Ana Elina Martínez Insua
TITULAR DE UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11451 | 20725 | Primer idioma extranjero V: inglés | 0.00 | |
| 11455 | 21066 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | 0.00 | |
| 11455 | 21066 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | 0.00 | |
| 10275 | 25187 | Estrategias de Innovación Docente en el Campo de las Lenguas Extranjeras | 36.00 | |
| 10261 | 26237 | Modelos y teorías lingüísticas y su aplicación a la lengua inglesa | 6.50 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11455 | 21066 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | 0.00 | |
| 11455 | 21066 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | 0.00 | |
| 10275 | 25187 | Estrategias de Innovación Docente en el Campo de las Lenguas Extranjeras | 36.00 | |
| 10261 | 26237 | Modelos y teorías lingüísticas y su aplicación a la lengua inglesa | 6.50 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V01G230VEF | G230105 | Idioma moderno: Idioma 2, I: Inglés | FB | 72 |
| V02M066V09 | M066232 | Estratexias de Innovación Docente no Campo das Linguas Estranxeiras | OB | 36 |
| V01M121V01 | M121109 | Modelos e teorías lingüísticas e a súa aplicación á lingua inglesa | OB | 7 |
| V01G230VEI | G230303 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | FB | 24 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V01G230VEI | G230303 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | FB | 10 |
| V01G230VEF | G230105 | Idioma moderno: Idioma 2, I: Inglés | FB | 16 |
| V01M121V01 | M121109 | Modelos e teorías lingüísticas e a súa aplicación á lingua inglesa | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066232 | Estratexias de Innovación Docente no Campo das Linguas Estranxeiras | OB | 28 |
| V01M121V01 | M121109 | Modelos e teorías lingüísticas e a súa aplicación á lingua inglesa | OB | 7 |
| V01G230VEI | G230303 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | FB | 22 |
| V01G230VEF | G230105 | Idioma moderno: Idioma 2, I: Inglés | FB | 54 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V01G230VEI | G230303 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | FB | 40 |
| V01M121V01 | M121109 | Modelos e teorías lingüísticas e a súa aplicación á lingua inglesa | OB | 7 |
| V02M066V09 | M066232 | Estratexias de Innovación Docente no Campo das Linguas Estranxeiras | OB | 44 |
| V01G230VEF | G230105 | Idioma moderno: Idioma 2, I: Inglés | FB | 72 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V01G230VEI | G230303 | Idioma moderno: Idioma 1, III: Inglés | FB | 48 |
| V02M066V09 | M066232 | Estratexias de Innovación Docente no Campo das Linguas Estranxeiras | OB | 44 |
| V01M121V01 | M121109 | Modelos e teorías lingüísticas e a súa aplicación á lingua inglesa | OB | 7 |
| V01G230VEF | G230105 | Idioma moderno: Idioma 2, I: Inglés | FB | 72 |
Titorías
Tutorías presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutorías presenciales concertadas durante el periodo Anual (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrónico o desde tu Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2018/2019
CC The Idioms Library: creación de un recurso multimedia para la enseñanza-aprendizaje de idioms culturalmente marcados - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aplicación de la Lingüística Sistémico-Funcional a la traducción - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Verdadero o no verdadero, esa es la cuestión: un análisis descriptivo de las secuencias pregunta-respuesta en el contexto del interrogatorio - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis sistémico funcional: aplicaciones al campo de la traducción - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
CC The Idioms Library. Creación de un recurso multimedia para la enseñanza y estudio del uso de idioms con equivalentes en la L1 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Lingualdade, app coeducativa para la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria gallega - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Gamificación centrada en el usuario - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Utilización de las pizarras digitales interactivas en las aulas de educación secundaria del CPR San José - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Verdadeiro ou non verdadeiro, esa é a cuestión: unha análise descritiva das secuencias pregunta-resposta no contexto do interrogatorio. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicación da Lingüística Sistémico-Funcional á tradución - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise sistémica funcional: aplicacións ao campo da tradución - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
CC The Idioms Library. Creación dun recurso multimedia para o ensino e estudo do uso de idioms con equivalentes na L1 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
