Maria Asuncion Lorenzo Rial
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL - TEMPO COMPLETO
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11404 | 19588 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11405 | 20171 | Educación: Educación para la salud y su didáctica | 0.00 | |
| 11405 | 20178 | Aprendizaje de las ciencias de la naturaleza | 15.00 | |
| 11405 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11412 | 20297 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 10238 | 27530 | Aplicación de las TIC en la innovación educativa | 14.20 | |
| 10238 | 27533 | Investigación e innovación en Didáctica de las Ciencias Experimentales | 9.50 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11405 | 20171 | Educación: Educación para la salud y su didáctica | 39.00 | |
| 11405 | 20178 | Aprendizaje de las ciencias de la naturaleza | 93.25 | |
| 10238 | 27526 | Análisis de experiencias interdisciplinares | 5.45 | |
| 10238 | 27530 | Aplicación de las TIC en la innovación educativa | 12.16 | |
| 10238 | 27533 | Investigación e innovación en Didáctica de las Ciencias Experimentales | 6.08 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178106 | Aplicación das TIC na innovación educativa | OB | 15 |
| P02G110V01 | G110301 | Educación: Educación para a saúde e a súa didáctica | FB | 12 |
| P02G110V01 | G110403 | Aprendizaxe das ciencias da natureza | OB | 60 |
| P02M178V01 | M178203 | Investigación e innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais | OP | 8 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110301 | Educación: Educación para a saúde e a súa didáctica | FB | 39 |
| P02G110V01 | G110403 | Aprendizaxe das ciencias da natureza | OB | 93 |
| P02M178V01 | M178102 | Análise de experiencias interdisciplinares | OB | 8 |
| P02M178V01 | M178106 | Aplicación das TIC na innovación educativa | OB | 15 |
| P02M178V01 | M178203 | Investigación e innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais | OP | 8 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110301 | Educación: Educación para a saúde e a súa didáctica | FB | 105 |
| V02M066V02 | M066208 | Tecnoloxía e Informática para o Profesorado de Educación Secundaria | OP | 13 |
| V02M066V02 | M066211 | Didáctica da Tecnoloxía e Informática na Educación Secundaria | OP | 15 |
| P02M178V01 | M178203 | Investigación e innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais | OP | 8 |
| P02G110V01 | G110403 | Aprendizaxe das ciencias da natureza | OB | 88 |
| P02M178V01 | M178102 | Análise de experiencias interdisciplinares | OB | 8 |
| P02M178V01 | M178106 | Aplicación das TIC na innovación educativa | OB | 14 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M178V01 | M178106 | Aplicación das TIC na innovación educativa | OB | 14 |
| P02M178V01 | M178203 | Investigación e innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais | OP | 9 |
| P02M178V01 | M178102 | Análise de experiencias interdisciplinares | OB | 7 |
| O02M066V02 | M066208 | Tecnoloxía e Informática para o Profesorado de Educación Secundaria | OP | 13 |
| P02G110V01 | G110301 | Educación: Educación para a saúde e a súa didáctica | FB | 90 |
| P02G110V01 | G110403 | Aprendizaxe das ciencias da natureza | OB | 31 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V02 | M066208 | Tecnoloxía e Informática para o Profesorado de Educación Secundaria | OP | 13 |
| P02M178V01 | M178106 | Aplicación das TIC na innovación educativa | OB | 15 |
| P02G120V01 | G120402 | Didáctica das ciencias experimentais I | OB | 50 |
| P02G120V01 | G120502 | Didáctica das ciencias experimentais II | OB | 42 |
| P02G110V01 | G110301 | Educación: Educación para a saúde e a súa didáctica | FB | 68 |
Titorías
Titorías presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período Anual (2025/2026). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrónico ou dende a túa Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2023/2024
Climate Change e Educa Clima: Análise de dous recursos en liña sobre cambio climático - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia das accións humanas no medio: análise dos resultados dunha proposta didáctica en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os patios como espazos para aprender ciencias: estudo de caso dun centro rural agrupado (CRA) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Quen vive na praia? Iniciación ás actividades científicas con nenas e nenos de 3 a 6 anos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha revisión bibliográfica sobre Ciencias da Natureza en Educación Infantil en revistas españolas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
Alfabetización en saúde a través do estudo do sistema circulatorio: unha experiencia en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprendizaxe das ciencias por indagación en infantil: un estudo sobre gasterópodos en ecosistemas pechados - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desenvolvemento do pensamento computacional el infantil: unha intervención baseada no modelo 5pc - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación STEAM: xogando con algoritmos para desenvolver o pensamento computacional en infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Están as nenas e os nenos de educación infantil condicionados por estereotipos de xénero? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Explorando la movementos da Lúa e as súas consecuencias co alumnado de 6 años de Educación Infantil - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Iniciación ás actividades científicas en infantil a través dunha proposta sobre minerais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigando sobre o proceso de dixestión e o papel da microbiota nun aula de Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigando un feito para entender un fenómeno: a planta que morreu para que eu poida entender o quecemento global - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O mar nunha maleta: un recurso interdisciplinar para traballar arte e ciencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Que sabemos sobre o chocolate? Usando o coñocemento científico para explorar a súa composición e producción - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
