Maria Victoria Carrera Fernandez
TITULAR DE UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO
Departamento
Curriculum Vitae
Profesora Titular da Universidade de Vigo, na Facultade de Educación e Traballo Social. Son doutora en Ciencias da Educación (Premio Extraordinario de Doutoramento, 2020) e en Ciencias do Comportamento (Premio Extraordinario de Doutoramento, 2011), Licenciada en Psicopedagoxía (Premio Nacional Fin de Carrera) e Diplomada en Educación Social. O meu ámbito docente/investigador céntrase nos procesos de socialización identitaria heteronormativa e etnocéntrica, así como nos discursos e prácticas de otredad. Lidero o proxecto estatal Bullying, heteronormatividade e etnocentrismo: o rol do profesorado de educación secundaria (Programa Estatal de I+D+i) (2020-2023). Entre as miñas últimas publicacións destacan: Preventing Violence toward Sexual and Cultural Diversity: The Role of a Queering Sex Education ( International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021), Me and Us Versus the Others: Troubling the Bullying Phenomenon ( Youth & Society, 2021) ou Troubling secondary victimization of bullying victims: The role of gender and ethnicity( Journal of Interpersoal Violence, 2021).
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 | |
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 | |
| 10190 | 61003 | Sistema educativo y educación en valores | 0.00 | |
| 10191 | 71003 | Sistema educativo y educación en valores | 12.00 | |
| 10213 | 76080 | Sexualidad, género y etnicidad | 0.00 | |
| 10189 | 81003 | Sistema Educativo y Educación en Valores | 0.00 | |
| 10192 | 91003 | Sistema Educativo y Educación en Valores | 12.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 10213 | 26634 | De la Injusticia de la Desigualdad a la Riqueza de la Diferencia | 0.00 | |
| 10190 | 61003 | Sistema educativo y educación en valores | 0.00 | |
| 10191 | 71003 | Sistema educativo y educación en valores | 0.00 | |
| 10189 | 81003 | Sistema Educativo y Educación en Valores | 0.00 | |
| 10192 | 91003 | Sistema Educativo y Educación en Valores | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V04 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 1 |
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 73 |
| O05M138V01 | M138108 | Da Inxustiza da Desigualdade á Riqueza da Diferenza | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138108 | Da Inxustiza da Desigualdade á Riqueza da Diferenza | OP | 9 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 5 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 5 |
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 75 |
| O05G120V01 | G120102 | Educación: Teoría e historia da educación | FB | 26 |
| O02M066V06 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O02M066V04 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138108 | Da Inxustiza da Desigualdade á Riqueza da Diferenza | OP | 9 |
| O05G130V01 | G130602 | Prácticas externas: Practicum I | OB | 5 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 10 |
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 75 |
| O05G120V01 | G120102 | Educación: Teoría e historia da educación | FB | 31 |
| O02M066V04 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O05G120V01 | G120102 | Educación: Teoría e historia da educación | FB | 81 |
| O05M138V01 | M138108 | Da Inxustiza da Desigualdade á Riqueza da Diferenza | OP | 9 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 5 |
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 75 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V05 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O02M066V06 | M066104 | Sistema Educativo e Educación en Valores | OB | 12 |
| O05G120V01 | G120102 | Educación: Teoría e historia da educación | FB | 81 |
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 75 |
| O05G130V01 | G130801 | Prácticas externas: Practicum II | OB | 10 |
| O05M138V01 | M138108 | Da Inxustiza da Desigualdade á Riqueza da Diferenza | OP | 9 |
Traballos dirixidos
2016/2017
"Y tú eres de ciencias o de letras" Estudio sobre la influencia de los estereotipos de género en la toma de decisiones educativas en 4º de la ESO y 2º de Bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El reto de la coeducación en las escuelas infantiles: Conocimientos, actitudes y prácticas educativas de educadores y ed - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La implicación de los centros escolares en la prevención y tratamiento del acoso escolar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una aproximación a la problemática del bullying a través de los discursos de niños y niñas de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿No me pegaban, pero me decían cosas muy malas¿: Un estudio cualitativo sobre el bullying en alumnado de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El bullying ayer y hoy: un análisis del fenómeno desde la perspectiva de madres y padres - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Música, estereotipos de género y heterosexismo: Un análisis cualitativo del CD ¿Los Nº1 de 40 Principales 2016¿ - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“E ti es de ciencias ou de letras?” Estudo sobre a influencia dos estereotipos de xénero na toma de decisións educativas en 4º da ESO e 2º de Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha aproximación á problemática do bullying a través dos discursos de nenos e nenas de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A implicación dos centros escolares na prevención e tratamento do acoso escolar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“Non me pegaban, pero dicíanme cousas moi malas”: Un estudo cualitativo sobre o bullying en alumnado de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O bullying onte e hoxe: unha análise do fenómeno desde a perspectiva de nais e pais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Música, estereotipos de xénero e heterosexismo: Unha análise cualitativa do CD “Los Nº1 de 40 Principales 2016” - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O reto da coeducación nas Escolas Infantís: Coñecementos, actitudes e prácticas educativas dos educadores e educadoras - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Bullying y cyberbullying en Educación Primaria: Un análisis cualitativo a partir de las percepciones de sus protagonistas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Igualdad y diversidad sexual en secundaria. Un análisis cualitativo a través de los discursos del profesorado y de la jefatura del departamento de orientación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La