• Titulación de acceso relacionada con la especialidad.
• Currículum vitae en aspectos relacionados con la temática del máster.
• Resto del currículum vitae (experiencia profesional, becas obtenidas, cursos, etc.).

Además, cualquier persona que desee acceder a este máster debe cumplir el siguiente perfil de ingreso:

• Inclinación vocacional expresada en el interés por comprender y facilitar la resolución de las problemáticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del ser humano, en su ámbito pedagógico y de interacción social.
• Disposición y motivación para el aprendizaje de todos los contenidos que se le presenten en este máster y responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje.
• Capacidad de reflexión y de hacer aportaciones propias a todos aquellos procesos pedagógicos, sociales, culturales y políticos que repercuten en el campo de la enseñanza.
• Compromiso en querer adquirir la más alta formación y capacitación en el desarrollo de este máster.
• Motivación para participar en todas aquellas acciones que se le propongan tanto desde la estructura interna de los estudios de máster como desde la universidad.
• Habilidades de comunicación e interrelación personal.
• Compromiso social con el respeto, la tolerancia y la empatía.

Personas tituladas universitarias en temas afines a la especialidad que se desea cursar. En caso de que la titulación que posea el estudiantado no coincida con la especialidad que desea cursar, deberá superar un examen o una prueba de acceso.
 

El objetivo principal es que el alumnado se familiarice con los contenidos de las materias relacionadas con su especialización docente, así como con los procesos de enseñanza y de aprendizaje correspondientes.

• Se trata de un título oficial que habilita para el ejercicio de las profesiones de profesor de educación obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas.
• Saber aplicar los conocimientos adquiridos y sus habilidades de resolución de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con los estudios.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una información que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y las razones últimas que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequívoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de una manera que será en gran medida autodirigida o autónoma.

El requisito principal es tener una titulación universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservará el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la selección se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestión de organizaciones turísticas, así como en el diseño de nuevos productos/paquetes turísticos o en la planificación de proyectos de desarrollo turístico, con su posterior aplicación y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turístico.
• Ofrecer una visión integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organización/empresa en el sector turístico.
• Conocer y comprender la evolución del turismo.
   

A través de este máster, el alumnado adquirirá conocimientos vinculados al turismo, desde ámbitos como la gestión, la planificación o el marketing hasta temas más específicos relacionados con la especialidad del máster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulación está preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Dirección de empresas y actividades turísticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificación y gestión de destinos turísticos en instituciones públicas y privadas
• Planificación y gestión de proyectos de aprovechamiento de recursos turísticos
• Formación y asesoramiento en el campo turístico
• Emprendimiento de actividades turísticas
• Investigación de mercados turísticos

El requisito principal es tener una titulación universitaria (diplomatura, licenciatura, ingeniería, ingeniería técnica, arquitectura, arquitectura técnica o grado). Se reservará el 80 % de las plazas para las personas licenciadas o graduadas en ADE o en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

También se valorarán los siguientes aspectos: 

• Expediente académico (50 %)
• Experiencia profesional (20 %)
• Estancias en el extranjero (10 %)
• Conocimiento de idiomas (10 %)
• Otros méritos (10 %)
   

Objetivos generales:

• Capacitar al alumnado para la administración y la gestión de todo tipo de entidades u organizaciones deportivas.
• Promover el contacto directo con el sector deportivo.
• Ofrecer una visión integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organización/empresa en el sector deportivo.
• Conocer y comprender la evolución del deporte desde su componente económico/empresarial.

Objetivos específicos:

• Especializarse en la gestión empresarial en el sector deportivo, tanto en su vertiente pública como privada.
• Comprender la importancia de la dirección deportiva y su amplio abanico de ocupaciones: clubes deportivos, federaciones, gimnasios, instalaciones deportivas, juntas deportivas, empresas privadas, administraciones públicas, etc.
• Ofrecer a los y las profesionales de la gestión deportiva nuevos métodos de trabajo aplicables a su actividad laboral.
• Aprovechar los nuevos retos que ofrecen los grandes eventos deportivos como acontecimientos globales.
   

Criterios de admisión

• Adecuación de la titulación de acceso y del currículo a los contenidos del máster. 
• Expediente académico.
• Otros méritos relacionados con el ámbito del máster (experiencia laboral, formación extracurricular, participación en actividades relacionadas con los objetivos del máster, etc.).

El expediente académico tendrá un peso máximo del 70 % del total, y los demás méritos un peso máximo del 30 %.

El máster se dirige fundamentalmente al siguiente público:

• Personas con un título de grado. 
• Sector público: puestos de alta responsabilidad en la función pública, en particular al servicio de municipios, instituciones regionales y nacionales.
• Puestos de alta dirección en el ejercicio privado, en particular de empresas de consultoría con intervención en entidades públicas y privadas con participación en el desarrollo y planificación del territorio.
• Puestos de gerencia y liderazgo con intervención en las ciudades que apoyan directamente a cargos con responsabilidad política.
   

Analizar los desafíos y las respuestas para los dominios que apoyan una ciudad sostenible.
 
 

El alumnado egresado de la titulación obtendrá un amplio conocimiento de los problemas urbanos contemporáneos, sus diversidades, evoluciones y posibles soluciones, así como sobre políticas, planes e intervenciones, al adquirir competencias profesionales avanzadas para intervenir tanto en instituciones públicas (gobiernos regionales, municipales, locales y otras entidades de gestión del territorio) como en empresas privadas con intervención en el desarrollo del territorio.
 

En caso de que la demanda supere las plazas ofertadas, se establecen los siguientes criterios de valoración de méritos:

• Expediente académico de la titulación que se presente para el ingreso. Se valorará la adecuación de la titulación y la calificación media global. (30 %)
• Dossier de obra o presentación visual que contenga trabajos y/o propuestas relacionadas con algún ámbito de la moda: diseño, creación artística, gráfica y comunicación, textos críticos, etc. (35 %)
• Currículum vitae (CV) de la persona candidata, teniendo en cuenta su adecuación a la titulación a la que pretende acceder. (25 %)
• Conocimiento de lenguas extranjeras debidamente acreditado: inglés, portugués, etc. (10 %)

La comisión académica del máster será la encargada de la selección del alumnado, tras la comprobación por parte de las unidades administrativas de que las personas solicitantes cumplen los requisitos de acceso y admisión. La ponderación de los diferentes criterios de selección se hará pública con la convocatoria de preinscripción. Los plazos de solicitud y el procedimiento de admisión serán los establecidos por la Universidad de Vigo.
 

El máster está destinado a personas tituladas en estudios universitarios (graduadas y/o licenciadas) procedentes del ámbito de las humanidades (Bellas Artes, Historia del Arte...) o de otras áreas de conocimiento relacionadas, como la científico-técnica o la jurídico-social (Arquitectura, Comunicación, Publicidad...).

Las personas licenciadas o graduadas en estudios universitarios en Bellas Artes o en Diseño, y las dos áreas de conocimiento anteriormente indicadas tendrán prioridad sobre el resto de los solicitantes. Sin embargo, la comisión académica valorará las solicitudes de personas tituladas de otras ramas que deseen acceder al mundo del diseño contemporáneo en su vertiente teórico-práctica o al campo de la investigación.
 

