y los requisitos específicos de admisión serán evaluadas por la comisión académica del máster de conformidad con la siguiente fórmula: nota media del expediente del alumnado/nota media de su grado.
 

El perfil de ingreso recomendado es el del Grado en Ingeniería Biomédica.

Además de lo anterior, se considerará requisito preferente para la admisión la acreditación del nivel B1 en lengua inglesa.
 

• Formación avanzada y preparación para el desempeño profesional en el desarrollo y aplicación de la ingeniería biomédica en todas las actividades que lo requieran
• Proporcionar conocimientos y habilidades para desarrollar y aplicar ideas originales en contextos profesionales y de investigación, formular y resolver problemas complejos, tomar decisiones y trabajar y comunicarse eficazmente en entornos nuevos y multidisciplinares dentro del campo de la ingeniería biomédica.
• Proporcionar la capacidad de integrar conocimientos, identificar responsabilidades e implicaciones éticas, sociales o profesionales asociadas a situaciones en el campo de la ingeniería biomédica, y formular juicios informados considerando el impacto global, económico, ambiental y social.
• Proporcionar la capacidad de diseñar, modelar matemáticamente, simular, implementar y gestionar experimentos, sistemas y procesos complejos en el campo de la ingeniería biomédica.
• Proporcionar los conocimientos y las habilidades para el diseño y el análisis de sistemas, sensores y técnicas para el diagnóstico, la terapia y la monitorización, la capacidad de aplicar los principios de la generación de radiación, de emplear eficazmente la instrumentación y los métodos de observación, y de analizar e interpretar señales e imágenes en el campo de la biomedicina.
• Proporcionar la capacidad para desarrollar modelos biomecánicos del sistema musculoesquelético, conocimientos de ingeniería de tejidos y capacidades para el análisis, manejo y diseño de biomateriales avanzados, capacidad para el análisis teórico y la modelización de los aspectos mecánicos de los fluidos biológicos y capacidades para la aplicación de los principios de la electroquímica en el campo biomédico.
• Proporcionar la capacidad para gestionar y auditar el desarrollo, la producción y la calidad de productos sanitarios y la capacidad para identificar necesidades en la organización y gestión de servicios de ingeniería clínica en centros sanitarios.
   

Los criterios de admisión se basarán en los siguientes aspectos:

• Expediente académico: 70 %. El baremo estará basado en la nota media del expediente académico.
• Experiencia profesional contextualizada en el ámbito de la economía circular: 10 %, considerando la antigüedad y el nivel del puesto, avalada por cartas de referencia o certificaciones de responsables profesionales y empresariales.
• Formación complementaria: 20 %, de los cuales un 10 % para titulaciones de grado o máster universitario, adicionales a las que dan acceso al programa, directamente relacionadas con el título; un 5 % para titulaciones no oficiales directamente relacionadas con el título; y un 5 % para idiomas, particularmente inglés (mínimo nivel MECES B2).

El expediente académico tendrá un peso máximo del 70 % del total y los demás méritos un peso máximo del 30 % (incluida una entrevista personal si se considera pertinente). 
 

Este máster está dirigido a una amplia variedad de personas graduadas y profesionales de las macroáreas de ciencias sociales y jurídicas, ciencias e ingeniería y arquitectura, con interés en especializarse en el campo de la economía circular.
 

• Desarrollar habilidades y conocimientos para liderar e impulsar la transición del modelo lineal al modelo de economía circular en organizaciones y empresas.
• Identificar áreas de acción específicas para el multi#R (rediseño, remanufactura, reparación, redistribución, reducción, reutilización, reciclaje, recuperación) y desarrollar soluciones técnicas sostenibles en esas áreas.
• Aplicar los principios del ecodiseño al diseño de productos y servicios.
• Definir estrategias para la reducción y gestión de los residuos de la organización e implementar técnicas para el tratamiento y la recuperación de materiales y residuos.
• Diseñar e implementar nuevos modelos de negocio circulares y colaborativos, orientándolos hacia la neutralidad climática, incluyendo los conocimientos necesarios para el desarrollo de un plan de negocio.
• Aplicar la legislación ambiental vigente en materia de sostenibilidad y las políticas económicas asociadas en el desempeño de sus actividades.
• Comprender las causas básicas de los problemas actuales relacionados con la contaminación.
• Conocer los nuevos avances científicos y técnicos que pueden ayudar a paliar estos problemas.
• Promover el uso de tecnologías limpias y fuentes de energía renovables, así como el desarrollo de estrategias eficientes de gestión del agua y la energía.
• Promover y difundir los principios, fundamentos y ventajas de la economía circular, así como el compromiso de la organización con este nuevo paradigma y con la economía social.
• Emplear las tecnologías de la información y la comunicación y las nuevas tecnologías emergentes para implementar y optimizar modelos de economía circular.
• Aprender diferentes herramientas para diseñar estrategias políticas a favor de la circularidad económica y social.
   