necesidad de colorear el mundo y enseñar "a pintar": un estudio cualitativo sobre conocimientos, actitudes y comportamientos hacia la diversidad sexual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diversidad sexual e igualdad en las aulas de Educación Primaria: Conocimientos, actitudes y prácticas educativas del profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La discriminación social y laboral de las personas trans*: Un análisis cualitativo a partir de sus testimonios - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Cuando Dios creó el mundo, creó un hombre y una mujer¿: Un estudio cualitativo sobre la educación sexual de adolescentes en acogimiento residencial - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Las identidades disidentes en el cine: el papel de los personajes trans* - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Los niños/as trans* deben ser felices¿: Discursos del alumnado de primaria sobre la transexualidad en la infancia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La (re)construcción del ser mujer no heteronormativa: La influencia del ideario social - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Bullying e cyberbullying en Educación Primaria: Unha análise cualitativa a partir das percepcións dos/das seus/súas protagonistas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As identidades disidentes no cine: o papel dos personaxes trans* - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diversidade sexual e igualdade nas aulas de Educación Primaria: Coñecementos, actitudes e prácticas educativas do profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Igualdade e diversidade sexual en secundaria. Unha análise cualitativa a través dos discursos do profesorado e da xefatura do departamento de orientación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
“Cando Deus creou o mundo, creou un home e unha muller”: Un estudo cualitativo sobre a educación sexual de adolescentes en acollemento residencial - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“Os nenos/as trans* deben ser felices”: Discursos do alumnado de primaria sobre a transexualidade na infancia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A discriminación social e laboral das persoas trans*: unha análise cualitativa a partir das súas testemuñas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A necesidade de colorear o mundo e ensinar "a pintar": un estudo cualitativo sobre coñecementos, actitudes e comportamentos cara a diversidade sexual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A (re)construción do ser muller non heteronormativa: A influencia do ideario social - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
El bullying en alumnado de educación primaria: revisión bibliográfica y propuesta de investigación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estuvimos, estamos y estaremos. Conocimientos, actitudes y comportamientos hacia la diversidad sexual en la infancia: una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La vejez más allá de la heteronorma: Un estudio cualitativo sobre la formación, conocimientos, actitudes y percepciones de los/as profesionales de centros para mayores - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Influencia de la pornografía en la sexualidad juvenil: una revisión bibliográfica desde una perspectiva de género - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un análisis interseccional de las discriminaciones sufridas por las mujeres trans: una revisión bibliográfica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ciberviolencia en las relaciones de pareja de adolescentes y su relación con el heterosexismo y los mitos del amor romántico: revisión teórica y propuesta de un proyecto de investigación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ser intersexual en un mundo heteronormativo: un análisis de las situaciones de discriminación y violencia relatadas por sus protagonistas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Consumo de pornografía en adolescentes: Una revisión teórica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un estudio cualitativo sobre las actitudes de aculturación y prejuicio en jóvenes inmigrantes gallegos/as - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepciones, actitudes y comportamientos hacia la diversidad sexual y la igualdad de género: análisis cualitativo a través del discurso del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Actitudes y comportamientos en relación a la diversidad cultural: un análisis a través de los discursos del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Consumo de pornografía en adolescentes: Unha revisión teórica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ser intersexual nun mundo heteronormativo: unha análise das situacións de discriminación e violencia relatadas polos seus protagonistas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ciberviolencia nas relacións de parella de adolescentes e a súa relación co heteroseximo e os mitos do amor romántico: revisión teórica e proposta dun proxecto de investigación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Actitudes e comportamentos en relación á diversidade cultural: unha análise a través do discurso do alumnado de educación secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia da pornografía na sexualidade xuvenil: unha revisión bibliográfica desde unha perspectiva de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A vellez máis alá da heteronorma: Un estudo cualitativo sobre a formación, coñecementos, actitudes e percepcións dos/as profesionais de centros para maiores - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepcións, actitudes e comportamentos cara a diversidade sexual e a igualdade de xénero: análise cualitativa a través do discurso do alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Un estudo cualitativo sobre as actitudes de aculturación e prexuizo en xóvenes inmigrantes galegos/as - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha análise interseccional das discriminacións que sufren as mulleres trans: unha revisión bibliográfica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O bullying en alumnado de educación primaria: revisión bibliográfica e proposta de investigación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estivemos, estamos e estaremos. Coñecementos, actitudes e comportamentos cara a diversidade sexual na infancia: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Modelos de feminidad y masculinidad en los videojuegos más vendidos en España en 2018 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprendiendo el género con Disney: un análisis de los modelos de feminidad y masculinidad a través de las películas de la última década. