Mirian Alvariñas Villaverde
PROFESOR/A CONTRATADO/A DOUTOR/A - TEMPO COMPLETO
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11413 | 20257 | Educación física y su didáctica en la educación primaria | 0.00 | |
| 11413 | 20257 | Educación física y su didáctica en la educación primaria | 0.00 | |
| 10231 | 25168 | La Educación Física en la Educación Secundaria | 40.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11413 | 20257 | Educación física y su didáctica en la educación primaria | 0.00 | |
| 11413 | 20257 | Educación física y su didáctica en la educación primaria | 0.00 | |
| 10231 | 25168 | La Educación Física en la Educación Secundaria | 40.00 | |
| 10233 | 28115 | Trabajo Fin de Máster | 0.00 | |
| 10233 | 28115 | Trabajo Fin de Máster | 0.00 | |
| 10233 | 28115 | Trabajo Fin de Máster | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V03 | M066213 | A Educación Física na Educación Secundaria | OB | 40 |
| P02G120V01 | G120601 | Educación física e a súa didáctica na educación primaria | OB | 134 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G120V01 | G120601 | Educación física e a súa didáctica na educación primaria | OB | 143 |
| P02M066V03 | M066213 | A Educación Física na Educación Secundaria | OB | 40 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G120V01 | G120601 | Educación física e a súa didáctica na educación primaria | OB | 138 |
| P02M066V03 | M066213 | A Educación Física na Educación Secundaria | OB | 40 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V03 | M066213 | A Educación Física na Educación Secundaria | OB | 40 |
| P02G120V01 | G120601 | Educación física e a súa didáctica na educación primaria | OB | 143 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G120V01 | G120601 | Educación física e a súa didáctica na educación primaria | OB | 143 |
| P02M066V03 | M066213 | A Educación Física na Educación Secundaria | OB | 40 |
Titorías
Tutorías presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutorías presenciales concertadas durante el periodo Anual (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrónico o desde tu Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2016/2017
Masculinidades, práctica deportiva y competencia: una mirada hacia las actividades-rítmico expresivas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Cuestiones de género y deporte: adentrándonos en el pensamiento del alumnado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis de las imágenes transmitidas en catálogos de publicidad de juguetes en las Navidades de 2016. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis de la práctica de actividad física durante los recreos y propuesta de dinamización - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Masculinidades, práctica deportiva e competencia: unha mirada cara ás actividades rítmico-expresivas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Cuestións de xénero e deporte: entrando no pensamento do alumnado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise da práctica de actividade física durante os recreos e proposta de dinamización - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das imaxes transmitidas en catálogos de publicidade de xoguetes no Nadal de 2016. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
Competencia socioemocional y resiliencia en función del género y las actividades extraescolares deportivas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creencias y estereotipos de género en Educación Física, una oportunidad de cambio - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Descripción y evaluación de la relación entre la resiliencia psicológica y el nivel de actividad física en el alumnado del tercer ciclo de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de las relaciones entre el índice de actividad física y los estereotipos de género - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Disfrute en la práctica de actividad física y competencias emocionales: una investigación con estudiantes de 1º de Bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programación Didáctica Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El modelo pedagógico de teaching games for understanding y su relación con la motivación hacia la práctica deportiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programación Didáctica (LOMLOE): Diseño curricular. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Las habilidades socioemocionales en el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria: ¿existen relaciones con los perfiles de victimización y agresión? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Crenzas e estereotipos de xénero en Educación física, unha oportunidade de cambio - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programación Didáctica Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programación Didáctica (LOMLOE): Deseño curricular. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das relacións entre o índice de actividade física e os estereotipos de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As habilidades socioemocionais no alumnado do terceiro ciclo de Educación Primaria: existen relacións cos perfís de victimización e agresión? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Descrición e avaliación da relación entre a resiliencia psicolóxica e o nivel de actividade física no alumnado do terceiro ciclo de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Competencia socioemocional e resiliencia en función do xénero e as actividades extraescolares deportivas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O modelo pedagóxico de teaching games for understanding e a sua relación coa motivación cara á práctica deportiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Goce na práctica de actividade física e competencias emocionais: unha investigación con estudantes de 1º de Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
Aprender a través de la actividad física: revisión de nuevas tendencias en el ámbito educativo (2014 - 2019) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Competencias socioemocionales en educación física. Análisis de un programa en el alumnado de tercero y cuarto de la ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Inteligencia emocional percibida y actividad física en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación Física e innovación en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inteligencia emocional, actividad física extraescolar y rendimiento académico en Educación Física en Secundaria: un estudio piloto - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El dolor de espalda y sus factores asociados en el alumnado de Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación Física e innovación en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A dor de costas e os seus factores asociados no alumnado da Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprender a través da actividade física: revisión bibliográfica de novas tendencias no ámbito educativo (2014 - 2019) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia emocional percibida e actividade física en estudantes de Educación Secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intelixencia emocional, actividade física extraescolar e rendemento académico en Educación Física en Secundaria: un estudo piloto - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Competencias socioemocionais na educación física. Análise de un programa no alumnado de terceiro e cuarto da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2023/2024
Saúde mental infantil: Influencia do xénero e da actividade física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
PERCEPCIÓN DA COMPETENCIA MOTRIZ AUTOPERCIBIDA, COMPETENCIA MOTRIZ COMPARADA E COMPROMISO E ENTREGA PARA O APRENDIZAXE EN ALUMNADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
