Sandro Caeiro Oliveira
PROFESOR/A AXUDANTE DOUTOR/A
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11487 | 22126 | Matemáticas: Cálculo I | 199.20 | |
| 11487 | 22130 | Matemáticas: Cálculo II y ecuaciones diferenciales | 36.40 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11381 | 20243 | Matemáticas y su didáctica I | 80.50 | |
| 11487 | 22130 | Matemáticas: Cálculo II y ecuaciones diferenciales | 132.80 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120405 | Matemáticas e a súa didáctica II | OB | 80 |
| O05G120V01 | G120304 | Matemáticas e a súa didáctica I | OB | 55 |
| O05G110V01 | G110602 | Matemáticas para mestres: Educación infantil | OB | 15 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O06G151V01 | G151101 | Matemáticas: Fundamentos matemáticos para a informática | FB | 15 |
| O06G151V01 | G151102 | Matemáticas: Análise matemático | FB | 57 |
| O05G110V01 | G110602 | Matemáticas para mestres: Educación infantil | OB | 30 |
| O05G120V01 | G120405 | Matemáticas e a súa didáctica II | OB | 45 |
Traballos dirixidos
2023/2024
Bases de Gröbner: Un método alternativo para a resolución de sistemas complexos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
A eficacia e percepción das regletas de Cuisenaire na etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificación como estratexia didáctica na aprendizaxe matemática do alumnado con altas capacidades intelectuais: Revisión teórica e análise crítica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigación empírica acerca del uso de Scratch u otras herramientas similares para la enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria en los centros de Ponteareas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007