Ernesto Fernández Guerra
ASOCIADO/A TIPO 3 PARCIAL DE 6 HORAS
Contacto
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11381 | 20230 | Educación: Fundamentos didácticos y organizativos de la enseñanza | 69.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 10192 | 25153 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | 20.00 | |
| 10189 | 81000 | Orientación y Función Tutorial | 0.00 | |
| 10192 | 91000 | Orientación y Función Tutorial | 8.80 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11380 | 20199 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11381 | 20230 | Educación: Fundamentos didácticos y organizativos de la enseñanza | 65.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 11387 | 20285 | Bases pedagógicas de la educación especial | 0.00 | |
| 10192 | 25153 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | 20.00 | |
| 10189 | 81000 | Orientación y Función Tutorial | 0.00 | |
| 10192 | 91000 | Orientación y Función Tutorial | 8.75 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 53 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 24 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066101 | Orientación e Función Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 75 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 45 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 53 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 45 |
| O02M066V06 | M066101 | Orientación e Función Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V06 | M066101 | Orientación e Función Titorial | OB | 9 |
| O02M066V06 | M066105 | Orientación Base Legal, Composición, Planes e Programas | OB | 20 |
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 23 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 45 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 23 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 53 |
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 15 |
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 41 |
| V02M066V10 | M066101 | Orientación e Función Titorial | OB | 5 |
| V02M066V08 | M066101 | Orientación e Función Titorial | OB | 5 |
| P02M066V06 | M066253 | A Convivencia nos Centros de Secundaria e o Traballo dende Departamento de Orientación | OB | 20 |
Titorías
Tutorías presenciales concertadas
El docente tiene una oferta de tutorías presenciales concertadas durante el periodo 1º Cuatrimestre (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrónico o desde tu Secretaría Online.
El docente tiene una oferta de tutorías presenciales concertadas durante el periodo 2º Cuatrimestre (2025/2026). Para concertar una cita puedes hacerlo fundamentalmente a través del correo electrónico o desde tu Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2022/2023
La influencia de la educación emocional en la prevención de problemas emocionales en estudiantes de primer curso de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La inclusión del alumnado TEA en el aula: una revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inteligencia emocional: plan de intervención en el aula de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cómo afecta en el desarrollo afectivo y social haber sido víctimas de maltrato infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diseño de intervención educativa: fomento del uso del gallego en el alumnado de un centro educativo rural de la provincia de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Bienestar emocional en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención en el aula de matemáticas para alumnado con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programa de intervención contra el bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseño de intervención educativa: fomento do uso do galego no alumnado dun centro educativo rural da provincia de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia da educación emocional na prevención de problemas emocionais en estudantes de primeiro curso de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusión do alumnado TEA na aula: unha revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cómo afecta o desarrollo afectivo e social ter sido víctima de maltrato infatil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Benestar emocional na Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención na aula de matemáticas para alumnado con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intelixencia emocional: plan de intervención na aula de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención contra o bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
"Inclusión de la discapacidad intelectual en secundaria: un programa de intervención global en un centro leonés" - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastorno específico del lenguaje en educación infantil: Propuesta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención para la mejora de las funciones ejecutivas en el Tdah. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diseño De Un Programa De Intervención Para Alumnado Con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programa de educación emocional destinado al alumnado de segundo de la ESO. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención educativa para tratar la muerte a través del cuento en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención para la mejora de la atención en el autismo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El impacto de la música en Educación Infantil y alumnado con Trastorno de Espectro Autista - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicación de la inteligencia emocional para mejorar la autoestima en la etapa de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La batalla contra el acoso escolar - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La arteterapia y su aplicación en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificación y recursos TIC en la enseñanza - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La percepción de la violencia en las aulas: una perspectiva de género - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO. Propuesta de intervención para la sensibilización del colectivo LGTBIQ+ en las aulas de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La Educación Social en la atención e intervención de un niño afectado con parálisis cerebral. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Plan de intervención para mejorar la inteligencia emocional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La dislexia. Propuesta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A batalla contra o acoso escolar - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastorno específico da linguaxe en educación infantil: Proposta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
