Programa de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación
Área de conocimiento
Centro al que se adscribe
Facultade de Ciencias da Educación e do DeporteCoordinación del título
Maria Angeles Pilar Parrilla LatasCentro ao que se adscribe
Escuela Internacional de Doctorado
Campus
Código RUCT
Contacto
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Esperanza Requejo Fernández
Nome: TECNOLOXÍAS PARA A ORIENTACIÓN PROFESIONAL: UN ESTUDO EN CIFPFecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas, José Antonio Sarmiento Campos
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Paula Rodríguez Rivera
Nome: A aprendizaxe baseada en xogos ante a diversidade de xénero: unha intervención no grao de Educación SocialFecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Manuela Raposo Rivas, María Dolores Dapia Conde
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Irene Crestar Fariña
Nome: As políticas de educación inclusiva en Galicia: a perspectiva da comunidade educativa.Fecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Tamara Amorín de Abreu
Nome: Pensamento do profesorado, en formación inicial, sobre a ensinanza das ciencias e a coeducación en Educacaión Infantil.Fecha de lectura:Directores:María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez
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Daniela Fabiola Barría Díaz
Nome: As percepcións dos profesores na formación inicial sobre o uso inclusivo do xogo para a aprendizaxe da ciencia cun enfoque de xénero.Fecha de lectura:Directores:María Mercedes Álvarez Lires, Azucena Arias Correa
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Laia Francina Tugores Blanco
Nome: Niveis de esixencia cognitiva en tarefas de matemáticas (ESO)Fecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas, Fernando Tellado González
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Javier Fernández Quintas
Nome: REPERCUSIÓN DE LA TUTORÍA EN EL CLIMA DE AULA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONALFecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas
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Susana Isabel Pereira dos Santos
Nome: "Reflexiones sobre la infancia: derechos de participación de los niños portugueses en los procesos de institucionalización (in)visibilidad y voz"Fecha de lectura:Directores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Andrea Daniela Bejarano Acosta
Nome: Familias con nenos con síndrome de Down: experiencias familiares e experiencias de coidados profesionais.Fecha de lectura:Directores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Olalla García Fuentes
Nome: O enfoque educativo STEAM para a Educación Infantil: ¿tendencia ou pertinencia?Fecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Manuela Raposo Rivas
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María Rossana Ramírez Ávila
Nome: Implantación de resumos para mellorar a comprensión lectora nos niveis primaria, secundario e universitario.Fecha de lectura:Directores:Mª Elvira Barrios Espinosa
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Sandra Martínez Iglesias
Nome: Estudo sobre a identidade de xénero: unha análise interxeracional.Fecha de lectura:Directores:Antonia Blanco Pesqueira
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Hugo Fabricio Velasco Castro
Nome: Estratexias de gamificación para o desenvolvemento de competencias de avaliación formativa en profesores de inglés. Un estudo de casos comparativo.Fecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas, Manuel Damián Cebrián de la Serna
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Santiago José Cruz Muñoz
Nome: Contra Todo Prognóstico. Análise da realidade educativa dun centro de educación de adultos (CEPA) na cidade de Pontevedra e o seu alumnado dende a etnografía e a investigación participativa.Fecha de lectura:Directores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Jorge William Tigrero Vaca
Nome: Inclusión, competencias docentes e participación estudantil. Estudo de caso nun instituto tecnolóxico superior de Guayaquil-Ecuador.Fecha de lectura:Directores:Antonia Blanco Pesqueira
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Dolores Francisca Zambrano Miranda
Nome: ESTUDO DAS ESTRATEXIAS DE GAMIFICACIÓN APLICADAS AO DESENVOLVEMENTO DE COMPETENCIAS DIXITAIS NA FORMACIÓN DO PROFESORADOFecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas, Manuel Damián Cebrián de la Serna
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Pilar Carballo Lado
Nome:
Historias de vida de mozos con discapacidade visualFecha de lectura:Directores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Rebeca Santiago Cobo
Nome: Estudo das competencias das prácticas externas na formación inicial do profesorado de educación secundariaFecha de lectura:Directores:Antonia Blanco Pesqueira
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Benita Victoria Martínez Jorrín
Nome: Estudo das novas competencias na foramción inicial do profesorado de secundaria. Análise da situación de GaliciaFecha de lectura:Directores:Antonia Blanco Pesqueira
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Isabel Fernández Menor