Formamos a especialistas en moda con amplias perspectivas profesionales y un conocimiento profundo de los procesos y herramientas empleados para la investigación, el análisis y la previsión de tendencias. Este es el máster adecuado para ti si quieres ser un creativo o creativa capaz de lanzar tu propia marca o unirte a equipos de diseño con un perfil versátil en campos como la dirección creativa, el estilismo y el diseño de moda o el diseño gráfico para moda.
 

• Diseño de prendas de mujer, hombre y niños
• Diseño de planos
• Diseño de productos textiles, complementos, etc.
• Estilismo
• Dirección creativa
• Dirección de arte
• Desarrollo de estampados
• Análisis de tendencias
• Visuals merchandisers
• Diseño de pieza gráfica
• Diseño gráfico para moda
• Product manager
• Comunicación de moda
• Diseño para e-commerce
• Creación de contenidos digitales de moda
• Investigación en moda
• Crítica de moda
   

Criterios de admisión

Grupo 1 (50 % de las plazas reservadas)

Podrán acceder de forma preferente las personas tituladas en Grado o Máster en Traducción e Interpretación.

Grupo 2

Podrán solicitar el acceso las personas tituladas en Grado o Máster en las siguientes áreas de conocimiento:

• Antropología Social y Cultural, Bellas Artes, Ciencias de la Información, Ciencias del Trabajo, Ciencias Políticas y de la Administración, Ciencias Políticas y Sociología, Comunicación Audiovisual, Derecho, Documentación, Economía, Estudios de Asia Oriental y Periodismo.
• Filologías (Alemana, Francesa, Gallega, Hispánica, Inglesa, Portuguesa y otras), Lingüística y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.
• Publicidad y Relaciones Públicas, Humanidades, Turismo, Administración y Dirección de Empresas (ADE), Filosofía, Historia, Sociología, Historia del Arte, Gestión y Administración Pública, Ciencias Actuariales y Financieras, Medicina, Geografía, Relaciones Laborales, Trabajo Social y Ciencias Empresariales.

Criterios de selección del Grupo 1

La selección se realizará atendiendo, en primer lugar, al expediente académico. En caso de empate, se valorarán los siguientes méritos, por este orden:

• Poseer otro título oficial de máster: 2 puntos.
• Poseer una segunda titulación universitaria: 1 punto.
• Publicaciones científicas relacionadas con la traducción: hasta 2 puntos.
• Traducciones publicadas: hasta 1 punto.
• Experiencia docente: hasta 1 punto.
• Actividades de difusión u organización relacionadas con la traducción y la interpretación: hasta 1 punto.
• Experiencia profesional en traducción e interpretación: hasta 2 puntos.

Criterios de selección del Grupo 2

Las personas candidatas deberán acreditar conocimientos previos o un interés justificado por especializarse en traducción e interpretación.

La comisión académica podrá realizar una entrevista personal. La valoración se efectuará de acuerdo con los siguientes criterios:

• Nota media del expediente académico: hasta 2,5 puntos.
• Entrevista personal: hasta 2,5 puntos.
• Carta de motivación en la que se justifique el interés por la traducción e interpretación: hasta 2,5 puntos.
• Otros méritos: hasta 2,5 puntos, incluyendo otro título de máster, una segunda titulación universitaria, publicaciones científicas, traducciones publicadas, experiencia docente, actividades de difusión o experiencia profesional relacionada con la traducción y la interpretación.
   

El Máster en Traducción para la Comunicación Internacional está dirigido a personas graduadas con un buen dominio de lenguas y un marcado interés por la comunicación intercultural, la traducción y la interpretación. Se recomienda especialmente a titulados en Traducción e Interpretación, Lenguas Modernas, Filología, Estudios Lingüísticos o áreas afines que deseen especializarse en el ámbito de la comunicación internacional, ampliar sus competencias profesionales o iniciar una trayectoria investigadora. También, podrán acceder titulados de otras disciplinas, siempre que acrediten una sólida competencia lingüística y una motivación e interés por desarrollarse profesional o académicamente en el ámbito de la traducción y la comunicación internacional.
 

Tiene como objetivo principal formar profesionales e investigadores capaces de afrontar los retos de la comunicación multilingüe e intercultural en un contexto global. Para ello, proporciona una formación avanzada que integra competencias lingüísticas, traductológicas, tecnológicas y culturales, orientadas tanto al ejercicio profesional de la traducción y la interpretación como a la gestión de la comunicación internacional.
 

El Máster en Traducción para la Comunicación Internacional forma profesionales altamente cualificados para desenvolverse en un mercado laboral cada vez más internacional y multidisciplinar. Sus egresados desarrollan su actividad en empresas e instituciones con proyección internacional, tanto en Galicia como en el resto de España y el extranjero.

Las salidas profesionales abarcan ámbitos muy diversos, entre los que destacan la traducción y la interpretación, el comercio exterior, la gestión de importaciones y exportaciones, la comunicación audiovisual y multimedia, así como los sectores sanitario, educativo y judicial. Esta amplia formación permite al alumnado adaptarse a diferentes entornos profesionales y responder a las crecientes demandas de la comunicación multilingüe e intercultural.

Además de su orientación profesional, el MCTI constituye una excelente vía de acceso a la investigación, proporcionando la formación necesaria para continuar la trayectoria académica mediante estudios de doctorado y desarrollar proyectos de investigación en el ámbito de la traducción, la interpretación y la comunicación internacional.
 

Tendrán prioridad las personas tituladas en disciplinas relacionadas con el ámbito jurídico y social y, entre éstas, las que posean una licenciatura o ingeniería sobre una diplomatura.

La valoración de las candidaturas por parte de la comisión de evaluación del máster (CAM) será mediante expedientes académicos y currículos. Los procedimientos y criterios específicos de admisión son:

• Se requiere formación específica previa.
• Valoración de méritos propios del máster.
• Experiencia profesional y otros méritos relacionados con la administración de empresas y la responsabilidad social o que reflejen las aptitudes de la persona candidata para esta actividad.
• Interés justificado en la materia del máster y adecuación al perfil, que podrá justificarse mediante entrevista personal, carta de motivación e interés en el máster y/o carta de recomendación, si la comisión académica del máster así lo considera.
   

El perfil del MAiE, diseñado para formar profesionales capaces de gestionar empresas socialmente responsables, está dirigido principalmente a personas graduadas y licenciadas en Administración y Dirección de Empresas, Economía, Publicidad y Relaciones Públicas, Ingeniería Superior, Derecho y Relaciones Laborales. Con todo, se extiende el abanico de candidaturas a cualquier titulado/a universitario que quiera desarrollar su carrera profesional en el ámbito de la alta dirección de empresas y los profesionales vinculados al ámbito de la dirección de empresas socialmente responsables que deseen actualizar sus conocimientos y mejorar sus competencias. Resulta aconsejable que el alumnado muestre:

• Interés por la actividad empresarial y responsabilidad social
• Actitud favorable hacia la integración en equipos de composición diversa
• Capacidad de adaptación

Proporcionar las habilidades de gestión y de liderazgo necesarias para diseñar e implementar proyectos empresariales en un contexto integrado con las realidades sociales y económicas. Ser socialmente responsable y servir de puente entre el mundo académico y la industria.
 

