Xosé Constenla Vega
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL - TEMPO COMPLETO
Department
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11381 | 20296 | Prácticas externas: Practicum | 11.00 | |
| 11381 | 20296 | Prácticas externas: Practicum | 11.00 | |
| 10190 | 25175 | Geografía en la Educación Secundaria | 15.00 | |
| 10190 | 61005 | Ciencias Sociales en la Educación Secundaria II | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11379 | 20189 | Aprendizaje de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11386 | 20252 | Didáctica de las ciencias sociales | 0.00 | |
| 11381 | 20296 | Prácticas externas: Practicum | 10.00 | |
| 11381 | 20296 | Prácticas externas: Practicum | 10.00 | |
| 10190 | 25175 | Geografía en la Educación Secundaria | 15.00 | |
| 10190 | 61005 | Ciencias Sociales en la Educación Secundaria II | 12.50 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 11 |
| O05G110V01 | G110601 | Aprendizaxe das ciencias sociais | OB | 105 |
| O05G120V01 | G120503 | Didáctica das ciencias sociais | OB | 60 |
| O02M066V04 | M066220 | Xeografía na Educación Secundaria | OB | 15 |
| O02M066V04 | M066218 | Ciencias Sociais na Educación Secundaria II | OB | 13 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V04 | M066218 | Ciencias Sociais na Educación Secundaria II | OB | 13 |
| O02M066V04 | M066220 | Xeografía na Educación Secundaria | OB | 15 |
| O05G120V01 | G120503 | Didáctica das ciencias sociais | OB | 120 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110601 | Aprendizaxe das ciencias sociais | OB | 105 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110601 | Aprendizaxe das ciencias sociais | OB | 105 |
| O05G120V01 | G120503 | Didáctica das ciencias sociais | OB | 66 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O02M066V04 | M066218 | Ciencias Sociais na Educación Secundaria II | OB | 13 |
| O02M066V04 | M066220 | Xeografía na Educación Secundaria | OB | 15 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110601 | Aprendizaxe das ciencias sociais | OB | 105 |
| O05G120V01 | G120503 | Didáctica das ciencias sociais | OB | 84 |
| O02M066V04 | M066220 | Xeografía na Educación Secundaria | OB | 15 |
| O02M066V04 | M066218 | Ciencias Sociais na Educación Secundaria II | OB | 13 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O02M066V04 | M066218 | Ciencias Sociais na Educación Secundaria II | OB | 13 |
| O02M066V04 | M066219 | Aprendizaxe e Ensinanza de Historia e Historia da Arte na Educación Secundaria | OB | 20 |
| O05G110V01 | G110601 | Aprendizaxe das ciencias sociais | OB | 120 |
| O05G120V01 | G120503 | Didáctica das ciencias sociais | OB | 105 |
Traballos dirixidos
2015/2016
Una aproximación a la influencia de las nuevas tecnologías (móvil, ordenador, tableta e Internet) en la comunicación interpersonal entre los niños y niñas: el caso del CEIP Praza de Barcelos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una aproximación al tratamiento didáctico de la seguridad vial en la escuela. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La violencia de género en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un análisis comparativo de los libros de texto de primaria: el caso de las ciencias sociales (6º EGB - 6º LOMCE) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación al fenómeno de la música infantil en Galicia a través de los premios Martín Códax - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha aproximación ao tratamento didáctico da seguridade vial na escola - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha aproximación á influencia das novas tecnoloxías (móbil, ordenador, tableta e Internet) na comunicación cara a cara entre os nenos e nenas: o caso do CEIP Praza de Barcelos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha análise comparativa dos libros de texto de primaria: o caso das ciencias sociais (6º EXB - 6º LOMCE) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación ao fenómeno da música infantil en Galicia a través dos premios Martín Códax - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A violencia de xénero en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Descubrindo o cine en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Los incendios forestales en la educación primaria: la perspectiva de los docentes de las escuelas del interior ourensano - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Propuesta de intervención sobre la interculturalidad como riqueza en el aula para alumnado de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El patrimonio cultural como recurso en Educación Infantil:El casod e la fiesta de los Fachones en Castro Caldelas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Pedagogía verde, la visualización de la importancia de una educación en la naturaleza. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis empírico de la repercusión de las Ciencias Sociales en materia de energía en la etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El proceso de enseñanza-aprendizaje del entorno próximo en el marco de las Ciencias Sociales en Educación Primaria. Estudio comparativo del río Ulla (1970-2020). - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evolución en el uso de la imagen como recurso didáctico a lo largo de tres décadas: análisis del empleo de las fotografías en cuatro manuales de educación secundaria de texto en España (1988-2016) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Opinión general de los estudiantes de secundaria acerca de la asignatura de Historia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación ambiental y territorial como objetivo de la Agenda 2030. Presencia o ausencia en la plataforma EDIXGAL en ESO. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Didáctica de los Reyes Católicos y el "descubrimiento de América" en los libros de texto en Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El patrimonio natural y cultural de la parroquia de San Esteban de Negros como recurso para la enseñanza de las Ciencias Sociales. La salida de campo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os incendios forestais na educación primaria: a perspectiva dos docentes das escolas do interior ourensán - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Pedagoxía verde, a visualización da importancia dunha educación na natureza. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención sobre a interculturalidad como riqueza na aula para alumnado de educación infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación ambiental e territorial como obxectivo da Axenda 2030. Presenza o ausencia na plataforma EDIXGAL na ESO. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evolución no uso da imaxe como recurso didáctico ao longo de tres décadas: análise do emprego das fotografías en catro manuais de educación secundaria de texto en España (1988-2016) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Didáctica dos Reis Católicos e o “descubrimento de América” nos libros de texto en Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O Patrimonio Cultural como recurso na Educación Infantil:O caso dos Fachós en Castro Caldelas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O proceso de ensino-aprendizaxe da contorna próxima no marco das Ciencias Sociais en Educación Primaria. Estudo comparativo do río Ulla (1970-2020). - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O patrimonio natural e cultural da parroquia de Santo Estevo de Negros como recurso para a ensinza das Ciencias Sociais . A saída de campo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Opinión xeral dos estudantes de secundaria en relación coa materia de Historia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise empírico da repercusión das Ciencias Sociais en materia de enerxía na etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2024/2025
O patrimonio traballado en educación infantil: diferenzas entre escolas rurais e urbanas de
Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de Intervención para Desenvolver a Intelixencia Naturalista mediante o Contacto coa Natureza en Educación Infantil
Descubrindo e Respectando aos Animais máis Pequenos ¿os Artrópodos¿ no Contexto dunha Escola Rural. - Traballo Fin de Grao...
Descubrindo e Respectando aos Animais máis Pequenos ¿os Artrópodos¿ no Contexto dunha Escola Rural. - Traballo Fin de Grao...
A percepción infantil de España e os EE.UU.: Un estudo comparativo entre nenos e nenas de Nova York e Gondomar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O uso do patrimonio de guerra na educación: A memoria histórica e a construción dunha sociedade e escola críticas a través dos lugares de memoria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ciencias sociais no ensino. Territorio e Educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo do valor educativo do patrimonio local de Lalín no ámbito da Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
"Os Bolechas" como recurso didáctico para a ensinanza das Ciencias Sociais en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
INFLUENCIA DOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E AS NOVAS TECNOLOXÍAS NA EDUCACIÓN PRIMARIA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Desastres Naturais e o alumnado de Educación Primaria: Análise sobre coñecemento, percepción e preparación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
COMPARATIVA DO NIVEL E COMPRENSIÓN DE LECTURA EN NENOS BIBLINGÜES DE 4º DE PRIMARIA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
De la caverna al libro: la representación de las mujeres de la Prehistoria en los libros de texto de 1º de la ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Transición Democrática en la Educación Secundaria: problemáticas y propuestas de mejora. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Do libro á aula. Ensinanza do Holocausto en Bacharelato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2023/2024
APROXIMACIÓN AOS PATIOS DINÁMICOS: UNHA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
ESTRATEXIAS EDUCATIVAS NO TEMPO LIBRE INFANTIL PARA COÑECER A CONTORNA:
O caso de Parada de Sil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O caso de Parada de Sil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Concepción do alumnado de 4º de ESO do IES Mendiño sobre a materia de Xeografía e Historia. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A importancia da pedagoxía verde para o sistema educativo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O contacto coa natureza en Educación Infantil e os seus beneficios - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Cultura popular e tradicións na educación: Unha ollada dende o rural. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Percepción e hábitos relacionados co desenvolvemento sostible do alumnado de 4º de ESO do IES As Lagoas (Ourense) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O podcast como recurso didáctico na ensinanza da Historia. Aplicación nunha aula de 2º da ESO do IES As Lagoas (Ourense) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O tratamento da guerrilla antifranquista nos libros de texto de secundaria, un percorrido polas diferentes reformas educativas. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
¿El valor educativo del concepto de paisaje en la obra no literaria de Otero Pedrayo y su importancia en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la etapa de Educación Infantil¿ - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