CC The Idioms Library: creación dun recurso multimedia para o ensino-aprendizaxe de idioms culturalmente marcados - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Emprego dos taboleiros dixitais interactivos nas aulas de educación secundaria do CPR San José - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Gamificación centrada no usuario - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Lingualdade, app coeducativa para o ensino de linguas estranxeiras na Educación Secundaria Obrigatoria galega - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Propuesta de proyecto innovador para el aula de inglés mediante el empleo del cine y las TIC - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La innovación en el aula de inglés: ejemplo práctico de estrategias para educar en igualdad - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propuesta de proyecto innovador en el aula de Inglés: Our Own Talent Show - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Innovación docente en el aula de inglés: propuesta de actividades para la inclusión de las TIC y de la perspectiva de género - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Inclusión LGTB+ en las aulas de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A innovación na aula de inglés: exemplo práctico de estratexias para educar en igualdade - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Innovación docente na aula de inglés: proposta de actividades para a inclusión das TIC e da perspectiva de xénero - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Inclusión LGTB+ nas aulas de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de proxecto innovador na aula de Inglés: Our Own Talent Show - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de proxecto innovador para a aula de inglés mediante o emprego do cinema e as TIC - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
¿La educación en Galicia en los tiempos del Coronavirus¿ Estudio de la efectividad de la educación digital como medida frente a la pandemia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
¿¿Qué es la innovación en el aula de inglés? Errores y aciertos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La multimodalidad en la traducción del cómic - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El subtitulado como recurso didáctico en el aula de lenguas extranjeras: un proyecto innovador para Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Música y lenguas extranjeras: el efecto de las canciones en la enseñanza y adquisición de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
¿Appraisal Theory¿ aplicada al discurso de los medios de comunicación. Presencia y relevancia del lenguaje evaluativo en el reportaje de un evento racista. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A multimodalidade na tradución de banda deseñada - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“A educación en Galicia nos tempos do Coronavirus” Estudo da efectividade da educación dixital como medida fronte á pandemia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
“Appraisal Theory” aplicada ao discurso dos medios de comunicación. Presenza e relevancia da linguaxe avaliativa na reportaxe dun evento racista. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O subtitulado como recurso didáctico na aula de linguas estranxeiras: un proxecto innovador para Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Música e linguas estranxeiras: o efecto das cancións na ensinanza e adquisición de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Que é a innovación na aula de inglés? Erros e éxitos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
Las metodologías digitales con los Programas de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento en el ámbito de las lenguas extranjera. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprendizaje cooperativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El valor didáctico del cine en las aulas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Utilización de Webquest en el aula de ingles. Análisis y diseño. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
¿Emotionary¿, Educar nas emocións - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Acercamiento sistémico funcional al análisis/traducción de textos políticos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gramática sistémico funcional: presentación teórica y estudio de caso sobre su aplicación en la traducción audiovisual a través de subtítulos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O valor didáctico do cine nas aulas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Achegamento sistémico funcional á análise/tradución de textos políticos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gramática sistémico funcional: presentación teórica e estudio de caso sobre a súa aplicación na tradución audiovisual a través de subtítulos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Utilización de Webquest na aula de inglés. Análise e deseño. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
“Emotionary”, Educar nas emocións - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As metodoloxías dixitais cos Programas de Mellora da Aprendizaxe e Rendemento no ámbito das linguas estranxeiras. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A aprendizaxe cooperativa - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2014/2015
Explorando el lenguaje a través de los idioms - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El slang en los adolescentes del Reino Unido - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O slang nos adolescentes do Reino Unido - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Explorando a linguaxe a través dos idioms - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Análisis de errores en inglés de alumnos entre los 8 y los 17 años. Descripción, clasificación y tratamiento. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diseño de un proyecto innovador que utiliza el gallego como herramienta de aprendizaje en las clases de lengua extranjera - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Innovación docente en el aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Las artes plásticas como recurso didáctico en la enseñanza de lenguas extranjeras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Innovación docente na aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise de erros en inglés de alumnos entre os 8 e os 17 anos. Descrición, clasificación e tratamento. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As artes plásticas como recurso didáctico no ensino de linguas estranxeiras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Deseño dun proxecto innovador que emprega o galego como ferramenta de aprendizaxe nas aulas de lingua estranxeira - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2021/2022
