Educación para todos e todas. Esa é a máxima que abandeira o proxecto da educación inclusiva que tentan desenvolver e consolidar moitos estudosos e expertos do eido, como Ángeles Parrilla, catedrática de Didáctica e Organización Escolar da Universidade de Vigo. Trátase dunha formulación que defende “a igualdade de oportunidades educativas para todos os nenos e nenas, independentemente da orixe social, da cultura, da etnia, da relixión, da capacidade, do xénero...” e que esixe un cambio de metodoloxía nas aulas como unha colaboración desde unha tripla perspectiva, interna, entre centros escolares e coa localidade.
04/02/2011