Sandra Teresa Álvarez Ledo
Personal Externo
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11503 | 20187 | Lengua y literatura: Español | 54.00 | |
| 11513 | 20256 | Lengua inglesa y su didáctica | 0.00 | |
| 11513 | 20256 | Lengua inglesa y su didáctica | 0.00 | |
| 11513 | 20259 | Lengua y literatura: Español | 0.00 | |
| 11513 | 20259 | Lengua y literatura: Español | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11509 | 20181 | Idioma extranjero I: Inglés | 0.00 | |
| 11509 | 20181 | Idioma extranjero I: Inglés | 0.00 | |
| 11509 | 20181 | Idioma extranjero I: Inglés | 0.00 | |
| 11509 | 20181 | Idioma extranjero I: Inglés | 0.00 | |
| 11509 | 20181 | Idioma extranjero I: Inglés | 0.00 | |
| 11503 | 20187 | Lengua y literatura: Español | 54.00 | |
| 11513 | 20256 | Lengua inglesa y su didáctica | 0.00 | |
| 11513 | 20256 | Lengua inglesa y su didáctica | 0.00 | |
| 11513 | 20256 | Lengua inglesa y su didáctica | 0.00 | |
| 11513 | 20259 | Lengua y literatura: Español | 0.00 | |
| 11513 | 20259 | Lengua y literatura: Español | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 | |
| 11516 | 20269 | Literatura infantil y juvenil | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110406 | Idioma estranxeiro I: Inglés | OB | 81 |
| V51G110V01 | G110507 | Lingua e literatura: Español | OB | 54 |
| V51G120V01 | G120507 | Lingua inglesa e a súa didáctica | OB | 81 |
| V51G120V01 | G120603 | Lingua e literatura: Español | OB | 54 |
| V51G120V01 | G120910 | Literatura infantil e xuvenil | OP | 54 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110507 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G110V01 | G110406 | Idioma estranxeiro I: Inglés | OB | 84 |
| V51G120V01 | G120507 | Lingua inglesa e a súa didáctica | OB | 28 |
| V51G120V01 | G120603 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120910 | Literatura infantil e xuvenil | OP | 56 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110406 | Idioma estranxeiro I: Inglés | OB | 84 |
| V51G110V01 | G110507 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120507 | Lingua inglesa e a súa didáctica | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120603 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120910 | Literatura infantil e xuvenil | OP | 56 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110406 | Idioma estranxeiro I: Inglés | OB | 84 |
| V51G110V01 | G110507 | Lingua e literatura: Español | OB | 24 |
| V51G120V01 | G120910 | Literatura infantil e xuvenil | OP | 56 |
| V51G120V01 | G120507 | Lingua inglesa e a súa didáctica | OB | 24 |
| V51G120V01 | G120603 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110406 | Idioma estranxeiro I: Inglés | OB | 84 |
| V51G110V01 | G110507 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G110V01 | G110906 | Obradoiro de creatividade artística | OP | 56 |
| V51G120V01 | G120507 | Lingua inglesa e a súa didáctica | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120603 | Lingua e literatura: Español | OB | 56 |
| V51G120V01 | G120910 | Literatura infantil e xuvenil | OP | 56 |
Traballos dirixidos
2015/2016
Antoniorrobles: análisis de antropónimos y topónimos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis comparativo de dos versiones de la Bella Durmiente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio sobre los clásicos adaptados: el conde Lucanor - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los poemas infantiles de Gloria Fuertes en las aulas de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Valores en la literatura infantil y juvenil. Ana Mª Matute - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Valores na literatura infantil e xuvenil. Ana Mª Matute - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Antoniorrobles: análise de antropónimos e topónimos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise comparativa de dúas versións da Fermosa Adormecida - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os poemas infantís de Gloria Fuertes nas aulas de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo sobre os clásicos adaptados: o conde Lucanor - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2013/2014
"Contagiando la lectura": El maestro como mediador en el proceso lector - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
"Contaxiando a lectura": O mestre como mediador no proceso lector - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Gloria Fuertes. Taller para la etapa de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis literario: La dragoncita de escamas rosadas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El personaje de la Bruja Aburrida de Enric Larreula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El perro personaje en Algunos niños, tres perros y más cosas de Juan Farias - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis comparativo de dos versiones literarias de Cenicienta: de Perrault a Roald Dahl - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educación en valores a través de Antoniorrobles - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación en valores a través de Antoniorrobles - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O personaxe da Bruxa Aburrida de Enric Larreula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O personaxe do can en algúns nenos, tres cans e máis cousas de Juan Farias - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise comparativa de dos versións literarias de Cenicienta: de Perrault a Roald Dahl - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise literario: La dragoncita de escamas rosadas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gloria Fuertes. Taller para a etapa de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Aproximación a la poesía de Gloria Fuertes: análisis de una selección de poemas con protagonista animal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis literario de un cuento para niños de Gómez de la Serna - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desarrollo de la competencia léxica en lengua de signos: Intervención educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El papel de la Literatura Infantil y Juvenil en el acoso escolar: "Memoria" - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise literaria dun conto para nenos de Gómez da Serna - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O papel da Literatura Infantil e Xuvenil no acoso escolar: "Memoria" - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación á poesía de Gloria Fuertes: análise dunha escolma de poemas con protagonista animal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desenvolvemento da competencia léxica en lingua de signos: Intervención educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