EL tratamiento didáctico del 'Imperialismo' en los manuales de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La influecia de Antonio Fraguas en el conocimiento patrimonial en la educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La situación de la Prehistoria y la Historia Antigua en Galicia en la enseñanza secundaria postobligatoria: análisis de diferentes manuales de Historia de 2º de Bachillerato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El estudio del contorno en la educación infantil a través de los valores del camino de Santiago - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión de las ciencias jurídicas en la educación secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Educación Afectivo Sexual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Algunas ideas para la educación que viene. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A situación da Prehistoria e a Historia Antiga en Galicia na ensinanza secundaria postobrigatoria: análise de diferentes manuais de Historia de 2º de Bacharelato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Algunhas ideas para a educación que ven. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A Educación Afectivo Sexual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O tratamento didáctico do 'Imperialismo' nos manuais de Historia do Mundo Contemporáneo de 1º de Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Inclusión das ciencias xurídicas na educación secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A cidade dos nenos como proposta didáctica en Educación Primaria: deseño dunha proposta educativa para Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“O valor educativo do concepto de paisaxe na obra non literaria de Otero Pedrayo e a súa importancia na aprendizaxe das Ciencias Sociais na etapa de Educación Infantil” - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A influencia de Antonio Fraguas no coñecemento patrimonial na educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O estudo do contorno na educación infantil a través dos valores do camiño de Santiago - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2020/2021
La escuela rural gallega: los CRA como alternativa educativa en el contexto Covid-19. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La enseñanza de las Ciencias Sociales a través del entorno Geográfico e Histórico. Propuesta para la Educación Secundaria Obligatoria en el Ayuntamiento de Pazos de Borbén. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Música infantil gallega como instrumento de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Benefícios de la pedagogía trabajada en las Escuelas Semente en el desarrollo íntegro de los alumnos/as. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El voto femenino en la Segunda República. Intervención educativa con el juego de roles - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El tratamiento de la interculturalidad en las aulas de Educación Secundaria. Una revisión desde las CCSS. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El aprendizaje funcional en Educación Primaria a través del Camino de Santiago - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Que opinas del rural? Análisis de su contexto educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación medioambiental, la importancia del contacto con la naturaleza - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los métodos de evaluación en la enseñanza de las ciencias sociales en la Educación Secundaria Obligatoria: oportunidades y límites para la innovación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El paisaje y su visión en el mundo legislativo y las ciencias sociales - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Que opinas do rural? Análise do seu contexto educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O ensino das Ciencias Sociais a través do entorno Xeográfico e Histórico. Proposta para a Educación Secundaria Obrigatoria no Concello de Pazos de Borbén - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os métodos de avaliación no ensino das ciencias sociais na Educación Secundaria Obrigatoria: oportunidades e límites para a innovación - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O tratamento da interculturalidade nas aulas de Educación Secundaria. Unha revisión dende as CCSS. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O voto feminino na Segunda República. Intervención educativa co xogo de roles - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A paisaxe e as súa visión no mundo lexislativo e nas ciencias sociais - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A aprendizaxe funcional en Educación Primaria a través do Camiño de Santiago - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
3 Benefícios da pedagoxía traballada nas Escolas Semente no desenvolvemento íntegro dos/as alumnos/as. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A música infantil galega como instrumento de ensinanza-aprendizaxe en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A escola rural galega: os CRA como alternativa educativa no contexto Covid-19. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación medioambiental, a importancia do contacto coa natureza - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
