Marta Perez Rodriguez

TITULAR DE UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO

Departamento

Docencia

2025/2026
Titulación Materia Nome Carác. Horas
11412 20243 Matemáticas y su didáctica I 45.00
11412 20249 Matemáticas y su didáctica II 55.00
11412 20270 Recursos para la enseñanza de las matemáticas 52.50
10238 27531 Investigación e innovación en Didáctica de la matemática 14.20
10238 27532 Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. Enfoque práctico 14.20
2024/2025
Titulación Materia Nome Carác. Horas
11412 20243 Matemáticas y su didáctica I 30.00
11412 20249 Matemáticas y su didáctica II 105.00
11412 20249 Matemáticas y su didáctica II 105.00
11412 20270 Recursos para la enseñanza de las matemáticas 52.50
10238 27531 Investigación e innovación en Didáctica de la matemática 12.16
10238 27532 Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. Enfoque práctico 12.16
2023/2024
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M178V01 M178201 Investigación e innovación en Didáctica da matemática OP 15
P02M178V01 M178202 Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico OP 15
P02G120V01 G120405 Matemáticas e a súa didáctica II OB 91
P02G120V01 G120304 Matemáticas e a súa didáctica I OB 12
P02G120V01 G120911 Recursos para o ensino das matemáticas OP 60
2022/2023
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M178V01 M178201 Investigación e innovación en Didáctica da matemática OP 15
P02M178V01 M178202 Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico OP 15
P02G120V01 G120304 Matemáticas e a súa didáctica I OB 34
P02G120V01 G120405 Matemáticas e a súa didáctica II OB 105
P02G120V01 G120911 Recursos para o ensino das matemáticas OP 60
2021/2022
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M178V01 M178201 Investigación e innovación en Didáctica da matemática OP 15
P02M178V01 M178202 Dificultades na aprendizaxe das matemáticas. Enfoque práctico OP 15
P02G120V01 G120304 Matemáticas e a súa didáctica I OB 30
P02G110V01 G110911 Didáctica das matemáticas para a educación infantil OP 60
P02G120V01 G120911 Recursos para o ensino das matemáticas OP 60
P02G120V01 G120405 Matemáticas e a súa didáctica II OB 36
V02M066V02 M066211 Didáctica da Tecnoloxía e Informática na Educación Secundaria OP 15
2020/2021
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V02M066V02 M066211 Didáctica da Tecnoloxía e Informática na Educación Secundaria OP 15
P02G120V01 G120911 Recursos para o ensino das matemáticas OP 60
P02G110V01 G110911 Didáctica das matemáticas para a educación infantil OP 83
P02G120V01 G120304 Matemáticas e a súa didáctica I OB 15
P02G120V01 G120405 Matemáticas e a súa didáctica II OB 30
P02M178V01 M178201 Investigación e innovación en Didáctica da matemática OP 15
2019/2020
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02G120V01 G120304 Matemáticas e a súa didáctica I OB 60
P02G110V01 G110911 Didáctica das matemáticas para a educación infantil OP 53
P02G120V01 G120911 Recursos para o ensino das matemáticas OP 53
P02G120V01 G120405 Matemáticas e a súa didáctica II OB 71

    2023/2024

    O Método Pólya como medio para a mellora das habilidades de resolución de problemas matemáticos nas aulas de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2024/2025

    Comparación entre os métodos OAOA e ATOA na resolución de problemas matemáticos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Influencia das estratexias de ensino e do método Pólya na resolución de problemas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Os sistemas de numeración en Educación Primaria dende unha perspectiva cultural: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Unha revisión sobre o constructivismo, a motivación e o rendemento en matemáticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2022/2023

    O uso das regletas de Cuisenaire no primeiro ciclo de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Un estudo sobre o uso de recursos na ensinanza e aprendizaxe das fraccións - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Percepción do profesorado sobre o seu coñecemento e formación en discalculia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Uso de GeoGebra para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    As matemáticas da vida diaria: un estudo de caso na asociación Down Vigo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2021/2022

    Evolución do gusto polas matemáticas en función da idade e a diferenza de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Aplicación das matemáticas a vida cotiá. Unha metodoloxía educativa en 2º de ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Deseño de actividades didácticas de Matemáticas para Formación Profesional básica utilizando Geogebra - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Estudo dos efectos do uso do programa GeoGebra no proceso de ensinanza e aprendizaxe para a materia de Matemáticas Orientadas ás Ensinanzas Académicas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Discalculia: un trastorno olvidado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Cálculo mental: estratexias e recursos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A aprendizaxe funcional en matemáticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A casa do 100 e os policubos como recursos para a aprendizaxe dos números - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A manipulación para a aprendizaxe das matemáticas: suma e resta con levadas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Actividades manipulativas e lúdicas para traballar as fraccións en 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Proxecto educativo interdisciplinario: Creación de miniempresas escolares. Proposta desde a perspectiva das Matemáticas. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

    2020/2021

    Matemáticas e inclusión nunha aula de educación primaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Enfoque visual na ensinanza-aprendizaxe das matemáticas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    O emprego do teatro de guiñol como metodoloxía no ensino da xeometría en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Análise de resultados do método ABN en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    As magnitudes de medida a través do traballo por rincóns e conxunto en 2º ciclo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Matemáticas en Educación Primaria. A percepción do alumnado según diferentes metodoloxías. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Estudo e análise da metodoloxía: contextos de aprendizaxe en matemáticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Educación Transversal: Xeometría e Educación Física. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Desenvolvemento do cálculo mental en 1º de Educación Primaria a través do método ABN - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2019/2020

    Aplicación dos bloques duplo na aprendizaxe das matemáticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Composición, descomposición e suma en Educación Infantil segundo o Método ABN - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Conceptos prenuméricos e numeración na asemblea - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Intervención educativa en Educación: composición e descomposición como estratexias de cálculo mental para a suma e resta a través de xogos e actividades deportivas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Xeometría e arte en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Talleres matemáticos en Educación Infantil: xeometría chá e conteo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Transición entre Educación Infantil e Educación Primaria: matemáticas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2018/2019

    Math e-learning: Lóxica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A música e as matemáticas na Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2016/2017

    Math e - learning - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2015/2016

    Math e-learning:Grafos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007