Dado el carácter profesional y especializado de la titulación, se dará preferencia a las siguientes cualificaciones:

• Títulos en Finanzas, Economía y campos relacionados, incluidos los títulos en Economía, Administración de Empresas, Derecho e Ingeniería, con un expediente académico reevaluado en función de la media de las cualificaciones. En esta sección se consideran los siguientes:
  • A) Titulaciones directamente relacionadas con la materia del máster, como Administración de Empresas, Economía, Comercio, Finanzas o titulaciones similares en países extranjeros (5 puntos).
  • B) Titulaciones relacionadas como Derecho, Relaciones Laborales, Ingeniería o similares en países extranjeros, siempre que el currículo incluya materias relacionadas con la contabilidad y la gestión financiera básica (2,5 puntos).
  • La nota media del expediente académico se ponderará con un 100 % para el apartado a) y con un 50 % para el apartado B). Este resultado se suma a la puntuación total obtenida por el/la candidato/a.
• Vinculación profesional con empresas de cualquier tipo o con entidades financieras.
  • Cada año de experiencia laboral documentada en puestos directamente relacionados con las competencias y materias del máster se valora con 1 punto, hasta un máximo de 2 puntos.
• Interés justificado en la materia del máster. Se tendrán en cuenta aspectos como los siguientes:
  • Los cursos cortos de especialización en materias relacionadas con las competencias del máster, incluidas las lenguas, recibirán 0,5 puntos cada uno.
  • A los cursos de posgrado o a los másteres de larga duración en materias relacionadas con las competencias del máster se les otorgarán hasta 2 puntos.
  • La documentación adicional que exprese interés, como cartas de intención o cartas de presentación, se puntuará con 0,5 puntos.

Requisito adicional para candidatos/as de países extranjeros: la sección 1.3.1 de la descripción del programa especifica que la lengua de instrucción es el español. Por lo tanto, los candidatos/as de países donde el español no es la lengua oficial deberán acreditar su dominio mediante un certificado o una declaración jurada.
 

La persona candidata ideal para este máster es una persona licenciada en Economía, Administración de Empresas, Comercio o un campo relacionado, ya sea de España o de otros países. También se pueden considerar otras titulaciones, como Derecho o Ingeniería, siempre que el plan de estudios incluya cursos relacionados con la contabilidad básica y la gestión financiera. En general, el programa es adecuado para personas tituladas con estudios centrados en la gestión económica o empresarial, las finanzas o la contabilidad. El máster está diseñado tanto para personas que acaban de titularse y sin experiencia profesional, como para profesionales de los sectores empresarial y financiero que deseen ampliar sus conocimientos financieros completando este máster. El programa ofrece un horario compatible con los compromisos laborales. 
 

El objetivo principal del máster es proporcionar al estudiantado una formación avanzada, especializada y multidisciplinar en finanzas corporativas, con un enfoque profesional. El programa ofrece formación que le permite acceder a puestos profesionales relacionados con la administración y la gestión financiera en empresas e instituciones financieras.
 

Aunque la docencia se impartirá en las lenguas oficiales de Galicia, cabe señalar que algunas de las referencias bibliográficas de uso universal en los estudios de posgrado en economía solo están disponibles en inglés. Por lo tanto, aunque no se requiere ningún certificado de conocimiento de la lengua inglesa, se informa al futuro estudiante de las ventajas de la comprensión lectora en inglés y de que el conocimiento de esta lengua se considerará una ventaja.

Las solicitudes se seleccionarán según los siguientes criterios:

• Se dará preferencia a las solicitudes de estudiantes con títulos en Economía, Administración de Empresas, Matemáticas, Estadística o las diversas ramas de la Ingeniería.
• En el sistema de puntuación para ordenar las solicitudes, se utilizará el expediente académico (que se pondera con un 75 % del total) y otros méritos (experiencia profesional, conocimientos de idiomas, etc., que se ponderan con el 25 % restante del total).
• Si es necesario, se realizará una entrevista personal.
   

Teniendo en cuenta los objetivos de la titulación, el perfil recomendado es el de una persona interesada en profundizar y completar sus conocimientos de economía, ya sea para continuar sus estudios orientándose hacia un perfil de investigación con el objetivo de realizar una tesis doctoral, para desarrollar una carrera profesional o para prepararse para oposiciones orientando su futuro hacia la función pública.

Entre los posibles estudiantes se incluyen aquellos con licenciaturas en Economía y en Administración de Empresas. El máster también es adecuado para estudiantes con títulos en diversos campos científicos (particularmente matemáticas, estadística y ciencias ambientales) y diferentes ramas de la ingeniería.
 

• Formar a profesionales de la economía y de la empresa con una alta formación académica que les permita incorporarse a la vida profesional con un alto nivel de capacitación para la toma de decisiones estratégicas.
• Preparar al alumnado para emprender con éxito estudios de doctorado posteriores, si desean continuar su formación académica.
   

Las titulaciones requeridas para la admisión son, por este orden:

1. Ingeniería Industrial y másteres en el ámbito de la ingeniería industrial
2. Grados en el ámbito de la ingeniería industrial
3. Ingeniería Técnica Industrial
4. Ingenierías y másteres en otros ámbitos distintos al de la ingeniería industrial
5. Grados en otros ámbitos de la ingeniería distintos al de la ingeniería industrial
6. Ingenierías técnicas industriales en otros ámbitos distintos al de la ingeniería industrial
7. También podrán ser admitidas en el máster candidaturas de otras titulaciones si, a criterio de la comisión académica, acreditan los conocimientos necesarios para su realización.

Cuando las personas preinscritas superen el número de plazas disponibles en el programa para la admisión de estudiantes, se tendrán en cuenta los siguientes criterios de valoración:

• Titulación de acceso (hasta 5 puntos)
• Currículum de la persona interesada, que incluirá su expediente académico, su experiencia laboral y otros méritos que desee hacer constar (hasta 5 puntos).

En función de los resultados obtenidos en la admisión y a criterio de la comisión académica, se podrá establecer una puntuación mínima y, en caso de que se estime necesario, debido a la existencia de un empate o de puntuaciones prácticamente idénticas, se podrá realizar una entrevista privada que tendrá una valoración de 1 punto.
 

El Máster en Ingeniería de la Automoción tiene como objetivo principal formar profesionales altamente cualificados capaces de afrontar los desafíos actuales y futuros de la industria del automóvil.

Para ello, se exponen los siguientes objetivos específicos:

• Profundizar en los conocimientos técnicos avanzados relacionados con el diseño, desarrollo, fabricación y validación de vehículos y sus sistemas.
• Fomentar la capacidad de innovación y adaptación tecnológica en un sector en constante evolución, impulsado por la electrificación, la automatización y la sostenibilidad.
• Desarrollar competencias en el uso de herramientas y metodologías de ingeniería aplicadas al sector de la automoción, como simulación, CAD/CAE, control y electrónica embarcada.
• Impulsar la capacidad de trabajo en equipo multidisciplinar, la comunicación efectiva y la toma de decisiones técnicas y estratégicas en entornos colaborativos e internacionales.
• Facilitar la inserción laboral y el contacto directo con la industria, mediante prácticas en empresas del sector, visitas técnicas y participación en proyectos reales de I+D.
• Fomentar el pensamiento crítico, la investigación aplicada y el aprendizaje continuo, preparando al alumnado para asumir responsabilidades técnicas y de gestión dentro del ámbito de la ingeniería del automóvil.
• Aumentar el nivel tecnológico en un sector de gran importancia en Vigo y Galicia.
• Incrementar la colaboración entre la universidad y las empresas del sector.
   