SAÚDE MENTAL E DISFRUTE NA ACTIVIDADE FÍSICA: UN ESTUDO COA MOCIDADE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Tipos de violencia de xénero no deporte feminino (2014-2024): unha revisión sistemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Actividade física e saúde mental en adolescentes. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Revisión sistemáticas sobre o desenvolvemento da moralidade na Educación Física durante a Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Revisión bibliográfica do estado dos contidos da respiración como ferramenta nas clases deEducación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise do nivel de gozo na actividade física no alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigando as competencias emocionais e sociais do alumnado: perfil xeral e influencia do xénero e da actividade físico-deportiva - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Una propuesta de recreo activo con adolescentes: análisis de la participación y la actividad física. ¿Paso a Paso¿ - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Transgenerismo en el ámbito de la Educación Física: Una revisión Bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Regulación emocional en el ámbito físico-deportivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La empatía como recurso de prevención del acoso escolar: una propuesta de intervención en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión sistemática sobre as masculinidades no aula de Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Alumnado con TDAH: actuaciones educativas y agentes de influencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia de la actividad física en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mejora de las habilidades sociales en educación secundaria tras la implementación de un programa basado en juegos cooperativos. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Mellora das habilidades sociais en educación secundaria trala implementación dun programa baseado en xogos cooperativos. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia da actividade física en nenos e adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividade (TDAH) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A empatía como recurso de prevención do acoso escolar: unha proposta de intervención en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Regulación emocional no ámbito físico-deportivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Alumnado con TDAH: actuacións educativas e axentes de influencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Transxenerismo no ámbito da Educación Física: Unha revisión Bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha proposta de recreación activa con adolescentes: análise da participación e da actividade física. "Paso a Paso" - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Revisión sistemática sobre las masculinidades en el aula de Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
La autoestima en estudiantes de Educación Primaria: influencia del género y nivel de actividad física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de las emociones percibidas en función del género en Educación Física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Necesidades psicológicas básicas en Educación Física en la Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La expresión corporal como medio para luchar contra los estereotipos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de imágenes de juguetes en la campaña publicitaria de Navidad de 2019 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Conducta Agresiva e Inteligencia Emocional en Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Efectos del entrenamiento de fuerza sobre el ¿self¿ en jóvenes estudiantes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis de la Inteligencia Emocional y el Estado de Ánimo durante las clases de Educación Física en estudiantes de la ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Emociones y juegos deportivos en Educación Física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Comportamento Agresivo e Intelixencia Emocional na Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise da Intelixencia Emocional e o Estado de Ánimo durante as clases de Educación Física en estudantes da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A autoestima en estudantes de Educación Primaria: influencia do xénero e nivel de actividade física. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A expresión corporal como medio para loitar contra os estereotipos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectos do adestramento de forza sobre o “self” en estudantes mozos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das emocións percibidas en función do xénero en Educación Física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise de imaxes de xoguetes na campaña publicitaria de Nadal do 2019 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Necesidades psicolóxicas básicas en Educación Física na Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Emocións e xogos deportivos en Educación Física - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
Saúde mental e actividade física: estudo descriptivo con alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectos da aprendizaxe cooperativa no alumnado de Educación Física na secundaria: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Educación Física como ferramenta para a educación en valores: unha intervención para a mellora da convivencia escolar - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os beneficios do deporte en suxeitos con TDAH - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aula invertida como ferramenta para a aprendizaxe dos xogos tradicionais galegos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectos da actividade física sobre a saúde mental do alumnado: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
Respiración y relajación en Educación Física: intervención y análisis - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La Expresión Corporal desde la visión del alumnado de Bachillerato: una experiencia con el teatro de sombras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Actitudes de rol de género del alumnado del ciclo formativo de Técnico Superior en Animación de Actividad Física y Deportiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Resiliencia y factores de influencia en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Atribución Causal en Educación Física: un estudio con alumnos de Cangas do Morrazo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Actitudes de rol de xénero do alumnado do ciclo formativo de Técnico Superior en Animación de Actividade Física e Deportiva - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Expresión Corporal dende a visión do alumnado de Bacharelato: unha experiencia co teatro de sombras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Atribución Causal en Educación Física: un estudo con estudantes de Cangas do Morrazo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Respiración e relaxación en Educación Física: intervención e análise - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Resiliencia e factores de influencia en estudantes de Educación Secundaria Obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2021/2022
Creencia y práctica sobre el estereotipo de género: ¿existen deportes más adecuados para hombres y otros para mujeres¿ en el alumnado de educación secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Scape Room para Educación Física. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Deportes con marca de género: Resistencia al cambio - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de las competencias socioemocionales en Educación Física y variables de influencia en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Principales estrategias de prevención de los trastornos de conducta alimentaria en el ámbito educativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis de las competencias socioemocionales en E.F en alumnado de Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Los deportes alternativos: una herramienta polivalente dentro del ámbito educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo das competencias socioemocionais en Educación Física e variables de influencia en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deportes con marca de xénero: Resistencia ao cambio - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Scape Room para Edcuación Física. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os deportes alternativos: unha ferramenta polivalente dentro do ámbito educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Principais estratexias de prevención dos trastornos de conduta alimentaria no ámbito educativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das competencias socioemocionais en E.F no alumnado de Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Crenza e práctica sobre o estereotipo de xénero: "hai deportes máis axeitados para homes e outros para mulleres" no alumnado de secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2014/2015
Estudio de la diferencia de género en la calidad de vida y actividad física durante el recreo en escolares de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aceptabilidad de género y práctica físicodeportiva en el alumnado de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Imagen corporal, atractivo físico y autoconfianza en preadolescentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La calidad de vida en la infancia: España y Alemania - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Imaxe corporal, atractivo físico e autoconfianza nos preadolescentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo da diferenza de xénero na calidade de vida e actividade física durante o recreo en escolares de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aceptabilidade de xénero e práctica físicodeportiva no alumnado de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A calidade de vida na infancia: España e Alemaña - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007