El estudio del contorno en la educación infantil a través de la isla de Tambo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los Juegos Olímpicos en Educación Primaria: Resultados de una intervención didáctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificación, un modelo educativo por explorar - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El puerto de VIilagarcía de Arousa como recurso didáctico para la Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La pedagogía verde y alternativas de enseñanza en el medio natural dentro del ámbito de la educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los caminos escolares: aplicación, viabilidad y utilidad en la ciudad de Pontevedra. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El estudio del patrimonio en Educación Infantil a través del castillo de Ribadavia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La ciudad como medio hostil: itinerarios escolares - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de los valores educativos de las campañas publicitarias de Gadis para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El estudio del contorno fronterizo en Educación Primaria a través de proyectos educativos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Los robledales como recurso didáctico en la educación primaria en el marco de la área de las ciencias sociales - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El patrimonio como medio para el estudio de las Ciencias Sociales. Propuestas educativas para el caso de Ribadavia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O estudo da contorna fronteiriza na Educación Primaria a través de proxectos educativos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O estudo do contorno na educación infantil a través da illa de Tambo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O estudo do patrimonio en Educación Infantil a través do castelo de Ribadavia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O patrimonio como medio para o estudo das Ciencias Sociais na Educación Primaria. Achegas educativas para o caso de Ribadavia. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O porto de VIilagarcía de Arousa como recurso didáctico para a Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os camiños escolares: aplicación, viabilidade e utilidade na cidade de Pontevedra. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Os Xogos Olímpicos en Educación Primaria: Resultados dunha intervención didáctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise dos valores educativos das campañas publicitarias de Gadis para o ensino das Ciencias Sociais na Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A cidade como medio hostil: itinerarios escolares. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A pedagoxía verde e alternativas de ensinaza no medio natural dentro do ámbito da educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Gamificación, un modelo educativo por explorar - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As carballeiras como recurso didáctico na educación primaria no marco da área das ciencias sociais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Aproximación teórica a la construcción de la "biografía espacial" en Educación Primaira (4º) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Dónde está el agua en Ourense? (Propuesta de Intervención). - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación a la Expresión Corporal como fuente de aprendizaje de las categorías espacio-temporales. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Feria internacional del Libro Infantil y Juvenil y su influencia en el contexto educativo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Por una escuela sin muros: urbe contemporánea y Ciudades Educadoras - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación teórica á construción da "biografía espacial" na Educación Primaria (4º) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación á Expresión Corporal como fonte de aprendizaxe das categorías espazo-temporais. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Dónde está el agua en Ourense? (Proposta de Intervención). - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Feira Internacional do Libro Infantil e Xuvenil e a súa influencia no contexto educativo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Por unha escola sen muros: urbe contemporánea e Cidades Educadoras - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2022/2023
Aproximación a los hábitos de vida saludables del alumnado de Educación Primaria: El caso del CEIP A Ponte y el CPI Virgen de la Saleta - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La etapa Monforte de Lemos-Chantada en el Camino de Invierno como aliada de las Ciencias Sociales en la Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El tratamento educativo de acontecementos extraordinarios de actualidad en la etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La educación ambiental sobre la sequía en Galicia en el cuarto curso de Educación Primaria: análisis de los recursos pedagógicos existentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Uso de Internet y de las redes sociales y su posible impacto en el alumnado del tercer ciclo de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El entorno próximo dentro de las aulas de Educación Primaria: El caso de los elementos patrimoniales de Salvaterra de Miño - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La serie ¿La vuelta al mundo de Willy Fog¿ como recurso educativo para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ideas previas sobre la historia de América Latina y análisis de los libros de texto de 1º de Bachillerato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Los cortometrajes como método pedagógico en el itinerario de Ciencias Sociales en Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La Historia Medieval de Galicia en los libros de texto de enseñanza secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A educación ambiental sobre a seca en Galicia no cuarto curso de Educación Primaria: análise dos recursos pedagóxicos existentes - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A etapa Monforte de Lemos-Chantada no Camiño de Inverno como aliada das Ciencias Sociais na Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ideas previas sobre a historia de América