DIVERSIDADE AFECTIVA-SEXUAL E IDENTIDADE DE XÉNERO. Proposta de intervención para a sensibilización do colectivo LGTBIQ+ nas aulas de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aplicación da intelixencia emocional para mellorar a autoestima na etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A percepción da violencia nas aulas: unha perspectiva de xénero - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Gamificación e recursos TIC na ensinanza - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Inclusión da discapacidade intelectual en secundaria: un programa de intervención global nun centro leonés” - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Deseño Dun Programa De Intervención Para Alumnado Con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A arteterapia e a súa aplicación en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A arteterapia e a súa aplicación en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A dislexia. Proposta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Educación Social na atención e intervención dun neno afectado con parálise cerebral. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O impacto da música en Educación Infantil e alumnado con Trastorno de Espectro Autista - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de educación emocional destinado o alumnado de segundo da ESO. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención educativa para tratar a morte a través de conto en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para a mellora das funcións executivas no Tdah. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para a mellora da atención no autismo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Plan de intervención para mellorar a intelixencia emocional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
O TDAH na escola. Plan de intervención en 1º EP. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
DESENVOLVEMENTO E IMPLEMENTACIÓN DE UNHA UNIDADE DIDÁCTICA PARA O MÓDULO DE CIENCIAS APLICADAS DE UN CFGB DE INFORMATICA DE OFICINA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Formación do profesorado en educación e intelixencia emocional. Impacto no alumnado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
DÉFICIT NA EVOLUCIÓN MOTORA DUN NENO DE DOUS ANOS. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O TEA nos centros ocupacionais infantís; proposta de intervención para o día a día. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do Espectro Autista: Marco Teórico e Estudio de Caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
PROPOSTA DE GAMIFICACIÓN PARA A INTERVENCIÓN NA AULA DE MATEMÁTICAS - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
VISIBILIDADE DA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ADULTOS - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención baseada na musicoterapia
para mellorar as habilidades sociais dun alumno de 9 anos con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
para mellorar as habilidades sociais dun alumno de 9 anos con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Acoso escolar o bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La intervención educativa en educación infantil para niños y niñas con TEA en el recreo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mejora del aprendizaje del módulo archivo y comunicación del ciclo de fp básica en Servicios Administrativos para un alumno con síndrome de Asperger: propuesta de intervención - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Utilización de sistemas de gestión de aprendizaje en formación profesional (moodle) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastono del Espectro Autista: propuesta de intervención favoreciendo la inclusión en el aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estereotipos de género del alumnado de Formación Profesional de un Centro Integrado de Formación Profesional del área de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Autoconcepto y valor subjetivo de las matemáticas: elección y logro en la educación primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evolución de la principal normativa educativa estatal y autonómica gallega en materia de atención a la diversidad a partir del año 1990 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastorno del Espectro Autista: Estudio de un caso y propuesta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención en un caso de Trastorno del Espectro del Autismo: aplicación de sistemas alternativos y/o aumentativos de la comunicación. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno Disocial de la Conducta: programa de intervención para Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El Trastorno Negativista Desafiante: una propuesta de intervención. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención en un caso con TDAH en la etapa de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Acoso escolar ou bullying - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Autoconcepto e valor subxectivo das matemáticas: eleción e logro na educación primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Utilización de sistemas de xestión da aprendizaxe en formación profesional (moodle) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención nun caso con TDAH na etapa de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención nun caso de Trastorno do Espectro do Autismo: aplicación de sistemas alternativos e/ou aumentativos da comunicación. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastono do Espectro Autista: proposta de intervención favorecendo a inclusión na aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno Disocial da Conducta: programa de intervención para Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do Espectro Autista: Estudo dun caso e proposta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O Trastorno Negativista Desafiante: unha proposta de intervención. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Mellora da aprendizaxe do módulo arquivamento e comunicación do ciclo de fp básica en Servizos Administrativos para un alumno con síndrome de Asperger: proposta de intervención - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evolución da principal normativa educativa estatal e autonómica galega en materia de atención á diversidade a partir do ano 1990 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A intervención educativa en educación infantil para nenos e nenas con TEA no recreo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estereotipos de xénero dos estudantes de Formación Profesional dun Centro Integrado de Formación Profesional da área de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Diversidad intelectual y orientación profesional en la educación secundaria obligatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