Nome: O sentido de pertenza e participación do alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria nos centros educativos: desenvolvemento de procesos para a súa mellora.Fecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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Violeta Cebrián Robles
Nome: Estudo sobre o plaxio nas facultades de educaciónFecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Manuela Raposo Rivas
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Noa Vasallo Barrueco
Nome: Realidade aumentada e educación: unha investigación sobre as súas posibilidades educativasFecha de lectura:Directores:Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira
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Teresa Portas Pérez
Nome: Reflexións para unha relectura en clave feminista de Hannah Arendt: problemática da súa influencia no ámbito de pensamento español contemporáneoFecha de lectura:Directores:Carmen Benso Calvo, Purificación Mayobre Rodríguez
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María Asunción Lorenzo Rial
Nome: Educación, sustentabilidade e xénero: un achegamento didáctico ao cambio global oceánico mediante as TIC.Fecha de lectura:Directores:María Mercedes Álvarez Lires, Emilio Manuel Fernández Suárez
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Maria Inês Loureiro Rodrigues
Nome: Compresión do desenganche escolar a través da voz dos estudantes: o caso nunha escola vocacional.Fecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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María Dolores Pesántez Palacios
Nome: Análise das prácticas inclusivas do profesorado universitario: estudo de caso da carreira de Educación Especial da Universidade Nacional de EducaciónFecha de lectura:Tese con mención internacionalDirectores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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José Francisco Serrallé Marzoa
Nome: A historia das ciencias no desenvolvemento de competencias científicas: unha perspectiva socioconstructivista e de xénero.Fecha de lectura:Directores:María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez
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Silvia Sierra Martínez
Nome: Cara a unha Pedagoxía da Transición: Camiñando de Infantil a Primaria.Fecha de lectura:Directores:Maria Angeles Pilar Parrilla Latas
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María Mercedes Varela Losada
Nome: Educación Ambiental para a Sustentabilidade na formación inicial de profesorado de Educación Infantil e PrimariaFecha de lectura:Directores:María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez, Pedro Vega Marcote
Descrición
O Programa de Doutoramento Interuniversitario en Equidade e Innovación en Educación é un proxecto conxunto das Universidades do noroeste peninsular: Universidade de Vigo (universidade coordinadora), Universidade de Santiago de Compostela, Universidade da Coruña, Universidade de Oviedo e Universidade de Cantabria. Nestas Universidades ofrecemos un programa de doutoramento común para a formación e especialización de profesionais na investigación comprometida coa innovación e a igualdade de oportunidades na educación.
O programa está especialmente dirixido a promover a investigación sobre procesos de innovación para a mellora das condicións escolares, educativas e sociais en que se desenvolven a infancia e a mocidade desde unha perspectiva sempre comprometida coa equidade. Este eixe temático vertébrase arredor de dúas liñas de investigación: a) Procesos de inclusión e exclusión socio-educativa e b) Innovación para a equidade educativa. Ambas as liñas se desglosan en campos específicos que permitirán ao persoal investigador en formación ampliar e profundar no seu coñecemento sobre numerosos aspectos relacionados coa equidade educativa, a innovación e mellora da educación.
O programa de doutoramento está integrado por mais de 70 doutores e doutoras pertencentes ao profesorado das Universidades que conforman este programa. Contan cunha importante produción científica, dirixen un amplo abanico de proxectos de investigación nacionais e europeos e manteñen colaboracións estables con redes e centros de investigación internacionais. Todo iso dota ao programa dunha alta especialización e unha clara orientación interuniversitaria e internacional, o que facilita a mobilidade de estudantes entre Universidades, as estadías noutros centros de investigación e a obtención do "doutoramento internacional".
Liñas de investigación
- Procesos de inclusión e exclusión socioeducativa
- Innovación para a equidade educativa
Complementos formativos
Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos
Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos
Proxectos e informes de investigación
Metodologías Cualitativas en la Investigación Socioeducativa
Innovación e investigación didáctica
El Sistema de Garantía de Calidad de Doctorado de la Universidad de Vigo tiene un carácter institucional.
Está dirigido y coordinado a través de la Escuela Internacional de Doctorado.
La información general sobre la gestión de la calidad en los doctorados (documentación del sistema de garantía de calidad, política y objetivos de calidad, programas de calidad, Comisión de Calidad de la Eido) está disponible en este enlace.