Antonio González Fernández
Profesor/a titular de universidade
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 90 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130909 | Discapacidade e educación social | OP | 60 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 113 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 113 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| O05G130V01 | G130909 | Discapacidade e educación social | OP | 50 |
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 83 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 83 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | |
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 113 |
| O05G220V01 | G220991 | Traballo de Fin de Grao | OB | |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 90 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M061V01 | M061207 | Traballo de Fin de Máster | OB | |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 15 |
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 37 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 90 |
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 17 |
| O05M061V01 | M061207 | Traballo de Fin de Máster | OB | |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| O05G220V01 | G220991 | Traballo de Fin de Grao | OB | |
| O05M007V01 | M007202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 93 |
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M061V01 | M061207 | Traballo de Fin de Máster | OB | 175 |
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 25 |
| O05G130V01 | G130403 | Estratexías de aprendizaxe en contextos socioeducativos | OB | 17 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 98 |
| O05G220V01 | G220991 | Traballo de Fin de Grao | OB | |
| O05M007V01 | M007202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M007V01 | M007202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 25 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 98 |
| 105611V01 | 105611105 | Psicoloxía básica | TR | |
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB | 37 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB | 64 |
| O05M007V01 | M007202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB | 86 |
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 25 |
| 105511V01 | 105511904 | Procesos psicolóxicos básicos | TR | |
| 105611V01 | 105611105 | Psicoloxía básica | TR |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 105611V01 | 105611105 | Psicoloxía básica | TR | |
| 105511V01 | 105511421 | Aprendizaxe humana: Teorías e estratexias | OB | |
| O05M007V01 | M007202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 8 |
| O05M061V01 | M061107 | Motivación Académica e Aprendizaxe en Secundaria | OP | 25 |
| O05G220V01 | G220103 | Psicoloxía: Psicoloxía básica | FB |
Traballos dirixidos
2018/2019
Importancia do xénero e doutras variables na elección de estudos universitarios: unha aproximación teórica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia dos mandatos de xénero no consumo de sustancias - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Saúde mental vista por educadores/as sociais deste ámbito. Unha aproximación cualitativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actitudes hacia a diversidade funcional nos/as futuros/as profesionais da Educación Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Persoas xordas: marxinación social e laboral dende duas perspectivas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil das persoas maiores usuarias dun centro de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil dunha mostra de mulleres participantes en ATEGAL Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O diagnóstico dual: unha realidade desatendida. Discapacidade intelectual e enfermidade mental. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Motivación laboral de profesionais do ámbito socioeducativo: unha aproximación cualitativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional para reducir a conflitividade escolar na preadolescencia e na adolescencia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
Perfil de usuario e traballador dun Centro de Atención Residencial - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil dos/as menores nun Centro de Protección - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Discapacidade Física: Perfil de usuarios do Centro Integral de Servizos Aixiña - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Calidade de vida percibida en persoas adultas con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise de programas dirixidos a coidadores/as informais de persoas con deterioro cognitivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actitudes cara as demencias e estereotipos cara a vellez: a percepción dos/as estudantes de Educación Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O papel das familias na intervención con persoas con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Experiencias das familias de persoas con TEA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
A discapacidade intelectual no mercado laboral: importancia da familia e a figura do preparador laboral - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Bullying, ciberbullying y estereotipos de género en adolescentes de secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Síndrome de Down e Sexualidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Síndrome de Down: A integración e inclusión laboral - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O traballo social no servizo de axuda no fogar: perfil do usuario - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil dos usuarios dunha Unidade Residencial para persoas con Enfermidade Mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervencións Asistidas con Animais: Un recurso para a intervención desde o Traballo Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Impacto dos recursos tecnolóxicos no ensino da Economía - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
Perfil do residente e do traballador nunha Residencia de Persoas Dependentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil dos usuarios de dous centros de día con Alzheimer, deterioro cognitivo e outras demencias - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfil de usuarios de centros de día e residencias para persoas con enfermidade mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Uso das Competencias do Traballo Social Nos Servizos Sociais de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Abusos sexuais na infancia. Unha investigación cualitativa a través da experiencia das vítimas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia Emocional: Autocoñecemento emocional en rapaces de 1º de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Exclusión Social: Perfil de persoas usuarias do proxecto de Atención Integral a Persoas sen Fogar en Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha visión do perfil dos usuarios da Unidade Hospitalaria de Rehabilitación Psiquiátrica de Piñor - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Síndrome de Burnout en coidadores informais de enfermos con Alzheimer: unha aproximación cualitativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Síndrome de Burnout en coidadores informais de enfermos de Alzheimer: Unha análise cualitativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Burnout, resiliencia e calidade de vida en profesionais dun Centro para mulleres con diversidade funcional psíquica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A saúde mental na actualidade: perfil dos usuarios dunha unidade residencial - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Comparativa entre o perfil dos usuarios de dous centros de día de Alzheimer da Cidade de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Motivación autodeterminada, emocións e compromiso académico de alumnos e alumnas do 3º ciclo de educación primaria na materia de “Coñecemento do Medio” - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007