Abordaranse os retos que afectan tanto ao profesorado como ao estudantado
Un cento de asistentes participarán na UVigo na III Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Educativa
Celebrase o día 20 de novembro no edificio Ernestina Otero
Co obxectivo de crear, en palabras do vicerreitor de Titulacións e Innovación Docente da UVigo, Alfonso Lago “un espazo conxunto entre as tres universidades do SUG que serva de reflexión e intercambio de experiencias para a mellora do ensino e a aprendizaxe na educación superior, nun contexto de transformación dixital e metodolóxica”, o 20 de novembro a Universidade de Vigo acolle e coordina a III Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Educativa, Xigaid. Preto dun cento de asistentes, maioritariamente procedentes de UVigo, USC e UDC, pero tamén persoas alleas ao ámbito universitario pero interesadas na innovación docente, participarán na xornada, na que se presentarán 100 pósters, tanto na modalidade virtual, como presencial. A mellora dos procesos ensino-aprendizaxe; estratexias institucionais de innovación docente e diversidade, igualdade e responsabilidade social e ambiental, son as liñas temáticas dos pósteres elixidas para esta edición da xornada, que previamente se celebrou nas universidades de Santiago e A Coruña.
“Cando se fala de innovación docente estamos a referir un proceso continuo e estudado da relación ensinanza-aprendizaxe introducindo novos procedementos, actividades, recursos e dinámicas para a mellora na calidade da formación en base a solucións novidosas que permitan un impacto positivo no rendemento do estudantado e no desenvolvemento das competencias que ten que conseguir. En definitiva, responder ás demandas dunha sociedade en constante cambio”, explica Lago, en relación co concepto e a aplicación da innovación docente no contexto da educación superior, que centrará a xornada do vindeiro día 20 de novembro na UVigo.
Temas e retos que enfronta o profesorado e o alumnado
A integración significativa da tecnoloxía; o cambio no rol do profesor; a avaliación da aprendizaxe; a motivación e compromiso do estudantado; a formación docente continua e o uso das ferramentas tecnolóxicas como pode ser a incorporación da IA de maneira responsable, son algunhas das temáticas que se abordarán nos relatorios e pósteres que se presentarán na xornada e que responden, segundo ao vicerreitor de Titulacións e Innovación Educativa da UVigo “aos retos que afectan tanto ao profesorado como ao estudantado e en xeral, as institucións”.
Precisamente, Docencia en tempos de IA: desafíos, ética e pensamento crítico é o título da conferencia inaugural que impartirá Milagros Torrado Cespón, profesora titular en Ciencias da Educación da UNIR e á que seguirá unha mesa redonda sobre innovación na docencia universitaria, retos para un modelo máis eficaz, inclusivo e sostible, no que representantes das tres universidades abordarán cuestións como a asistencia do alumnado a clase; a introdución dos indicadores ODS; a inclusión social ou a sustentabilidade. A xornada concluirá pola tarde con tres experiencias, unha por cada universidade, sobre internacionalización e IA, entre outras temáticas.
78 grupos de innovación docente e proxecto UNIverso
En relación co traballo que as tres universidades públicas galegas están a realizar no ámbito da innovación docente, Alfonso Lago, explica que “non hai un único ránking universitario en innovación docente, senón diferentes clasificacións que abordan a innovación docente desde distintas perspectivas. No caso da Universidade de Vigo, o Centro de Posgrao e Formación Permanente, encargado das tarefas de innovación educativa é un centro moi novo creado no ano 2023, que antes nacera como Escola Aberta de Formación Permanente”.
O vicerreitor de Innovación Docente da UVigo considera que aínda que queda moito por facer neste ámbito, cómpre destacar que “neste momento estase a falar da creación de 78 grupos de innovación docente e que se fixeron catro convocatorias de proxectos piloto de innovación docente con axuda do convenio de I+D+i da Xunta de Galicia: 40.000 euros no 2023, 52.000 euros no 2024 e está en proceso de xustificación as dúas convocatorias de 2025 na que se dedica a innvoación docente 110.000 euros”. No caso concreto da UVigo, Alfonso Lago tamén reseña o traballo realizado en diferentes centros en virtualización de laboratorios coa a creación do proxecto UNIverso.
