Lucía Casal De La Fuente

PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL - TEMPO COMPLETO

Curriculum Vitae

Read more

Docencia

2025/2026
Titulación Materia Nome Carác. Horas
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11374 20228 Prácticas externas: Practicum 11.00
11374 20228 Prácticas externas: Practicum 11.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
10213 26628 Interculturalismo en Contextos Escolares 0.00
10238 27539 Investigación e innovación en educación musical 4.70
2024/2025
Titulación Materia Nome Carác. Horas
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11378 20185 Expresión musical y su didáctica 0.00
11374 20228 Prácticas externas: Practicum 10.00
11374 20228 Prácticas externas: Practicum 10.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
11385 20247 Expresión y lenguaje musical 0.00
10213 26628 Interculturalismo en Contextos Escolares 0.00
10238 27539 Investigación e innovación en educación musical 4.05
2023/2024
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138102 Interculturalismo en Contextos Escolares OB 10
P02M178V01 M178209 Investigación e innovación en educación musical OP 5
O05G110V01 G110504 Expresión musical e a súa didáctica OB 133
O05G120V01 G120403 Expresión e linguaxe musical OB 83
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 4
2022/2023
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G120V01 G120403 Expresión e linguaxe musical OB 143
O05G110V01 G110504 Expresión musical e a súa didáctica OB 83
P02M178V01 M178209 Investigación e innovación en educación musical OP 5
2021/2022
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G120V01 G120403 Expresión e linguaxe musical OB 120

    Face-to-face mentoring fixed schedule

    Teacher has an offer of face-to-face mentoring at fixed hours with the following schedule:

    Weekday
    Luns
    Range of hours
    15:00 - 19:00
    Place
    Pavillón 1, Andar 1, Despacho 2 * 988387184, Facultade de Educación e Traballo Social
    Quarter
    1º Cuatrimestre (2025/2026)
    Weekday
    Mércores
    Range of hours
    17:00 - 19:00
    Place
    Pavillón 1, Andar 1, Despacho 2 * 988387184, Facultade de Educación e Traballo Social
    Quarter
    1º Cuatrimestre (2025/2026)

    2024/2025

    Consideracións sobre o canto en ¿Principios fundamentais de formación musical e a súa aplicación¿, de Maurice Martenot - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    AS CANCIÓNS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DO INGLÉS NA EDUCACIÓN INFANTIL. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    O uso da música coas persoas con demencia: unha visión dende os centros que as atenden en España. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    A música como ferramenta para a atención á diversidade na normativa vixente: revisión sistemática da literatura do seu papel no desenvolvemento das habilidades comunicativas do alumnado con TEA. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Preferencias musicais do alumnado de Educación Primaria con diferentes presentacións de TDAH: dous estudos de caso. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Desafíos na integración do movemento e da danza na aula de infantil en voz do profesorado galego. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Como relaciona as emocións básicas coas paisaxes sonoras o alumnado de infantil? Un estudo de caso nun centro educativo de Ourense. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2023/2024

    Creación dun mapa sonoro da cidade de Ourense: validación dunha proposta didáctica para Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Promoven discriminacións as cancións máis empregadas nas aulas de infantil? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Harmonizar a xornada escolar: uso de cancións durante as rutinas dentro da aula de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A imaxe corporal a través da Educación Musical: deseño e validación dunha proposta didáctica de prevención. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Deseño e implementación de ambientes de exploración sonora nunha aula de primaria para a abordaxe curricular interdisciplinar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2022/2023

    Las canciones infantiles francesas: análisis melódico-prosódico y de valores feministas, étnicos y animalistas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    La interculturalidad y el género en las canciones infantiles más cantadas a crianzas de 3 a 6 años en la comarca del Ribeiro - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    ¿Puede la música mejorar la atención de alumnado con discapacidad intelectual cuando se integra en actividades de apoyo de matemáticas? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    As cantigas infantís francesas: análise melódico-prosódica e de valores feministas, étnicos e animalistas. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Pode a música mellorar a atención de alumnado con discapacidade intelectual cando se integra en actividades de apoio de matemáticas? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A interculturalidade e o xénero nas cancións infantís máis cantadas a crianzas de 3 a 6 anos na comarca do Ribeiro - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007