En cuanto al procedimiento de admisión, este se aplicará al estudiantado que cumpla los requisitos de acceso a la titulación. En concreto, se identifican cuatro grupos:

• Grupo A
  Estudiantes en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
  • Grado en Ingeniería Energética y de Recursos Mineros por la Universidade de Vigo
  • Grado en Ingeniería Energética por la Universidade de Vigo.
• Grupo B
  Estudiantes en posesión de un título universitario vinculado al ejercicio de la profesión regulada de ingeniero/a técnico de minas (graduado/a universitario o ingeniero/a técnico de minas de diferentes especialidades expedido por otra universidad del SUE).
• Grupo C
  Estudiantes con titulación universitaria no vinculada al ejercicio de la profesión de ingeniero/a técnico de minas que cumplan los requisitos de acceso establecidos en el punto 4.2.2 de la Orden CIN/310/2009.
• Grupo D
  Estudiantado extranjero.

Se propone reservar una cuota de plazas para cada grupo, de la siguiente manera:

• Grupo A: 70 % de las plazas ofertadas (14 plazas)
• Grupo B: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo C: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)
• Grupo D: 10 % de las plazas ofertadas (2 plazas)

Si no se completa la cuota de alguno de los grupos, esta podrá cubrirse con estudiantes de los otros grupos. La prioridad dentro de cada grupo se basará en la media de calificaciones del expediente académico.

Teniendo en cuenta la heterogeneidad en la formación académica previa de los grupos de acceso B, C y D, la comisión académica del máster establecerá, en función del currículo académico de la persona solicitante, el currículo académico del Módulo de formación avanzada en tecnologías basado en la formación previa acreditada.

En el caso de estudiantes de los grupos C y D que cumplan los requisitos de acceso, la comisión académica del máster establecerá, en función de la formación académica impartida, el conjunto de créditos que el estudiantado debe cursar como formación complementaria, si procede, de modo que el número máximo de créditos de formación complementaria a cursar sea de 24 ECTS.

Para el alumnado extranjero, la comisión académica, con el apoyo y asesoramiento de los servicios administrativos competentes, con el fin de disponer de información relativa al sistema universitario de origen, evaluará la realización de formación complementaria.
 

Su objetivo es formar profesionales altamente cualificados para abordar la resolución de problemas en el campo de la ingeniería minera. Destaca especialmente la inclusión en el currículo del Módulo de simulación numérica en ingeniería minera, que tiene como objetivo proporcionar al estudiantado las metodologías y herramientas para abordar la simulación numérica de diversos problemas dentro del campo de la ingeniería minera.
 

Las salidas profesionales de las personas egresadas de la titulación se enmarcan en tres ámbitos:

Recursos mineros

• Búsqueda y evaluación de yacimientos mineros
• Diseño de explotaciones mineras
• Estudios de impacto ambiental de explotaciones mineras
• Planes de restauración de explotaciones mineras
• Dirección técnica de explotaciones mineras
• Diseño y dirección técnica de voladuras. Uso de explosivos en cualquier aplicación
• Gestión de residuos mineros, de construcción y demolición
• Estabilización, auscultación y drenaje de pozos, vertederos, túneles y obras subterráneas
• Prospección, captación, distribución y uso de aguas subterráneas
• Tecnología y gestión integral del agua
• Depuración y desalinización

Materiales

• Procesos de fabricación de materiales (acero, hormigón, materiales metálicos, plásticos, vidrio, polímeros y nuevos materiales)
• Procesos de reciclaje
• Técnicas de conformación y unión
• Gestión de la calidad de los materiales