Los graduados/as pueden trabajar en áreas como el diseño y desarrollo de vehículos, sistemas de propulsión (incluidos los eléctricos e híbridos), ingeniería de pruebas, simulación y análisis de componentes, así como en producción, calidad y gestión de proyectos. También hay oportunidades en empresas proveedoras de componentes (Tier 1 y Tier 2), consultoras de ingeniería, centros tecnológicos y departamentos de I+D de grandes fabricantes. Además, el auge de la movilidad sostenible y los vehículos autónomos ha ampliado las posibilidades hacia campos como la electrónica, el software y la inteligencia artificial aplicada al automóvil.

Además de los requisitos generales de acceso a los estudios de máster, se establece el requisito de admisión adicional de que todo el alumnado debe acreditar un nivel B1 de inglés o equivalente para ser admitido en el Máster en Ingeniería Industrial de la Universidade de Vigo.

Criterios de admisión

Las solicitudes de admisión se clasificarán en tres grupos:

• Grupo 1: titulados/as en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales por la Escuela de Ingeniería Industrial de Vigo.
• Grupo 2: graduados/as en las restantes titulaciones de la Escuela de Ingeniería Industrial de Vigo.
• Grupo 3: Otros titulados/as con titulaciones con perfiles permitidos por la Orden CIN/311/2009 para acceder al máster, con los complementos de formación correspondientes en cada caso.

Dentro de cada grupo, el alumnado se ordenará según la siguiente fórmula:

Nota media del estudiante/nota media de su titulación

Las plazas se asignarán según este orden y con las siguientes reservas:

• El 50 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 1. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 3.
• El 45 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 2. Si quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 1. Si aún quedan plazas vacantes, se asignarán a las solicitudes del grupo 3.
• El 5 % de las plazas se asignará a las solicitudes del grupo 3 junto con las solicitudes restantes de los grupos 1 y 2 que no obtuvieron plaza en las cuotas anteriores.

Para el establecimiento de complementos de formación para el alumnado del grupo 3, se tendrá en cuenta su titulación previa y se comparará su expediente académico con la formación incluida en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidade de Vigo (BOE del 11 de febrero de 2013). Estos complementos de formación no formarán parte del Máster en Ingeniería Industrial y consistirán en materias impartidas en alguna de las titulaciones que ofrece la Escuela de Ingeniería Industrial.
 

Para obtener el título, el estudiantado debe demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

• Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automatización, fabricación, materiales, métodos de gestión cuantitativa, computación industrial, planificación urbana, infraestructuras, etc.
• Planificar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.
• Liderar, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
• Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
• Llevar a cabo la planificación estratégica y aplicarla a sistemas relacionados con la construcción, la producción, la calidad y la gestión ambiental.
• Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.
• Capacidad para desempeñar funciones de dirección general, dirección técnica y gestión de proyectos de I+D en plantas, empresas y centros tecnológicos.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de información que, aunque sea incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones (y los conocimientos y razones subyacentes que las sustentan) a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequívoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando de manera autodirigida o autónoma.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de ingeniero/a industrial.

Tendrán prioridad para el acceso las personas tituladas en:

• Ingeniería Industrial
• Ingeniería de Minas
• Ingeniería Técnica Industrial
• Ingeniería Técnica de Minas
• Resto de ingenierías

Las personas solicitantes deberán entregar la siguiente documentación:

• CV relacionado con materias de la titulación
• Experiencia relacionada con materias de la titulación

La titulación tiene carácter multidisciplinar, por lo que es recomendable tener conocimientos en materias técnicas. Puede acceder todo el alumnado que posea una titulación universitaria relacionada con:

• Estudios técnicos
• Ciencias experimentales
• Ciencias de la salud
• Ciencias sociales y jurídicas

• Formación de técnicos de nivel superior en materia de prevención de riesgos laborales para el desarrollo de las competencias profesionales especificadas en el Real Decreto 39/1997.
• Formación en gestión de la seguridad según la Ley 23/1992; Real Decreto 2364/1994; Orden de 23 de abril de 1997.
• Conceptos y teorías clave sobre la prevención de riesgos laborales.
• Historia de la seguridad y la prevención de riesgos.
• Revisión de las disciplinas tradicionales y las formas de conocimiento en seguridad y su aplicación.
• Políticas de seguridad y sus aplicaciones en el ámbito laboral, educativo y personal.
• Aprender diferentes metodologías para la evaluación de riesgos en los distintos ámbitos de la actividad empresarial, y las acciones preventivas y correctivas necesarias.
• Comprender los diferentes sistemas de planificación, gestión y evaluación de las actividades que debe llevar a cabo un servicio de prevención, así como establecer programas de prevención basados en la evaluación de riesgos en el lugar de trabajo.
• Adquirir los conocimientos necesarios para integrar la gestión de riesgos laborales en el conjunto de funciones clásicas de la empresa, con el fin de contribuir al aumento de la calidad, la productividad y la reducción de los riesgos laborales y el impacto ambiental.
• La finalidad de este curso es preparar a técnicos/as superiores en prevención de riesgos laborales según lo establecido en el programa general incluido por el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, Boletín Oficial del Estado de 31 de enero, para el título de experto/a de grado superior, de modo que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para desarrollar los planes y programas establecidos por dicho decreto, dentro de las especialidades de seguridad en el trabajo, higiene industrial y ergonomía y psicosociología.
   

Si el número de solicitudes supera las plazas disponibles, se usará una escala de puntuación para los siguientes aspectos y cada candidato/a acumulará puntos en función de su perfil. Las personas serán seleccionadas en orden descendiente de sus puntuaciones.

Cualificaciones previas del candidato/a: hasta un máximo de 45 puntos, con el siguiente orden de preferencia:

• Máster en ingeniería de organización, Máster en ingeniería industrial o ingeniero/a industrial especializado en organización industrial, ingeniero/a de organización industrial o titulaciones similares
• Grao en Ingeniería Organizacional
• Otros másteres en ingeniería o ingeniaría superior
• Otras titulaciones de ingeniería o ingeniaría técnica industrial de cualquier especialidad
• Otras cualificaciones

Solo si quedan plazas vacantes del total de plazas ofertadas, serán admitidas las personas solicitantes sin experiencia con cualificaciones de la sección «Otros».

• Experiencia profesional en materias relacionadas con la titulación de este máster: hasta un máximo de 30 puntos.
• Expediente académico: hasta un máximo de 15 puntos.
• Aspectos globales del currículo: hasta un máximo de 5 puntos.
• Entrevista personal: hasta un máximo de 5 puntos.
   

• Visión clara del alcance de la cadena de suministro en un mundo global y turbulento: áreas de aprovisionamiento, stocks, producción, distribución física y logística inversa, y las decisiones involucradas en la gestión de esta.
• Perspectiva amplia de retos, dificultades y oportunidades, innovando en productos y servicios en los ámbitos de aprovisionamiento, stocks, producción, distribución y logística inversa, manteniendo simultáneamente competitividad y sostenibilidad.
• Cómo responder a los retos y dificultades mediante cambios adecuados en la cadena de suministro.
• Adquirir habilidades y cualificación profesional para poder dirigir y diseñar nuevas soluciones que mejoren la competitividad de las empresas, aprovechando las nuevas tecnologías e innovaciones en técnicas de gestión adaptadas a las necesidades de diferentes mercados (nacionales o internacionales), canales de distribución (incluyendo el comercio electrónico) y organizaciones (tanto industriales como de servicios).

Responsabilidades en el diseño y en la gestión de las áreas de aprovisionamiento, stocks, producción, almacenes, transporte y logística inversa, en todo tipo de organizaciones y de empresas, industriales o de servicios.

