María del Pilar González Fontão

Profesor/a titular de universidade

Docencia

2019/2020
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 90
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 30
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2018/2019
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 35
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 34
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
2017/2018
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 52
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2016/2017
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 34
2015/2016
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 14
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 70
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O02M066V06 M066101 Orientación e Función Titorial OB 9
2014/2015
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 17
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 17
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 19
2013/2014
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 53
O02M066V06 M066101 Orientación e Función Titorial OB 9
2012/2013
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M007V01 M007202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G130V01 G130202 Educación: Didáctica: Deseño e programación no ámbito socioeducativo FB 20
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O02M066V02 M066101 Orientación e Función Titorial OB 16
105111V01 105111201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105311V01 105311205 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105211V01 105211201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105411V01 105411201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
2011/2012
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M007V01 M007202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O02M066V02 M066101 Orientación e Función Titorial OB 11
105111V01 105111201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105311V01 105311205 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105411V01 105411201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105211V01 105211201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
2010/2011
Titulación Materia Nome Carác. Horas
105111V01 105111201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105311V01 105311205 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105411V01 105411201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105211V01 105211201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105711V01 105711302 Practicum II TR 40
105711V01 105711202 Practicum I TR
O05M007V01 M007202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 90
O02M066V02 M066101 Orientación e Función Titorial OB 13
2009/2010
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O02M066V02 M066103 Deseño Curricular e Organización de Centros Educativos OB 3
O05M007V01 M007202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05M053V01 M053206 Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos OB 7
105411V01 105411201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105211V01 105211201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105111V01 105111201 Bases pedagóxicas da educación especial TR
105111V01 105111301 Prácticum TR

2018/2019

Inclusión educativa a través del trabajo por rincones - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa dunha estudante estranxeira: estudo de caso. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Experiencia de persoas de altas capacidades intelectuais na súa etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un achegamento á situación actual do alumnado con altas capacidades intelectuais na Comunidade Autónoma de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O modelo SEM nas altas capacidades na provincia de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Síndrome de Down: un estudo de caso en educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“A importancia do período de adaptación na etapa de educación infantil” - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2017/2018

Prevención da Violencia de Xénero dende Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevención do acoso escolar a través de actividades cooperativas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión do alumnado co Síndrome Williams nun aula ordinaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A colaboración do profesorado de apoio no desenvolvemento dunha escola inclusiva. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2016/2017

A intelixencia emocional e o rendemento académico en estudantes de 5º e 6º do ensino primario. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusión dos estranxeiros no sistema educativo galego. Formación do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Aprendizaxe Cooperativa como metodoloxía de atención á diversidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa e TDAH en nenas: un estudo de caso. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2015/2016

Diálogo interrelixioso a traves das TIC para fomentar a educación inclusiva en 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa: estudio de caso de unha nena con hipotonía - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implicación familiar nos centros educativos de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2014/2015

SWH: estudo de caso dun neno con síndrome de Wolf-Hirschhorn - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A aprendizaxe cooperativa como metodoloxía para lograr a inclusión educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A aula inclusiva: estudo de caso dun neno con autismo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A creatividade: procesos, desenvolvemento e avaliación. Estudio dunha mostra de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Docencia compartida na aula. Unha proposta pedagóxica para educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007