TDAH: Profundización teórica del concepto y sus puntos básicos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en las aulas de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Enseñanza de las matemáticas y la tecnología en alumnado con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Prevención del TDAH en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación en el aprendizaje de alumnado con dificultades en el habla - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA. Propuesta de intervención para potenciar las habilidades sociales y la autoestima. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención socioeducativa: Las habilidades sociales en niños y niñas con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TDAH: Profundización teórica do concepto e os seus puntos básicos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TRASTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Proposta de intervención para potenciar as habilidades sociais e a autoestima. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sistemas aumentativos e alternativos de comunicación na aprendizaxe do alumnado con dificultades na fala - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención socioeducativa: Habilidades sociais en nenos e nenas con TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevención do TDAH en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión do alumnado con trastorno do espectro autista nas aulas de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diversidade intelectual e orientación profesional na educación secundaria obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ensinanza das matemáticas e da tecnoloxía en alumnado con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
Trabajo cooperativo en FP - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programa de intervención con una alumna con TDAH. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aprendizaje cooperativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Descubriendo tu vocación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastornos graves de la conducta: El Trastorno Negativista Desafiante en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diagnóstico e Intervención del TDAH en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Transmisión de valores a través de la enseñanza de la lengua japonesa. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Traballo cooperativo en FP - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Transmisión dos valores a través da ensinanza da lingua xaponesa - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Programa de intervención cunha lumna con TDAH. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Descubrindo a túa vocación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprendizaxe cooperativa - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Trastornos graves do comportamento: O Trastorno Negativista Desafiante na Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Diagnóstico e Intervención do TDAH en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
Concienciación sobre a diversidade nunha aula de 6º de primaria: proposta didáctica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectividade do Sistema PECS na mellora da comunicación e interacción social do alumnado con Trastorno do Espectro Autista: Unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Atención á diversidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Atención a la diversidad en las Matemáticas. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O Aprendizaxe Basado en Proxectos como estratexia inclusiva para a atención á diversidade educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A dislexia en Educación Primaria: proposta de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN UN AULA TALLER DE TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación social e TDAH: Mellorando o desenvolvemento social e persoal dunha menor - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastorno do espectro autista. Intervención na aula de educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
Mi cuaderno - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propuesta de intervención para un alumno con Síndrome de Asperger en la Educación Física Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Un caso de estimulación del lenguaje: propuesta de programa de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proyecto E-Vida de Educación para la Vida - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
un caso de estimulación da linguaxe: proposta de programa de intervención - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proxecto E-Vida de Educación para a Vida - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención para un alumno con Síndrome de Asperger na Educación Física Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O meu caderno - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
EL trastorno del espectro autista en Educación Primaria. La actuación docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis del proceso de tramitación de las becas Erasmus+ del proyecto Next Station de la Xunta de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Diseño de un programa de intervención para la prevención del alcoholismo en alumnado de entre 11 y 13 años, en un IES de la Estrada, Pontevedra - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La dislalia en la educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
TDAH en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención de un alumno con discapacidad intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Deseño dun programa de intervención para a prevención do alcoholismo en alumnado de entre 11 e 13 anos nun IES da Estrada, Pontevedra - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
TDAH na Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención dun alumno con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise do proceso de tramitación das becas Erasmus+ do proxecto Next Station da Xunta de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O trastorno do espectro autista en Educación Primaria. A actuación docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A dislalia na educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2015/2016
Programa de intervención para un alumno con deficiencia mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de Intervención a un alumno con Síndrome de Asperger - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para un alumno con deficiencia mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de Intervención a un alumno con Síndrome de Asperger - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Programa de intervención para el estudio de un caso de un alumno con déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa WAKE-UP - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para o estudo dun caso dun alumno con déficit de atención e hiperactividade (TDAH) en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para un alumno con deficiencia mental - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa WAKE-UP - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007