Energía y combustibles

• Petroquímica y carboquímica
• Generación, transporte, distribución y utilización de energía térmica y eléctrica
• Energías renovables: fotovoltaica, solar, hidroeléctrica, geotérmica y eólica
• Centrales térmicas y nucleares
• Ahorro, eficiencia y diversificación de la energía
• Cogeneración
• Nuevas tecnologías energéticas: almacenamiento e hidrógeno
   

Las plazas ofertadas tendrán prioridad para el estudiantado que proceda de un título que habilite para el ejercicio de la profesión de ingeniero/a técnico aeronáutico de acuerdo con la Orden CIN/308/2009. La selección de las personas solicitantes la llevará a cabo la comisión académica del máster en función del expediente académico del estudiantado y la nota media alcanzada. 
 

• Capacidad para diseñar, calcular, inspeccionar, certificar y mantener sistemas y vehículos en el campo de la ingeniería aeroespacial.
• Capacidad para planificar, diseñar, controlar, mantener y operar infraestructuras aeronáuticas.
• Capacidad para coordinar proyectos de investigación, desarrollo e innovación en el sector aeroespacial.
• Capacidad para integrar sistemas aeronáuticos complejos y equipos de trabajo multidisciplinares.
• Capacidad para analizar y corregir el impacto ambiental y social de las soluciones técnicas para cualquier sistema aeroespacial.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaz de integrar conocimientos.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para usar herramientas informáticas relacionadas con el campo de estudio.
• Capacidades de gestión de la información, incluida la capacidad de recuperar y analizar información de diversas fuentes.
• Competencia en todas las áreas relacionadas con las tecnologías aeroportuarias, aeronáuticas o espaciales que, por su naturaleza, no sean exclusivas de otras ramas de la ingeniería.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de ingeniero/a aeronáutico.
   

Las personas que deseen ser admitidas deberán estar preferentemente en posesión de un título de los siguientes ámbitos:

• Ámbito industrial
  • Grado en Ingeniería Mecánica
  • Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automatización
  • Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales
  • Grado en Ingeniería Eléctrica
  • Grado en Química Industrial
  • Grado en Ingeniería de Organización Industrial
  • Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos
• Ámbito de la ingeniería biomédica
• Ámbito de la ingeniería minera y energética
• Otras titulaciones

La comisión académica del máster (CAM) estudiará la idoneidad de otras titulaciones afines pertenecientes al ámbito científico-tecnológico que no estén incluidas en la lista anterior.

Los criterios de admisión se basarán en los siguientes aspectos:

• Adaptación de la cualificación de acceso a los contenidos del programa de máster
• Expediente académico

Se establecen los siguientes criterios de admisión:

• Cualificación de acceso (entre 0 y 2 puntos), según la adecuación de la cualificación de acceso a los objetivos y contenidos del programa de máster
• Expediente académico de la titulación de acceso (entre 0 y 1 punto)

El sistema de puntuación establecido genera una ordenación en la que cada criterio se prefiere de manera jerárquica. Las solicitudes se ordenarán según la puntuación obtenida y se admitirá al alumnado hasta que se cubran todas las plazas disponibles.

• Comprender los principios básicos de la fabricación aditiva (AM) analizando sus ventajas y desventajas.
• Comprender los diferentes tipos de procesos de fabricación aditiva (AM) disponibles, así como sus ventajas y desventajas. 
• Comprender los diferentes materiales y sus propiedades empleados para producir componentes mediante el proceso AM. 
• Comprender cómo pueden producirse problemas y defectos en los componentes producidos por los procesos desarrollados en la fabricación aditiva (AM), así como las medidas preventivas.
• Comprender las técnicas de acabado empleadas para las diversas técnicas AM.
• Familiarizarse con el uso de herramientas de diseño CAD en relación con la fabricación/diseño de productos. 
• Comprender cómo la posición y la orientación afectan a las propiedades del componente.
• Aprender sobre la aplicación de nuevas tecnologías de fabricación orientadas a la industria inteligente. 
• Comprender los beneficios de la fabricación aditiva para el diseño y la fabricación de nuevos productos y prototipos.