Debido al carácter interdisciplinar del máster, es importante que el perfil de ingreso presente una formación básica característica de cualquier ingeniería: Física, Química, Matemáticas, Estadística, Informática...

Del mismo modo, es importante que también presente conocimientos tanto en contenidos tecnológicos como en los relacionados con la parte de la ciencia biomédica: fundamentos de electrónica para biomédica, fundamentos de electricidad, sistemas mecánicos, ciencia e ingeniería de materiales, bioquímica y biología celular, fisiología general, estructura y patología médica y estructura y patología médico-quirúrgica, bioestadística...

Por tanto, de acuerdo con los criterios de valoración de méritos establecidos en el siguiente apartado, serán admitidos, en su caso, sin complementos formativos los graduados/as en Ingeniería Biomédica procedentes de cualquier universidad española y extranjera que se ajusten a las características anteriormente indicadas, siempre tomando como referencia el Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Vigo.

Para el resto de solicitudes en posesión de un grado en Ingeniería Biomédica que cumplan los requisitos de acceso, pero con un perfil que no se ajuste al plan de estudios de referencia, la comisión académica del máster, una vez analizados los planes de estudios, establecerá los complementos formativos que deberán cursar.

Las solicitudes de admisión al Máster en Ingeniería Biomédica que cumplan las condiciones de acceso y los requisitos específicos de admisión serán evaluadas por la comisión académica del máster de conformidad con la siguiente fórmula: nota media del expediente del alumnado/nota media de su grado.
 

El perfil de ingreso recomendado es el del Grado en Ingeniería Biomédica.

Además de lo anterior, se considerará requisito preferente para la admisión la acreditación del nivel B1 en lengua inglesa.
 

• Formación avanzada y preparación para el desempeño profesional en el desarrollo y aplicación de la ingeniería biomédica en todas las actividades que lo requieran
• Proporcionar conocimientos y habilidades para desarrollar y aplicar ideas originales en contextos profesionales y de investigación, formular y resolver problemas complejos, tomar decisiones y trabajar y comunicarse eficazmente en entornos nuevos y multidisciplinares dentro del campo de la ingeniería biomédica.
• Proporcionar la capacidad de integrar conocimientos, identificar responsabilidades e implicaciones éticas, sociales o profesionales asociadas a situaciones en el campo de la ingeniería biomédica, y formular juicios informados considerando el impacto global, económico, ambiental y social.
• Proporcionar la capacidad de diseñar, modelar matemáticamente, simular, implementar y gestionar experimentos, sistemas y procesos complejos en el campo de la ingeniería biomédica.
• Proporcionar los conocimientos y las habilidades para el diseño y el análisis de sistemas, sensores y técnicas para el diagnóstico, la terapia y la monitorización, la capacidad de aplicar los principios de la generación de radiación, de emplear eficazmente la instrumentación y los métodos de observación, y de analizar e interpretar señales e imágenes en el campo de la biomedicina.
• Proporcionar la capacidad para desarrollar modelos biomecánicos del sistema musculoesquelético, conocimientos de ingeniería de tejidos y capacidades para el análisis, manejo y diseño de biomateriales avanzados, capacidad para el análisis teórico y la modelización de los aspectos mecánicos de los fluidos biológicos y capacidades para la aplicación de los principios de la electroquímica en el campo biomédico.
• Proporcionar la capacidad para gestionar y auditar el desarrollo, la producción y la calidad de productos sanitarios y la capacidad para identificar necesidades en la organización y gestión de servicios de ingeniería clínica en centros sanitarios.
   

• Nota media del expediente académico: máximo 4 puntos (nota media simple, sin contar los exámenes suspensos o suspendidos).
• Experiencia profesional en actividades relacionadas con la titulación: 1 punto (experiencia de un año o más).
• Cursos sobre temas de gestión y administración de empresas (organizados por la universidad o por organismos de reconocido prestigio vinculados con la actividad empresarial (cámaras de comercio, IGAPE, colegios profesionales, etc.): máximo 1 punto.

La docencia en el máster se imparte mayoritariamente en español. Por ello, será necesario demostrar como mínimo un nivel B2 de español y será recomendable un nivel C1. La comisión académica del máster podrá solicitar a las personas la presentación de documentos acreditativos de poseer el nivel de español requerido, así como la realización de una entrevista personal por videoconferencia, u otro tipo de requerimientos que consideren necesarios, con el fin de comprobar el adecuado cumplimiento de este requisito. El incumplimiento de este requisito a juicio de la comisión, o no atender sus requerimientos en este sentido, supondrán la desestimación de la solicitud de admisión. 

• Personas tituladas con formación universitaria previa, en áreas no necesariamente relacionadas con la actividad empresarial y con inquietudes emprendedoras.
• Personas con conocimientos y/o experiencia profesional en el mundo de la empresa, que necesitan complementar la formación, adquirir nuevas herramientas, criterios y métodos de gestión actuales, para incorporarse al mercado laboral en mejores condiciones o, si ya son profesionales en activo, para optar a puestos de mayor responsabilidad.
• Personas con formación en áreas distintas a la de negocios, que necesitan una formación complementaria que les habilite para el ejercicio profesional en el mundo de la empresa.

El Máster en Gestión de Pymes fue diseñado precisamente para responder a esta nueva demanda del mercado profesional: la necesidad de adquirir un alto grado de especialización y una mejora de las capacidades de los y las profesionales que desarrollarán su actividad profesional en el mundo empresarial y, en particular, en el ámbito de las pymes, que constituyen la mayoría del tejido empresarial actual.

Por lo tanto, el objetivo de este máster es proporcionar una formación integral que permita al alumnado experimentar el estado actual del panorama empresarial global, proporcionándole una visión global y estratégica de la actividad empresarial y dotándolo de una amplia gama de herramientas de análisis y toma de decisiones, principalmente a través del aprendizaje experiencial.

Este máster permite: 

• Familiarizarse con el entorno económico, jurídico y social en el que opera la empresa, desde una perspectiva global.
• Desarrollar una visión integral y los conocimientos necesarios para la gestión y dirección de las pymes: el funcionamiento general de las empresas y las técnicas de gestión de sus recursos.
• Comprender los principales ámbitos de las pymes y los modelos de gestión específicos para cada una de ellas.
• Obtener una visión general, con un enfoque práctico, de cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a la mejora de la gestión empresarial, analizando las principales aplicaciones que permiten la explotación de la información y el conocimiento, generados tanto dentro como fuera de la empresa, los factores críticos a considerar para su implementación y los potenciales beneficios.
• Dominar las herramientas analíticas necesarias para la toma de decisiones eficaz.
• Identificar oportunidades de negocio, investigar su potencial y abordar su puesta en marcha.
• Diseñar un plan de marketing adaptado a las necesidades de la empresa.
• Desarrollar y fortalecer las habilidades y actitudes personales necesarias para los puestos directivos: gestión del conocimiento, innovación, creatividad, trabajo en equipo, compromiso, toma de decisiones...

En definitiva, se trata de comprender mejor el mundo empresarial y adquirir las habilidades necesarias para un mejor desarrollo profesional y para aportar valor a tu empresa.
 

