Nazaret Blanco Pardo
PROFESOR/A AXUDANTE DOUTOR/A
Departamento
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20169 | Educación: Teoría e instituciones contemporáneas de la educación | 32.00 | |
| 11388 | 20306 | Educación: Historia de la educación social | 54.90 | |
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 | |
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11374 | 20169 | Educación: Teoría e instituciones contemporáneas de la educación | 12.00 | |
| 11388 | 20306 | Educación: Historia de la educación social | 55.00 | |
| 11389 | 20325 | Intervención socioeducativa en el ámbito familiar | 0.00 | |
| 11389 | 20325 | Intervención socioeducativa en el ámbito familiar | 0.00 | |
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 | |
| 11389 | 20333 | Educación intercultural y para la paz | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130911 | Programas de educación social na terceira idade | OP | 60 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 60 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130907 | Educación intercultural e para a paz | OP | 60 |
Traballos dirixidos
2024/2025
Sexismo e idadismo: representación da muller maior no cine de terror. Unha análise
cualitativa dende a Educación Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
cualitativa dende a Educación Social. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Representación da Violencia de Xénero no cine actual: unha análise cualitativa dende a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A pedagoxía queer e a súa implementación en Educación Primaria para combatir a matriz cisheteronormativa: unha revisión bibliográfica. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
Lo que esconde el hastag #Lesbofobia en Twitter, desde relatos de lesbofobia hasta discursos de odio hacia personas lesbianas. Un análisis cualitativo desde la Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
De la idealización del amor romántico a la (ciber)violencia en las relaciones de pareja adolescentes: Un análisis cuantitativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educación emocional en el aula: un análisis de las actitudes, percepciones, prácticas educativas e inteligencia emocional del profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O que agocha o hastag #Lesbofobia en Twitter, dende relatos de lesbofobia ata discursos de odio cara persoas lesbianas. Unha análise cualitativa dende a Educación Social - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional na aula: un análisis das actitudes, percepcións, prácticas educativas e intelixencia emocional do profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Da idealización do amor romántico a (ciber)violencia nas relacións de parella adolescentes: Unha análise cuantitativa. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
Influencia da socialización diferencial de xénero na autodeterminación das persoas trans*: Un estudo cualitativo a través da experiencia da mocidade trans* galega. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007