Silvia Sierra Martínez
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Curriculum Vitae
Doctora en Pedagogía (2017) por las Universidades de Vigo, Santiago de Compostela, Oviedo, Cantabria y A Coruña. Licenciada en Psicopedagogía (2013) por la Universidad de Vigo. Su experiencia investigadora trata cuestiones relacionadas con la inclusión y la participación socioeducativa. Conforman sus principales líneas las metodologías de investigación participativas, las estrategias de recogida de información amigas de los niños, la alfabetización investigadora de los estudiantes, la participación y voz del alumnado, así como las transiciones educativas.
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 78 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 14 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 45 |
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 13 |
| P02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| O02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 63 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 45 |
| O05G120V01 | G120981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 11 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 23 |
| O02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 45 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 83 |
| O02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 23 |
| P02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 61 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 68 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 45 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 7 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 20 |
| P02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 45 |
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 51 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 73 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 32 |
| O05G130V01 | G130104 | Metodoloxía de investigación socioeducativa | OB | 98 |
| O05G130V01 | G130303 | Diagnóstico e análise de necesidades socioeducativas | OB | 90 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 15 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 5 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 14 |
| O05G130V01 | G130903 | Investigación-acción na práctica socioeducativa | OP | 12 |
| O05G130V01 | G130105 | Recursos tecnolóxicos en educación social | OB | 18 |
| O05G120V01 | G120202 | Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación primaria | FB | 60 |
| O05M053V01 | M053206 | Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120202 | Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación primaria | FB | 23 |
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 45 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110103 | Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación infantil | FB | 7 |
| P02G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 18 |
| P02G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 36 |
Titorías
Titorías presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período Anual (2024/2025). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrónico ou dende a túa Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2022/2023
As novas tecnoloxías como ferramenta para o fomento do desenvolvemento das habilidades sociais en ACNEE: Revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Na mirada dos cativos: análise da opinión do alumnado de 2º de educación primaria acerca dos deberes escolares. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O patio escolar na pandemia: a voz do alumnado acerca da organización do patio na nova normalidade. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estrés académico en estudantes universitarios/as durante a pandemia de Covid-19: unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os estereotipos sobre o autismo segundo a voz dos mozos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As persoas con altas capacidades e as súas relacións sociais: un estudo cualitativo dende a educación social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
A orientación vocacional na educación secundaria, bacharelato e formación profesional. Unha revisión sistemática de contexto internacional. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As Prácticas Restaurativas nos Centros de Educación Secundaria (IES) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Fortalezas, barreiras e aspectos de mellora do patio de infantil a través de fotovoz co alumnado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Impacto emocional da pandemia en persoas adultas e xóvenes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sistema de Comunicación por Intercambio de Imaxes en persoas con Trastorno do Espectro Autista: unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Menores Estranxeiros/as Non Acompañados/as: Revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigacións para o desenvolvemento das habilidades sociais en menores con Trastorno do Espectro do Autismo: unha revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Término de diversidade funcional e a súa evolución no tempo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
Como experimentaron os estudantes de EP a pandemia? Un estudo participativo en infantes de 8-9 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Preguntando ó alumnado de FP sobre o seu futuro profesional. Un estudo a través de Fotovoz - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A experiencia do profesorado de Educación Infantil e Primaria sobre o alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaxe. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A transición educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Dificultades de Aprendizaxe na aula: A voz dos docentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
A transición educativa dos alumnos de Terceiro e Sexto de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A creatividade infantil. Análise comparativo de investigacións. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A imaxe en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
O docente ideal: a voz do alumnado e do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Participación familiar en EP: a realidade dun centro - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007