Latina e análise dos libros de texto de 1º de Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O entorno próximo dentro das aulas de Educación Primaria: O caso dos elementos patrimoniais de Salvaterra de Miño - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O tratamento educativo de acontecementos extraordinarios de actualidade na etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Historia Medieval de Galiza nos libros de texto de ensino secundario - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Uso de Internet e das redes sociais e o seu posible impacto no alumnado do terceiro ciclo de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación aos hábitos de vida saudables do alumnado de Educación Primaria: O caso do CEIP A Ponte e do CPI Virxen da Saleta - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As curtametraxes como método pedagóxico no itinerario de Ciencias Sociais na Educación Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A serie “A volta ao mundo de Willy Fog” como recurso educativo para a aprendizaxe das Ciencias Sociais en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Organización y función educativa de las aulas hospitalarias. Aproximación al caso concreto de la CA de Galicia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación teórica a la relación familia-fracaso escolar. Una revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación a la violencia de género. Algunas consideraciones para su erradicación desde la escuela - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Organización e función educativa das aulas hospitalarias. Aproximación ó caso concreto da CA de Galicia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación á violencia de xénero. Algunhas consideracións para a súa erradicación dende a escola - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación teórica á relación familia-fracaso escolar. Unha revisión bibliográfica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
La transmisión de estereotipos de género a través de los libros de texto de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio sobre proyectos de fomento de la educación para la Paz: Una comparativa europea e internacional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Una aproximación a las salidas didácticas como recurso educativo en la Educación Primaria: beneficios y aspectos organizativos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El desarrollo socio-afectivo del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El arte incompleto: la ausencia de las mujeres vanguardistas en el arte de la E.S.O. y el Bachillerato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El conocimiento del entorno a través de los juegos tradicionales en Galicia: análisis y contextualización. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproximación al nombre de las calles en Xinzo de Limia: una visión educativa y de género - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproxímación a la realidad educativa de los colegios rurales en Galicia:CRA Amencer - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de un caso sobre acoso escolar dentro de un centro educatibo: programa KIVA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El tratamiento de la interculturalidad en la Edad Media. Una experiencia didáctica con alumnos de 2º de la E.S.O. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La enseñanza del antisemitismo nazi en la Enseñanza Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La mujer en la Historia a través de los libros de texto y el alumnado de 1º de Bachillerato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
'La construcción de la identidad nacional española en los libros de texto de 2º de Bachillerato' - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
La emigración gallega a América en clave de género. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A transmisión de estereotipos de xénero a través dos libros de texto de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O desenvolvemento socio-afectivo do alumnado con Trastorno do Espectro Autista (TEA) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O coñecemento do contorno a través dos xogos tradicionais en Galicia: análise e contextualización. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo sobre proxectos de fomento da educación para a Paz: Unha comparativa europea e internacional - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo de caso sobre o acoso escolar dentro dun centro educativo: programa KIVA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Unha aproximación ás saídas didácticas como recurso educativo na Educación Primaria: beneficios e aspectos organizativos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O ensino do antisemitismo nazi na Ensinanza Secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O tratamento da interculturalidade na Idade Media. Unha experiencia didáctica con alumnos de 2º da E.S.O. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aproximación ao nome das rúas en Xinzo de Limia: unha visión educativa e de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Aproxímación á realidade educativa dos colexios rurais en Galicia:CRA Amencer - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A emigración galega a América en clave de xénero - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
“A construción da identidade nacional española nos libros de texto de 2º de Bacharelato” - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A arte incompleta: a ausencia de mulleres vanguardistas na arte da E.S.O. e Bacharelato - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A muller na Historia a través dos libros de texto e o alumnado de 1º de Bacharelato. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007