Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria

La admisión al máster vendrá definida por:

• Grado de afinidad de la titulación de acceso a los estudios de máster. Son titulaciones prioritarias los grados en Educación Infantil y Educación Primaria y las diplomaturas de Magisterio. Son titulaciones no prioritarias los restantes grados y másteres de las Facultades de Ciencias de la Educación españolas, cuya afinidad se valorará en cada caso si no se cubren las plazas.
• Expediente académico de los estudios cursados con anterioridad.
• La experiencia profesional e investigadora en el ámbito educativo.
• Grado de conocimiento de los idiomas extranjeros de impartición.

Aunque no es indispensable poseer una formación pedagógica asociada con exclusividad a una sola titulación para cursar el máster, sí existen algunas características que se consideran adecuadas para cursar estos estudios.

Capacidades

Curiosidad científica, gusto por el estudio y la lectura, capacidad para el aprendizaje autónomo y colaborativo, habilidades para la comunicación interpersonal, capacidad de análisis y razonamiento crítico, conciencia sobre aspectos sociales y educativos como la sostenibilidad y la igualdad, compromiso ético y democrático hacia los diferentes ámbitos profesionales en consonancia con la sociedad del siglo XXI, por definición, cada vez más diversa y multicultural.

Conocimientos previos

Podrán acceder personas que deseen proseguir sus estudios en el ámbito del conocimiento socioeducativo y/o quieran especializarse en alguna de las temáticas del máster. Este máster también podría interesar a personas tituladas en otras disciplinas que estuvieran desempeñando su actividad profesional en contextos socioeducativos y que desearan obtener una formación específica en alguna de las áreas de conocimiento implicadas en este máster.

Uno de los objetivos marcados por los planes de Normalización Lingüística de las universidades gallegas es propiciar que el gallego sea la lengua habitual de comunicación, de expresión y de trabajo de la comunidad universitaria. En este sentido, se establece que los centros, los departamentos, las dependencias administrativas y de servicios tengan como lengua de uso el gallego. Asimismo, los documentos que elaboren los departamentos y las entidades institucionales: las memorias, las actas, las comunicaciones oficiales para los tablones de anuncios, los programas de las materias, etc., se redactarán en gallego. Por ello, se solicita al estudiantado que posea un dominio suficiente de cualquiera de las dos lenguas oficiales de la comunidad autónoma gallega. Además, cabe indicar que la referencia a la capacidad para comunicarse oralmente y por escrito en lengua gallega se incluye concretamente en la Universidade de Vigo como competencia transversal.
 

• Expresarse correctamente, tanto oralmente como por escrito, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
• Dominar la expresión y la comprensión oral y escrita de una lengua extranjera.
• Emplear las herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de la vida.
• Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implementar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
• Comprender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los recursos disponibles para los emprendedores.
• Evaluar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponibles para resolver los problemas a los que deben enfrentarse.
• Como profesional y ciudadano, reconoce la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
• Valorar la importancia de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.