• Titulación académica para el acceso:
  • Título en Comercio (3,5 puntos).
  • Otras titulaciones en formación económica (3 puntos): diplomatura en Ciencias Empresariales, licenciatura o grados en Administración y Dirección de Empresas, licenciatura en Economía, Derecho Económico o similar.
  • Otras titulaciones con formación jurídica y social (2,5 puntos): Derecho, Ciencias Políticas, Publicidad o similar.
  • Cualificaciones técnicas (2 puntos): Ingeniería [en organización industrial + 0,5 puntos].
  • Otras titulaciones (1,5 puntos): Traducción e Interpretación, Filología Inglesa y Licenciatura en Lenguas Extranjeras.
  • Cualificaciones no mencionadas (0,5 puntos).
    Nota: Si una cualificación no se especifica en esta lista, la comisión académica decidirá que puntuación asignar. En el caso de varias cualificaciones, a que tenga la puntuación más alta será a que se tenga en cuenta a los efectos de admisión.
• Nota media (escala de 1 la 4): (hasta 4 puntos) (nota media simple segundo el RD 1497/87, excluyendo ausencias y suspensos). Para estudios universitarios extranjeros, la equivalencia de la nota media española debe solicitársele al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
• Experiencia profesional en comercio internacional de un año o más: (1 punto). Deberá acreditarse mediante un certificado de la empresa en el que se indique la duración del contrato y las tareas realizadas, así como el historial laboral.
• Inglés (B2: 1 punto; C1: 1,5 puntos; C2: 2 puntos): (máximo 2 puntos).
• Segunda lengua extranjera (B2 o superior: 1 punto).

• Titulada/os universitarias/os interesados en el comercio internacional y en las operaciones empresariales con el exterior. 
• El conocimiento de idiomas se valora positivamente porque es una herramienta de trabajo básica. 
• Personas proactivas con ganas de acercar valor bien a través de sus proyectos o participando de proyectos en marcha. 
• Dada la temática, el alumnado ajeno al espacio europeo de educación superior (EEES) es bienvenido. En este sentido, el máster colabora con proyectos y otras universidades europeas.

• Poseer y comprender conocimientos que proporcionan una base o la oportunidad de ser original en el desarrollo y aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Saber aplicar los conocimientos adquiridos y las habilidades de resolución de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una información que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones, conocimientos y razones subyacentes, a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequívoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de una manera autodirixido o autónomo.

Uno de los grandes valores del máster y es que es un mercado laboral en auge y con fuerte proyección. Algunas de las oportunidades que abre son:

• Director/a o responsable de internacionalización en empresas o entidades financieras
• Departamento comercial, de márketing o de transporte y logística de una empresa internacionalizada
• Gestor/a de internacionalización
• Departamento logístico o de aduanas de una consignataria o una transitaria. Empresas de consultoría internacional. Consultoría en organismos (cámaras de comercio, ICEX, organismos internacionales: FAO, BID, BAS, IU, etc.)
• Consultor/a en compañías de seguros de créditos a la exportación (CESCE, COFACE, crédito y caución, etc.)

• Titulación académica para el acceso:
  • Título en Comercio (3,5 puntos).
  • Otras titulaciones en formación económica (3 puntos): diplomatura en Ciencias Empresariales, licenciatura o grados en Administración y Dirección de Empresas, licenciatura en Economía, Derecho Económico o similar.
  • Otras titulaciones con formación jurídica y social (2,5 puntos): Derecho, Ciencias Políticas, Publicidad o similar.
  • Cualificaciones técnicas (2 puntos): Ingeniería [en organización industrial + 0,5 puntos].
  • Otras titulaciones (1,5 puntos): Traducción e Interpretación, Filología Inglesa y Licenciatura en Lenguas Extranjeras.
  • Cualificaciones no mencionadas (0,5 puntos).
    Nota: Si una cualificación no se especifica en esta lista, la comisión académica decidirá que puntuación asignar. En el caso de varias cualificaciones, a que tenga la puntuación más alta será a que se tenga en cuenta a los efectos de admisión.
• Nota media (escala de 1 la 4): (hasta 4 puntos) (nota media simple segundo el RD 1497/87, excluyendo ausencias y suspensos). Para estudios universitarios extranjeros, la equivalencia de la nota media española debe solicitársele al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
• Experiencia profesional en comercio internacional de un año o más: (1 punto). Deberá acreditarse mediante un certificado de la empresa en el que se indique la duración del contrato y las tareas realizadas, así como el historial laboral.
• Inglés (B2: 1 punto; C1: 1,5 puntos; C2: 2 puntos): (máximo 2 puntos).
• Segunda lengua extranjera (B2 o superior: 1 punto).
   

• Titulada/os universitarias/os interesados en el comercio internacional y en las operaciones empresariales con el exterior. 
• El conocimiento de idiomas se valora positivamente porque es una herramienta de trabajo básica. 
• Personas proactivas con ganas de acercar valor bien a través de sus proyectos o participando de proyectos en marcha. 
• Dada la temática, el alumnado ajeno al espacio europeo de educación superior (EEES) es bienvenido. En este sentido, el máster colabora con proyectos y otras universidades europeas.

• Poseer y comprender conocimientos que proporcionan una base o la oportunidad de ser original en el desarrollo y aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Saber aplicar los conocimientos adquiridos y las habilidades de resolución de problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.
• Ser capaz de integrar conocimientos y afrontar la complejidad de formular juicios a partir de una información que, aunque incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos y juicios.
• Saber comunicar las conclusiones, conocimientos y razones subyacentes, a públicos tanto especializados como no especializados de una manera clara e inequívoca.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de una manera autodirixido o autónomo.

Uno de los grandes valores del máster y es que es un mercado laboral en auge y con fuerte proyección. Algunas de las oportunidades que abre son:

• Director/a o responsable de internacionalización en empresas o entidades financieras
• Departamento comercial, de márketing o de transporte y logística de una empresa internacionalizada
• Gestor/a de internacionalización
• Departamento logístico o de aduanas de una consignataria o una transitaria. Empresas de consultoría internacional. Consultoría en organismos (cámaras de comercio, ICEX, organismos internacionales: FAO, BID, BAS, IU, etc.)
• Consultor/a en compañías de seguros de créditos a la exportación (CESCE, COFACE, crédito y caución, etc.)

Las titulaciones preferentes son:

• Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
• Diplomatura en Relaciones Laborales
• Diplomatura en Graduado Social
• Titulación en Ciencias del Trabajo

Titulaciones no preferentes:

• Titulaciones del Área de Ciencias Sociales y Jurídicas

Los criterios de selección fijados por la comisión del máster incluyen la valoración del expediente académico.
 

Este máster está destinado principalmente a aquellas personas que quieran especializarse en el ámbito de las relaciones laborales y de los recursos humanos de la empresa, la mediación y la auditoría sociolaboral. Se trata de un posgrado multidisciplinar en el que se tratan materias correspondientes al ámbito de las relaciones laborales.
 

Preparar a profesionales altamente cualificados para la gestión de recursos humanos, la mediación y la auditoría laboral, y para todo lo relacionado con la seguridad social. El objetivo es mejorar la profesionalidad de las personas con títulos o titulaciones relacionados con las relaciones laborales.

El Máster en Gestión y Dirección Laboral mejorará la formación económica de las personas tituladas, a través de un programa multidisciplinar que aborda temas relacionados con el campo de las relaciones laborales.