3, 2, 1¿ Silencio, se graba: Radio Linguas, un taller innovador en la enseñanza de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprendizaje por tareas: aplicación práctica a través de la creación de un pódcast en un aula de secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Una primera aproximación a la LSF: Aspectos teóricos básicos y análisis de un texto real - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La Gramática Sistémica Funcional como herramienta para analizar la influencia del COVID-19 sobre los discursos de Boris Johnson - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La metafunción interpersonal de la SFG en la noche electoral de Donald Trump - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unidad didáctica integrada: Equality in advertising - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propuestas para trabajar las cuatro destrezas desde el enfoque comunicativo en el aula de inglés - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Compendio de recursos para el profesorado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha primeira aproximación a LSF: Aspectos teóricos básicos e análise dun texto real - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Gramática Sistémica Funcional como ferramenta para analizar a influencia do COVID-19 sobre os discursos de Boris Johnson - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
3, 2, 1… Silencio, grávase: Radio Linguas, un obradoiro innovador na ensinanza de idiomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A metafunción interpersonal da SFG na noite electoral de Donald Trump - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unidade didáctica integrada: Equality in advertising - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propostas para traballar as catro destrezas desde o enfoque comunicativo na aula de inglés - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Compendio de recursos para o profesorado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprendizaxe por tarefas: aplicación práctica a través da creación dun podcast nunha aula de secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2023/2024
Explorando o Impacto de ChatGPT no Ensino do Inglés: Perspectivas e Experiencias de Profesores en México e España - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A influencia do ChatGPT na aprendizaxe de linguas estranxeiras: o seu potencial en tarefas de escritura e corrección - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Innovación en educación: o uso do xogo Código Secreto adaptado á aula de 1º ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
ANÁLISE E AVALIACIÓN DO MODELO BURELA DE PLANIFICACIÓN LINGÜÍSTICA: CARA A UNHA XESTIÓN INTEGRAL DA DIVERSIDADE IDIOMÁTICA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta didáctica de integración dun videoxogo na ensinanza do inglés como segunda lingua: Os Sims 4 como recurso educativo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2024/2025
Tradución e análise do cómic de Mortadelo e Filemón: Pesadeelooo...! - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A competencia pluricultural e o seu efecto no benestar emocional do alumnado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A INNOVACIÓN NA FP: UN PROXECTO DE ELECTRICIDADE EN INGLÉS. THE INDOOR INSTALLATION PROJECT - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
TFM V09 Müller, Kirsten - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
La motivacion y las TIC en el aula de lengua extranjera - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Introducción de la perspectiva de género en el aula de inglés como lengua extranjera: propuesta de adaptación de una unidad didáctica real para 1º de Bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La educación secundaria en las sociedades del mundo: comparación entre los casos de España e India desde una perspectiva global - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Innovar en la Escuela de Idiomas: ¿éxito o fracaso? - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El teatro en la enseñanza del francés en secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Innovar na Escola de Idiomas: éxito ou fracaso? - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Introdución da perspectiva de xénero na aula de inglés como lingua estranxeira: proposta de adaptación dunha unidade didáctica real para 1º de Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O teatro no ensino do francés en secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O ensino secundario nas sociedades do mundo: comparación entre os casos de España e a India desde unha perspectiva global - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A motivación e as TIC na aula de língua estranxeira - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007