Luis Costa Vazquez
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Contacto
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11409 | 20185 | Expresión musical y su didáctica | 0.00 | |
| 11409 | 20185 | Expresión musical y su didáctica | 0.00 | |
| 11409 | 20185 | Expresión musical y su didáctica | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 10233 | 25193 | Innovación e Investigación en la Enseñanza Secundaria: Música y Dibujo | 10.00 | |
| 10238 | 27539 | Investigación e innovación en educación musical | 9.50 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20219 | Nuevas tecnologías para la educación musical en la escuela | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20220 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11411 | 20221 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20277 | Nuevas tecnologías para la educación musical en primaria | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20278 | Técnica vocal y práctica coral | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 11418 | 20279 | Música en las culturas | 0.00 | |
| 10233 | 25193 | Innovación e Investigación en la Enseñanza Secundaria: Música y Dibujo | 10.00 | |
| 10238 | 27539 | Investigación e innovación en educación musical | 8.11 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110942 | Novas tecnoloxías para a educación musical na escola | OP | 58 |
| P02G110V01 | G110944 | Música nas culturas | OP | 53 |
| P02M178V01 | M178209 | Investigación e innovación en educación musical | OP | 10 |
| P02M066V12 | M066241 | Innovación e Investigación na Ensinanza Secundaria: Música e Debuxo | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178209 | Investigación e innovación en educación musical | OP | 10 |
| P02M066V12 | M066241 | Innovación e Investigación na Ensinanza Secundaria: Música e Debuxo | OB | 10 |
| P02G110V01 | G110942 | Novas tecnoloxías para a educación musical na escola | OP | 71 |
| P02G110V01 | G110944 | Música nas culturas | OP | 43 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178209 | Investigación e innovación en educación musical | OP | 15 |
| P02M066V12 | M066241 | Innovación e Investigación na Ensinanza Secundaria: Música e Debuxo | OB | 10 |
| P02G110V01 | G110942 | Novas tecnoloxías para a educación musical na escola | OP | 73 |
| P02G110V01 | G110944 | Música nas culturas | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178209 | Investigación e innovación en educación musical | OP | 7 |
| P02M066V12 | M066241 | Innovación e Investigación na Ensinanza Secundaria: Música e Debuxo | OB | 10 |
| P02G110V01 | G110942 | Novas tecnoloxías para a educación musical na escola | OP | 83 |
| P02G110V01 | G110944 | Música nas culturas | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110942 | Novas tecnoloxías para a educación musical na escola | OP | 23 |
| P02G110V01 | G110944 | Música nas culturas | OP | 53 |
| P02M066V12 | M066241 | Innovación e Investigación na Ensinanza Secundaria: Música e Debuxo | OB | 10 |
| P02M178V01 | M178209 | Investigación e innovación en educación musical | OP | 8 |
Titorías
Titorías presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período Anual (2025/2026). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrónico ou dende a túa Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2024/2025
A Aprendizaxe Baseada en Proxectos nunha aula de Educación Infantil: A Reconquista de Vigo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional a través da expresión corporal. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Tolerancia á frustración e a súa forma de expresión, as rabietas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional a través das intelixencias múltiples: unha proposta de intervención en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Uso do arquivo fotográfico como ferramenta pedagóxica na Educación Secundaria Obrigatoria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O canto coral como ferramenta para unha formación transversal na educación secundaria: estudo descriptivo e valorativo dunha experiencia. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O canto coral como estratexia didáctica para o desenvolvemento da regulación emocional en estudantes de educación secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aplicación dunha experiencia de improvisación na clase de música nun instituto de Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A influencia da música na percepción emocional dun texto - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
UNHA EXPERIENCIA INNOVADORA NA AULA DE MÚSICA: MUSICOVIGRAMA E MAKEY MAKEY - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
Intervención didáctica sobre educación emocional empleando la música como recurso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metodología participativa en el aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La influencia de la música en el desarrollo de la psicomotricidad de niños de 5 años del Colegio Plurilingüe Calasancio de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La importancia de la materia de Música: estudio de caso en un IES de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención didáctica sobre educación emocional empregando a música como recurso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia da música no desenvolvemento da psicomotricidade de nenos de 5 anos do Colexio Plurilingüe Calasancio de Pontevedra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia da materia de Música: estudo de caso nun IES de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Metodoloxía participativa na aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Una propuesta de música como medio para el desarrollo de la educación emocional en educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Iniciación al Cuadernismo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educación emocional y el cuento como recurso didáctico para llevarla a cabo en el aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La percusión como vehículo para favorecer el aprendizaje colaborativo y la comprensión del lenguaje musical en el alumnado de Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Percepción musical y educación musical: un análisis evaluador en alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La gamificación como recurso didáctico y estrategia motivadore en la enseñanza postobligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El cuento musical en la ESO. Un recurso interdisciplinar y transversal. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La conciencia del alumnado sobre el sexismo implícito en sus preferencias musicales: evaluación y acciones de mejora - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha proposta de música como medio para o desenvolvemento da educación emocional en educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A percusión como vehículo para favorecer a aprendizaxe colaborativa e a comprensión da linguaxe musical no alumnado de Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A conciencia do alumnado sobre o sexismo implícito nas súas preferencias musicais: avaliación e accións de mellora - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A gamificación como recurso didáctico e estratexia motivadora no ensino postobrigatorio - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A educación emocional e o conto como recurso didáctico para levala a cabo na aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O conto musical na ESO. Un recurso interdisciplinar e transversal. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Iniciación ao Cadernismo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepción musical e educación emocional: unha análise avaliativa en alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
La creatividad en la enseñanza secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Metodologías didácticas en la música: un estudio comparativo de métodos didácticos en el aula de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educar en el pensamiento visual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La gamificación como metodología en la enseñanza musical en la enseñanza secundaria obligatoria. Intervención educativa específica en las aulas de 2º ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Metodoloxías didácticas na música: un estudo comparativo de métodos didácticos na aula de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A improvisación como recurso didáctico para o desenvolvemento da creatividade. Estudo e análise comparativa de dous métodos de ensinanza na aula de música de cuarto de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A creatividade no ensino secundario - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A gamificación como metodoloxía no ensino musical na ensinanza secundaria obrigatoria. Intervención educativa específica nas aulas de 2º ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educar no pensamento visual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