Conviene tener en cuenta que las potencialidades del mercado de trabajo para absorber a profesionales de los recursos humanos, de las relaciones laborales, del asesoramiento legal en estas materias y de la seguridad social son grandes. De hecho, viene de largo la demanda de las personas tituladas en ciclo medio, graduadas sociales y diplomadas en Relaciones Laborales de contar con la posibilidad de ampliar sus estudios en una dimensión de avance de su empleabilidad y de su situación en el mercado de trabajo. También se ofrece la posibilidad de esa ampliación al estudiantado que curse el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
 

Los criterios de valoración para la admisión, en caso de que el número de solicitudes supere el número de plazas ofertadas, serían:

• Adecuación de la titulación de acceso (preferentemente Química, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Veterinaria, Biología, Ciencias del Mar, Farmacia y las distintas ramas de la ingeniería)
• Nota media del expediente académico de la titulación de acceso
• Experiencia profesional en el campo de la industria de conservación de productos del mar
• Currículum vitae y su adecuación al ámbito del título
• Entrevista personal (si la comisión académica el considera necesario)

• Personas con una titulación universitaria relacionada con el ámbito del título, preferentemente Química, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Veterinaria, Biología, Ciencias del Mar, Farmacia y las distintas ramas de la ingeniería.

Formación de profesionales para la industria alimentaria y, especialmente, para el sector de las conservas y otros productos derivados de la pesca y la acuicultura, teniendo en cuenta tanto las metodologías de fabricación como los aspectos relacionados con la innovación, la calidad y la seguridad alimentaria.

• Gerente o encargado/a de pequeñas industrias alimentarias o de industrias transformadoras de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Jefe/a de línea o de producción en industrias alimentarias o en industrias de elaboración de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Responsable o técnico/a de calidad en industrias alimentarias o en industrias de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Responsable o técnico/a de laboratorio en industrias alimentarias o en industrias de productos de la pesca y de la acuicultura.
• Encargado/a de aprovisionamiento en el sector de la pesca y la acuicultura.
• Técnico/a comercial de productos derivados y elaborados de la pesca y de la acuicultura.

Los criterios de admisión se basarán en los siguientes aspectos:

• Expediente académico: 70 %. El baremo estará basado en la nota media del expediente académico.
• Experiencia profesional contextualizada en el ámbito de la economía circular: 10 %, considerando la antigüedad y el nivel del puesto, avalada por cartas de referencia o certificaciones de responsables profesionales y empresariales.
• Formación complementaria: 20 %, de los cuales un 10 % para titulaciones de grado o máster universitario, adicionales a las que dan acceso al programa, directamente relacionadas con el título; un 5 % para titulaciones no oficiales directamente relacionadas con el título; y un 5 % para idiomas, particularmente inglés (mínimo nivel MECES B2).

El expediente académico tendrá un peso máximo del 70 % del total y los demás méritos un peso máximo del 30 % (incluida una entrevista personal si se considera pertinente). 
 

Este máster está dirigido a una amplia variedad de personas graduadas y profesionales de las macroáreas de ciencias sociales y jurídicas, ciencias e ingeniería y arquitectura, con interés en especializarse en el campo de la economía circular.
 

• Desarrollar habilidades y conocimientos para liderar e impulsar la transición del modelo lineal al modelo de economía circular en organizaciones y empresas.
• Identificar áreas de acción específicas para el multi#R (rediseño, remanufactura, reparación, redistribución, reducción, reutilización, reciclaje, recuperación) y desarrollar soluciones técnicas sostenibles en esas áreas.
• Aplicar los principios del ecodiseño al diseño de productos y servicios.
• Definir estrategias para la reducción y gestión de los residuos de la organización e implementar técnicas para el tratamiento y la recuperación de materiales y residuos.
• Diseñar e implementar nuevos modelos de negocio circulares y colaborativos, orientándolos hacia la neutralidad climática, incluyendo los conocimientos necesarios para el desarrollo de un plan de negocio.
• Aplicar la legislación ambiental vigente en materia de sostenibilidad y las políticas económicas asociadas en el desempeño de sus actividades.
• Comprender las causas básicas de los problemas actuales relacionados con la contaminación.
• Conocer los nuevos avances científicos y técnicos que pueden ayudar a paliar estos problemas.
• Promover el uso de tecnologías limpias y fuentes de energía renovables, así como el desarrollo de estrategias eficientes de gestión del agua y la energía.
• Promover y difundir los principios, fundamentos y ventajas de la economía circular, así como el compromiso de la organización con este nuevo paradigma y con la economía social.
• Emplear las tecnologías de la información y la comunicación y las nuevas tecnologías emergentes para implementar y optimizar modelos de economía circular.
• Aprender diferentes herramientas para diseñar estrategias políticas a favor de la circularidad económica y social.
   

Los criterios de evaluación de las solicitudes aceptadas por la comisión académica se basarán en los siguientes aspectos:

• Expediente académico: hasta el 70 % de la nota. Para el alumnado procedente de programas de grado que no se consideren preferentes, su expediente académico se multiplicará por un factor de ponderación, inferior a 1, relacionado con los cursos realizados en habilidades de programación, diseño de algoritmos y conocimientos de electrónica. El método para calcular este factor de ponderación será determinado por la comisión académica antes de que comience el proceso de preinscripción y matrícula.
• Experiencia investigadora: hasta el 30 % de la calificación. Se podrá concertar una entrevista personal para evaluar la idoneidad.
• Experiencia laboral: hasta el 30 % de la calificación. Se podrá concertar una entrevista personal para evaluar la idoneidad.
• Otros méritos relacionados con el campo de la realidad aumentada: hasta un 10 % de la nota. Se podrá concertar una entrevista personal para evaluar la idoneidad.
• Situación de desempleo en el momento de solicitar la reserva de plaza: hasta el 10 % de la nota.

Los porcentajes específicos asociados a la escala para cada curso académico se establecerán y publicarán con antelación al inicio de los períodos de preinscripción y matrícula.

La comisión académica establecerá las equivalencias entre los estudios cursados en otras universidades y los que puedan ser reconocidos en el plan de estudios.

Experiencia laboral:
La experiencia profesional acreditada también podrá ser reconocida en forma de créditos, hasta un máximo de 7,5 ECTS. En concreto, los créditos del curso de prácticas externas podrán ser reconocidos por experiencia laboral y profesional acreditada, siempre que la experiencia fuera, al menos, como ingeniero/a, técnico/a, diplomado/a o graduado/a en el campo de los proyectos de realidad extendida (XR).
 

En general, la candidatura ideal tendrá un título en un campo relacionado con las TIC, que se considera la cualificación preferida. Se esperan habilidades de programación, experiencia en diseño de algoritmos y conocimientos de arquitectura informática. Los candidatos/as con un título técnico que no se considere la cualificación preferida seguirán teniéndose en cuenta para la evaluación. Los profesionales con experiencia en el sector que deseen centrar su desarrollo profesional en la XR pueden solicitar una matrícula a tiempo parcial para combinar su trabajo con sus estudios de máster.
 

• Desarrollo de sistemas de realidad extendida: oportunidades profesionales y académicas.
• Diseño de experiencias de realidad extendida en fabricación y logística.
• Diseño de experiencias de realidad extendida en el campo de la salud y el bienestar.
• Consultoría en la optimización de sistemas de realidad extendida.
• Gestión y producción de proyectos: capacidad para liderar equipos multidisciplinares empleando metodologías ágiles. Diseño e implementación de gemelos digitales.
• Consultor tecnológico especializado en aplicaciones educativas, publicitarias o de entretenimiento.
• Consultor en tecnologías disruptivas.
• Inicio de una carrera investigadora.