La biblioteca de aula como herramienta para introducir la literatura en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Literatura infantil y educación en valores: la tolerancia en el cuento "Elmer". - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La logopedia como medio para desarrollar la comunicación oral en el alumnado de E.P con discapacidad auditiva. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Literatura infantil y emociones: diseño de una propuesta metodológica basada en el aprendizaje por proyectos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gustos lectores de los discentes de 1º de Primaria: tendencias generales y preferencias singulares. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una aproximación Gloria Fuertes: Análisis de El camello cojito - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los ángeles como personaje en Rastro de Dios, de Montserrat del Amo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os anxos como personaxe en Rastro de Dios, de Montserrat del Amo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha aproximación a Gloria Fuertes: Análise do pequeno camelo coxo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A biblioteca de aula como ferramenta para introducir a literatura na educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A logopedia como medio para desenvolver a comunicación oral no alumnado de E.P con discapacidade auditiva - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gustos lectores dos discentes de 1º de Primaria: tendencias xerais e preferencias singulares. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Literatura infantil e educación en valores: a tolerancia no conto "Elmer". - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Literatura infantil e emocións: diseño dunha proposta metodolóxica basada no aprendizaxe por proxectos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
A educación das relacións familiares mediante a colección de Olivia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación do sentido estético a través da literatura infantil: análise de Chitina e o seu gato de Montserrat del Amo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención educativa para a motivación á lectura en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
Un achegamento ao análise literario de Celia lo que dice - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O protagonista aventureiro na obra de Laura Gallego - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Recursos para o ensino de español a alumnado estranxeiro na etapa de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
La muerte en educación infantil a través del cuento - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una perspectiva diferente. Religión, respeto y memorización en la Escuela Nacional Católica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Elena Fortún a través de su personaje Estrella Celia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los valores en historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A morte en educación infantil a través do conto - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Elena Fortún a través do seu personaxe Estrela Celia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os valores en historia dunha gaivota e do gato que lle ensinou a voar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha perspectiva diferente. Relixión, respeto e memorización na Escola Nacional Católica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Prelectura: Abezoo como instrumento de iniciación a la lectura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educar en valores a través del cómic: Ari cazador de dragones - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adaptaciones de un clásico a un cuento: Aladino y la lámpara maravillosa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prelectura: Abezoo como instrumento de iniciación á lectura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adaptacións de un clásico a un conto: Aladino y la lámpara maravillosa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educar en valores a través do cómic: Ari cazador de dragones - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Adaptaciones literarias: reflexión en torno al fenómeno de las reescrituras literarias a través de un análisis de una versión de El patito feo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adaptacións literarias: reflexión en torno ó fenómenodas reescrituras literarias a través do análise dunha versión de O parruliño feo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Trabajar la prelectura en Educación infantil: análisis de cocodrilo, un cuento en la colección de la cuna a la luna. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los clubes de lectura como método de integración social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los cuentos como recursos clave en la educación medioambiental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traballando a prelectura en educación infantil: análise de Cocodrilo, un conto da colección De la cuna a la luna. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os clubs de lectura coma método de integración social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os contos como recursos clave na educación medioambiental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
La Cenicienta - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación al acoso escolar en la literatura infantil y juvenil: Análisis de En tierra de nadie, un relato de Montserrat del Amo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Cincerela - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Achegamento ao bullying na literatura infantil e xuvenil: Análise da Terra de ninguén, unha historia de Montserrat do Amo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007