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El acoso escolar en Educación Primaria: conocimientos, percepciones y actitudes del profesorado (Reino Unido vs. España) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis del fenómeno del bullying a través de los discursos de los y las adolescentes de Educación Secundaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Conocimientos, actitudes y comportamientos en relación a la diversidad sexual: un análisis a través de los discursos del profesorado, orientadoras/es y alumnado de secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Del #MeToo al #MeQueer: Un análisis cualitativo de las experiencias de LGBTIQfobia relatadas en la red - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Coñecementos, actitudes e comportamentos en relación á diversidade sexual: unha análise a través dos discursos do profesorado, orientadoras/es e alumnado de educación secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Do #MeToo ao #MeQueer: Unha análise cualitativa das experiencias de LGBTIQfobia relatadas na rede - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os modelos de feminidade e masculinidade nos videoxogos máis vendidos en España en 2018 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O acoso escolar en Educación Primaria: coñecementos, percepcións e actitudes do profesorado (Reino Unido vs. España) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise do fenómeno do bullying a través dos discursos dos e das adolescentes de Educación Secundaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprendendo o xénero con Disney: unha análise dos modelos de feminidade e masculinidade a través das películas da última década. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Prostitución, ¿libre elección? Análisis desde una perspectiva educativa: una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de las identidades bisexuales en las series de Netflix: aportaciones para la práctica educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Hetero/homo-normatividad y gaycapitalismo como fenómenos articulatorios de desigualdades sociales. Pedagogías queer y educación social como herramientas de transformación social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La mujer en la Edad Media: su invisibilización en los libros de texto de 2º de la ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Reproducción y subversión de los estereotipos de género en el presente y en el futuro del alumnado de Educación Primaria: un análisis cualitativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Educación Sexual en Educación Primaria: ¿Se nos educa para ser y entender la diversidad? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Concepciones sobre el amor y la sexualidad en el alumnado de Educación Primaria: aproximación cualitativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Violencia de género en estudiantes del sistema universitario gallego - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A muller na Idade Media: a súa invisibilización nos libros de texto de 2º da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Hetero/homo-normatividade e gaicapitalismo como fenómenos articulatorios de desigualdades sociais. Pedagoxías queer e educación social como ferramentas de transformación social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prostitución, ¿libre elección? Análise desde unha perspectiva educativa: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Violencia de xénero en estudantes do sistema universitario galego - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Reprodución e subversión dos estereotipos de xénero no presente e no futuro do alumnado de Educación Primaria: unha análise cualitativa - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das identidades bisexuais nas series de Netflix: achegas para a práctica educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Educación Sexual en Educación Primaria: Edúcasenos para ser e entender a diversidade? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Concepcións sobre o amor e a sexualidade no alumnado de Educación Primaria: aproximación cualitativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
La representación de las identidades LGBTI+ en los videojuegos más vendidos en España en los años 2019 y 2020 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Vivir fuera de la cisheteronormatividad: Un estudio cualitativo acerca de la discriminación experimentada por las personas trans* y sus familias. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Qué tal si hablamos de Educación Sexual? Un análisis de sus aportaciones en el ámbito formal, no formal e informal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un análisis cualitativo sobre las concepciones de la sexualidad y el amor en la adolescencia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevención del acoso escolar en la educación secundaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El estigma hacia la prostitución: otra perspectiva de análisis e intervención desde el enfoque de género interseccional y la Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El tratamiento de la figura de la mujer en la Guerra Civil en la asignatura Historia de España 2ºBachillerato: un análisis a partir de los libros de texto, del alumnado y del profesorado. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El cine como tecnología de género: un análisis cualitativo de los estereotipos de género y los mitos del amor romántico en las películas para adolescentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La ciberviolencia en las relaciones de pareja en el corazón de la cis-heteronorma: Un análisis cuantitativo desde la perspectiva de la adolescencia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O estigma cara a prostitución: outra perspectiva de análise e intervención dende o enfoque de xénero interseccional e a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevención do acoso escolar na educación secundaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A ciberviolencia nas relacións de parella no corazón da cis-heteronorma: Unha análise cuantitativa dende a perspectiva da adolescencia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Unha análise cualitativa sobre as concepcións da sexualidade e o amor na adolescencia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Vivir fora da cisheteronormatividade: Un estudo cualitativo acerca da discriminación experimentada polas persoas trans* e as súas familias. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O cine como tecnoloxía de xénero: unha análise cualitativa dos estereotipos de xénero e os mitos do amor romántico nas películas para adolescentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O tratamento da figura da muller na Guerra Civil na asignatura de Historia de España. Unha análisise dos libros de texto do alumnado e do profesorado. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
