Innovación Educativa

A Innovación Educativa é a actitude e o proceso de indagación de novas ideas, propostas e aportacións, efectuadas de maneira colectiva, para a solución de situacións problemáticas da práctica, o que comportará un cambio nos contextos e na práctica institucional da educación (Francisco Imbernón, 1996).

GID, Grupos de Innovación Docente

Son grupos de traballo estables de profesorado universitario que teñen como finalidade desenvolver accións dirixidas á formación, á innovación e á renovación do modelo educativo co obxectivo de favorecer a aprendizaxe do alumnado.

Estes grupos permiten reflexionar sobre a práctica docente e constitúen un marco idóneo para impulsar o traballo cooperativo entre docentes de diferentes centros e ámbitos disciplinares que comparten obxectivos comúns.

A Área de Formación e Innovación Educativa promove esta iniciativa coa finalidade de xerar un impacto real que axude a transformar e a renovar o ensino na Universidade de Vigo.

Obxectivos

Favorécese a participación activa do profesorado en equipos estables que leven a cabo actividades de innovación, renovación de metodoloxías educativas e afondamento nas competencias docentes.
Outórgase maior recoñecemento, proxección e difusión ás accións así coma ao profesorado implicado.
Contribúese a xerar unha cultura cooperativa, interdisciplinaria e de formación permanente para o desenvolvemento profesional do profesorado.
Priorízase a orientación dos traballos do profesorado á consecución de resultados que teñan impacto na mellora da calidade da docencia na Universidade de Vigo.

GID

GID Aprendizaxe manipulativa da física

Solicitude de xeración de GID

Ao longo do ano fanse dúas convocatorias para solicitar a xeración de GID:

Xeración de Grupos de Innovación Docente I (do 2 de novembro ao 15 de abril).
Xeración de Grupos de Innovación Docente II (do 16 de abril ao 1 de novembro).

Solicitude GID

Requisitos

A solicitude será avaliada pola COAP (Comisión de Organización Académica e Profesorado) e a Área de Formación e Innovación Educativa.

O rexistro de Grupos de Innovación Docente será único e estará centralizado na Área de Formación e Innovación Educativa. Cada grupo ten que ter unha denominación propia que o identifique co seu ámbito de traballo, as principais liñas e as temáticas de innovación nas que se sitúa. Cada grupo encargarase de facer a súa propia difusión.

Composición:

O número de persoas que compoñen o grupo será como mínimo de tres persoas, tendo en conta ao persoal axudante e bolseiro.

Os e as compoñentes do grupo teñen que pertencer á Universidade de Vigo, aínda que poden establecer redes de colaboración con profesorado doutras universidades.

Cada profesor ou profesora só poderá pertencer a un grupo. Se excepcionalmente algún ou algunha docente solicitase a participación en máis dun grupo, deberá solicitalo á Área de Formación e Innovación Educativa.

Coordinación do grupo:

Cada grupo terá unha persoa coordinadora que ten que ser persoal docente e investigador con vinculación permanente coa Universidade de Vigo.

As persoas que exerzan a coordinación teñen que contar cunha avaliación positiva no Docentia Anual.

Funcións de coordinación:

Exercer a representación do Grupo de Innovación Docente.
Avisar dos cambios dos grupos.
Presentar a memoria anual.

Seguimento dos grupos:

Como criterio de renovación e permanencia, cada ano natural os grupos deberán:

Presentar a memoria coas actividades realizadas, dificultades atopadas e coas propostas de traballo para o ano seguinte.
Actualizar os seus datos: altas e baixas de persoas, disolución, fusión...

Recoñecemento:

As persoas que participen no Grupo de Innovación Docente poderán solicitar o certificado de participación ou coordinación unha vez que pasaran seis meses da súa creación.

A colaboración nun GID será recoñecida no Docentia Anual e Quinquenal.