Autopercepción da competencia dixital docente en creación de contidos no profesorado non universitario en activo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación; Ciencia; Modelo Forzas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación para a sustentabilidade climática nunha aula de Educación Primaria: exploración da evolución das ideas previas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Que ciencias se ensinanna nas aulas de Educación Infantil? Análise de dúas experiencias de aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Pensamento computacional na etapa de Educación Infantil: aprender a programar con actividades desenchufadas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividades científicas escolares para explorar o aparello dixestivo en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Como avaliar a calidade dos recursos educativos dixitais? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprender ciencias a través da xerminación de sementes co ciclo das 5E en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Análise dos resultados dunha experiencia sobre sustentabilidade oceánica en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A praia en educación Infantil: Un Proxecto sobre a zona intermareal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise dos estereotipos de xénero en alumnado de Educación Infantil enmarcada nas ciencias experimentais - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise da competencia dixital nun centro educativo da ESO e Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo sobre a Opinión e a Presenza de Metodoloxías Activas no Ensino de Educación Secundaria Obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motivación do alumnado de educación primaria sobre o uso das TIC para aprender ciencias. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ecoauditoría escolar e Axenda 2030: análise do nivel de sostibilidade dun centro educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Concepcións do profesorado en formación inicial sobre os procesos de ensino e aprendizaxe das ciencias - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A linguaxe icónica nos contos infantís animados dende unha perspectiva de xénero. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Que coñecementos acerca dos océanos ten o alumnado ao finalizar a etapa de Educación Primaria? - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Traballos do mar invisibilizados. Unha intervención para achegar as redeiras a unha aula de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicación das metodoloxías áxiles na educación: revisión bibliográfica. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprender a conservar e protexer o medio mariño: un achegamento didáctico dende a educación infantil - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación para a sustentabilidade climática: análise de recursos dixitais e intervención en un aula de Educación Primaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
¿Qué coñecemento acerca dos océanos promóvese na etapa de Educación Primaria? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“O libro de texto como recurso didáctico na aula de Educación Infantil. Análise do proxecto “Friend.ly (Edebé)” - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A horta escolar como recurso educativo en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recopilación y análisis de simuladores para Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Recompilación e análise de recursos dixitais sobre alfabetización oceánica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Recompilación e análise de recursos TIC con perspectiva de xénero para Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Achegamento á contorna: ensinar ciencias en educación infantil - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Competencia dixital docente na área de creación de contidos: percepción de profesorado en formación inicial. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise e experimentación do proxecto educativo Digicraft - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación para a sustentabilidade: unha análise de recursos en liña sobre Cambio Climático. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Viaxe ao Antigo Exipto a través das TIC: unha proposta innovadora nas aulas de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mulleres e mar: unha proposta innovadora en aulas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
As astrónomas eclipsan o aula de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O traballo das mulleres do mar: unha proposta didáctica para Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Autorregulación. Avaliación e aprendizaxe. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007