¿Que tal se falamos de Educación Sexual? Unha análise das súas aportacións no ámbito formal, non formal e informal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A representación das identidades LGBTI+ nos videoxogos máis vendidos en España nos anos 2019 e 2020 - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Desde las ciudades hasta los pueblos: un viaje comparativo entre el acoso escolar de los contextos rurales y urbanos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adolescencias LGTBIQ+ en el contexto de la educación secundaria y bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La perspectiva de género en la asignatura de Geografía e Historia en Educación Secundaria: una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Lo que esconde el hastag #Lesbofobia en Twitter, desde relatos de lesbofobia hasta discursos de odio hacia personas lesbianas. Un análisis cualitativo desde la Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
De la idealización del amor romántico a la (ciber)violencia en las relaciones de pareja adolescentes: Un análisis cuantitativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educación emocional en el aula: un análisis de las actitudes, percepciones, prácticas educativas e inteligencia emocional del profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La pornografía, el catálogo de violencia sexual contra mujeres y niñas, utilizada como educación sexual en la adolescencia: una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión de la diversidad afectivo-sexual y de género en las aulas de lengua extranjera: una herramienta contra la lesbofobia, bifobia y transfobia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análisis cualitativo de los estereotipos de género y de las actitudes heterosexistas en las batallas de rap. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Representación de la diversidad étnica en Disney: un análisis de la evolución en la representación étnica a través de sus películas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adolescencias LGTBIQ+ no contexto do ensino secundario e bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise cualitativa de estereotipos de xénero e de actitudes heterosexistas nas batallas de rap. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A perspectiva de xénero na materia de Xeografía e Historia na Educación Secundaria: una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A educación emocional na aula: un análisis das actitudes, percepcións, prácticas educativas e intelixencia emocional do profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A pornografía, o catálogo de violencia sexual contra mulleres e nenas, utilizada como educación sexual na adolescencia: unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión da diversidade afectivo-sexual e de xénero nas aulas de lingua estranxeira: unha ferramenta contra a lesbofobia, bifobia e transfobia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Da idealización do amor romántico a (ciber)violencia nas relacións de parella adolescentes: Unha análise cuantitativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Dende as cidades ata os pobos: unha viaxe comparativa entre o acoso escolar dos contextos rurais e urbanos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Representación da diversidade en Disney: unha análise da evolución na representación étnica a través das súas películas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O que agocha o hastag #Lesbofobia en Twitter, dende relatos de lesbofobia ata discursos de odio cara persoas lesbianas. Unha análise cualitativa dende a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
De la dulce Blancanieves a la indomable Brave - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Identidades transgresoras: un acercamiento a la vida de personas transexuales - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La violencia invisible en la pareja: un análisis cualitativo de los micromachismos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A violencia invisible na parella: unha análise cualitativa dos micromachismos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Da doce Blancanieves a indomable Brave - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Identidades transgresoras: un achegamento á vida das persoas transexuais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2015/2016
Violencia en las relaciones de pareja en adolescentes a través de las redes sociales: el rol del sexismo, las actitudes hacia la diversidad sexual y los mitos del amor romántico - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La rebeldía de querer ser yo: ser una persona diversa en un mundo heteropatriarcal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Jugar para ser iguales?: El juguete y la socialización diferencial de género - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una aproximación autobiográfica a las trans-identidades: el reto de la trans-inclusión - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Fueron felices y comieron perdices: el cuento como herramienta de socialización diferencial de género - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Del miedo al orgullo: relatos autobiográficos de jóvenes que transgreden la heterosexualidad normativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A rebeldía de querer ser eu: ser unha persoa diversa nun mundo heteropatriarcal - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Xogar para ser iguais ?: O xoguete e a socialización diferencial de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha aproximación autobiográfica ás trans-identidades: o reto da trans-inclusión - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
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2024/2025
A pedagoxía queer e a súa implementación en Educación Primaria para combatir a matriz cisheteronormativa: unha revisión bibliográfica. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
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