Podrá acceder el alumnado que esté en posesión de uno de los siguientes títulos académicos: 

• Grado en Informática
• Ingeniería técnica en Informática de Gestión, ingeniería técnica en Informática de Sistemas o diplomatura en Informática
• Ingeniería o licenciatura en Informática
• Títulos de grado de la rama de arquitectura e ingeniería
• Títulos de grado de la rama de ciencias
• Otros títulos obtenidos en sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de estos

Si eres graduado/a en Ingeniería Informática o ingeniero/a técnico en Informática de Gestión por la Universidade de Vigo, no tienes que cursar complementos formativos. En otros casos, será la comisión académica la que determine si es necesario cursar previamente hasta 48 créditos ECTS de complementos formativos o no.
 

Aunque se permite la formación de diversos colectivos, existen dos perfiles de ingreso fundamentales:

• Personas con el título de Grado en Ingeniería Informática y que deseen continuar los estudios para obtener una titulación de segundo ciclo.
• Alumnado con títulos LRU relacionados con la informática (ingeniero/a técnico en Informática, diplomado/a en Informática, ingeniero/a en Informática o licenciado/a en Informática) y que desea transformar su título para adaptar su currículo a la nueva estructura de formación definida por el espacio superior de educación europeo.
   

• Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todas las áreas de la ingeniería informática.
• Capacidad para gestionar la construcción e instalación de sistemas informáticos, cumpliendo la normativa vigente y garantizando la calidad del servicio.
• Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
• Capacidad para la modelización matemática, el cálculo y la simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresas, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todas las áreas relacionadas con la ingeniería informática.
• Capacidad para desarrollar, planificar estratégicamente, dirigir, coordinar y gestionar proyectos técnicos y económicos en todas las áreas de la ingeniería informática siguiendo criterios de calidad y ambientales.
• Capacidad para la dirección general, la dirección técnica y la gestión de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos, en el ámbito de la ingeniería informática.
• Capacidad para poner en marcha, dirigir y gestionar procesos de fabricación de equipos informáticos, garantizando la seguridad de las personas y los bienes, la calidad final de los productos y su homologación.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o desconocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaz de integrar estos conocimientos.
• Capacidad para comprender y aplicar la responsabilidad ética, la legislación y la deontología profesional de la actividad de la profesión de ingeniero/a en informática.
• Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, la regulación y la estandarización de las tecnologías de la información.

Profesión para la que capacita el título: ingeniero/a informático

Nota: la profesión no cuenta con atribuciones profesionales, pero sí existe un marco legal de referencia sobre la profesión (Resolución de 8 de junio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se da publicidad al acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la ingeniería informática, la ingeniería técnica informática y la ingeniería química.  BOE-A-2009-12977).
 

El requisito principal es tener una titulación universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservará el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la selección se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestión de organizaciones turísticas, así como en el diseño de nuevos productos/paquetes turísticos o en la planificación de proyectos de desarrollo turístico, con su posterior aplicación y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turístico.
• Ofrecer una visión integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organización/empresa en el sector turístico.
• Conocer y comprender la evolución del turismo.

A través de este máster, el alumnado adquirirá conocimientos vinculados al turismo, desde ámbitos como la gestión, la planificación o el marketing hasta temas más específicos relacionados con la especialidad del máster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulación está preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Dirección de empresas y actividades turísticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificación y gestión de destinos turísticos en instituciones públicas y privadas
• Planificación y gestión de proyectos de aprovechamiento de recursos turísticos
• Formación y asesoramiento en el campo turístico
• Emprendimiento de actividades turísticas
• Investigación de mercados turísticos

El requisito principal es tener una titulación universitaria (diplomatura, licenciatura o grado) y se reservará el 80 % de las plazas, tanto en la modalidad presencial como semipresencial, para los titulados/as en Turismo.

En ambas modalidades, en la selección se valora:

• Expediente académico
• Experiencia profesional
• Estancias en el extranjero
• Conocimiento de idiomas
• Otros méritos

• Formar al alumnado en la gestión de organizaciones turísticas, así como en el diseño de nuevos productos/paquetes turísticos o en la planificación de proyectos de desarrollo turístico, con su posterior aplicación y puesta en marcha.
• Promover el contacto directo con el sector turístico.
• Ofrecer una visión integrada de los diferentes subsistemas que conforman el sistema de organización/empresa en el sector turístico.
• Conocer y comprender la evolución del turismo.

A través de este máster, el alumnado adquirirá conocimientos vinculados al turismo, desde ámbitos como la gestión, la planificación o el marketing hasta temas más específicos relacionados con la especialidad del máster, Turismo Interior y Turismo de Salud. Por ello, el alumnado que finaliza esta titulación está preparado para trabajar en los siguientes campos:

• Dirección de empresas y actividades turísticas (especialidad de Turismo interior y de salud)
• Planificación y gestión de destinos turísticos en instituciones públicas y privadas
• Planificación y gestión de proyectos de aprovechamiento de recursos turísticos
• Formación y asesoramiento en el campo turístico
• Emprendimiento de actividades turísticas
• Investigación de mercados turísticos

Las personas que deseen ser admitidas deberán estar preferentemente en posesión de un título de los siguientes ámbitos:

• Ámbito industrial
  • Grado en Ingeniería Mecánica
  • Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automatización
  • Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales
  • Grado en Ingeniería Eléctrica
  • Grado en Química Industrial
  • Grado en Ingeniería de Organización Industrial
  • Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos
• Ámbito de la ingeniería biomédica
• Ámbito de la ingeniería minera y energética
• Otras titulaciones

La comisión académica del máster (CAM) estudiará la idoneidad de otras titulaciones afines pertenecientes al ámbito científico-tecnológico que no estén incluidas en la lista anterior.

Los criterios de admisión se basarán en los siguientes aspectos:

• Adaptación de la cualificación de acceso a los contenidos del programa de máster
• Expediente académico

Se establecen los siguientes criterios de admisión:

• Cualificación de acceso (entre 0 y 2 puntos), según la adecuación de la cualificación de acceso a los objetivos y contenidos del programa de máster
• Expediente académico de la titulación de acceso (entre 0 y 1 punto)

El sistema de puntuación establecido genera una ordenación en la que cada criterio se prefiere de manera jerárquica. Las solicitudes se ordenarán según la puntuación obtenida y se admitirá al alumnado hasta que se cubran todas las plazas disponibles.

• Comprender los principios básicos de la fabricación aditiva (AM) analizando sus ventajas y desventajas.
• Comprender los diferentes tipos de procesos de fabricación aditiva (AM) disponibles, así como sus ventajas y desventajas. 
• Comprender los diferentes materiales y sus propiedades empleados para producir componentes mediante el proceso AM. 
• Comprender cómo pueden producirse problemas y defectos en los componentes producidos por los procesos desarrollados en la fabricación aditiva (AM), así como las medidas preventivas.
• Comprender las técnicas de acabado empleadas para las diversas técnicas AM.
• Familiarizarse con el uso de herramientas de diseño CAD en relación con la fabricación/diseño de productos. 
• Comprender cómo la posición y la orientación afectan a las propiedades del componente.
• Aprender sobre la aplicación de nuevas tecnologías de fabricación orientadas a la industria inteligente. 
• Comprender los beneficios de la fabricación aditiva para el diseño y la fabricación de nuevos productos y prototipos.