La influencia de la música en la actividad física para el alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ilustrando la comprensión lectora - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Los beneficios del aprendizaje musical en la Educación Primaria y su repercusión en el desarrollo cognitivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Uso de la pareidolia como ejercicio creativo de estimulación de la mente e imaginación. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Experiencia de música gallega en un contexto contemporáneo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Uso da pareidolia como exercizo creativo de estimulación da mente e da imaxinación. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A influencia da música na actividade física para o alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os beneficios da aprendizaxe musical na Educación Primaria e a súa repercusión no desenvolvemento cognitivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Experiencia de música galega nun contexto contemporáneo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ilustrando a comprensión lectora - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
La enseñanza de la lectura en los dos primeros cursos de primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El aprendizaje por proyectos y su implantación en el aula de música de la educación secundaria obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La improvisación como recurso didáctico para el desarrollo de la creatividad. Estudio y análisis comparativo de dos métodos de enseñanza en el aula de música de cuarto de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprende jugando - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Escape classroom en el aula de música. La gamificación como recurso didáctico en la enseñanza secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Educación Emocional a través da Música - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A improvisación como recurso didáctico para o desenvolvemento da creatividade. Estudo e análise comparativa de dous métodos de ensinanza na aula de música de cuarto de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A ensinanza da lectura nos dous primeiros cursos de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Escape classroom na aula de música. A gamificación como recurso didáctico na ensinanza secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprende xogando - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A aprendizaxe mediante proxectos e a súa implantación na aula de música da educación secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Educación Emocional a través da Música - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
La música como herramienta para la mejora de los trastornos del habla - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La improvisación de Blues con instrumental Orff como estrategia para el desarrollo de la motivación: Una aproximación de caso - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Musicoterapia y Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las aulas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Y así voy cantando mi ardiente pasión: El teatro lírico español como herramienta didáctica para el estudio de Historia de España. Resultados de una intervención pedagógica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Musicoterapia e Trastorno do Espectro Autista (TEA) nas aulas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A improvisación de Blues con instrumental Orff como estratexia para o desenvolvemento da motivación: Unha aproximación de caso. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A música coma ferramenta para a mellora dos trastornos da fala - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Y así voy cantando mi ardiente pasión: O teatro lírico español como ferramenta didáctica para o estudo da Historia de España. Resultados dunha intervención pedagóxica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2021/2022
Los trastornos del lenguaje tratados a partir de la música. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicaciones Educativas de las Bandas Sonoras en el Contexto de la Educación Emocional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La importancia de la música como herramienta de desarrollo emocional en el aula de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Caso unico: adaptació curricular na materia de música para un alumna de 2º da ESO con TEA e Síndrome de Down - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El fanzine: un recurso didáctico desde el underground hasta las aulas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación emocional: formación y exigencias profesionales en el abordaje de la lengua y literatura en Uruguay. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis de la influencia de los materiales literarios en la aparición de los obstáculos principales para el desarrollo de conductas asertivas en el segundo ciclo de la Educación Infantil del CEIP Santa María - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Formación en educación emocional en el currículo de la música de primaria (estudio de la percepción de los docentes en el contexto de la pandemia) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El cuerpo musical: cómo influye la expresión corporal en el aprendizaje musical. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Usos y funciones de la música: aproximación al consumo musical adolescente - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Usos e funcións da música: aproximación ao consumo musical adolescente - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aplicacións Educativas das Bandas Sonoras no Contexto da Educación Emocional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación emocional: esixencias formativas e profesionais no enfoque da lingua e da literatura no Uruguay. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Formación en educación emocional no currículo de música de primaria (estudo da percepción dos docentes no contexto da pandemia) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A importancia da música como ferramenta de desenvolvemento emocional na aula de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os trastornos da linguaxe tratados a partir da música. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise da influencia dos materiais literarios na aparición de obstáculos para o desenvolvemento de condutas asertivas no segundo ciclo da Educación Infantil do CEIP Plurilingüe Santa María - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Caso unico: adaptació curricular na materia de música para un alumna de 2º da ESO con TEA e Síndrome de Down - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O fascín: un recurso educativo dende o underground ata as aulas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O corpo musical: como inflúe a expresión corporal na aprendizaxe musical. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
Las canciones como recurso educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Comparación de la evaluación de la habilidad y de la capacidad musical del alumnado de 4º de Primaria de un colegio concertado de Soutomaior - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Comparación da avaliación da habilidade e da capacidade musical do alumnado de 4º de Primaria dun colexio concertado de Soutomaior - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As cancións como recurso educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Inteligencia emocional, educación musical - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Las TIC en el aula de música: experiencia de uso y resultados - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desarrollo de aptitudes musicales en el alumnado de Educación Primaria: el ritmo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desenvolvemento de aptitudes musicais no alumnado de Educación Primaria: o ritmo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia emocional, educación musical - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia emocional, educación musical - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As TIC na aula de música: experiencia de uso e resultados - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
O síndrome de Williams e a súa relación coa música - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As artes plásticas como estratexia para a xestión do estrés no alumnado de secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Vínculos bermellos; as imaxes de Villalta: o desenvolvemento da expresión plástica a través da arte e a literatura - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007