Salvador Guillermo González González

Profesor/a titular de universidade

Docencia

2021/2022
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 60
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
P02M081V02 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
V02M066V07 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 15
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 2
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 23
2020/2021
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M081V02 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 75
V02M066V06 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 1
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 15
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 15
2019/2020
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
V02M066V07 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 89
P02M081V02 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 1
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 15
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 5
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 5
2018/2019
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
V02M066V06 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 105
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
P02M081V02 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
O05M053V01 M053207 Traballo de Fin de Máster OB 5
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 3
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 5
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 18
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 10
2017/2018
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M081V01 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 60
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
O05M053V01 M053207 Traballo de Fin de Máster OB 5
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 3
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 5
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 18
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 10
V02M066V08 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
2016/2017
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M053V01 M053207 Traballo de Fin de Máster OB 5
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 3
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 5
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 18
O05M053V01 M053109 Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa OB 3
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 10
V02M066V06 M066226 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Servizos OB 1
V02M066V07 M066228 Aprendizaxe e Ensinanza dos Módulos das Familias Profesionais do Sector Primario e Secundario OB 1
V02M066V08 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
P02M081V01 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 75
2015/2016
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 0.0
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 5
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 15
O05M053V01 M053109 Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa OB 0.0
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 5
V02M066V08 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 90
P02M081V01 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
2014/2015
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V02M066V08 M066227 Innovación Docente e Iniciación á Investigación na Formación Profesional OB 15
O05M053V01 M053205 Tecnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos OB 0.0
O05M053V01 M053207 Traballo de Fin de Máster OB 2
O05M053V01 M053104 Dificultades de Aprendizaxe e Estratexias Cognitivas OB 10
O05M053V01 M053202 Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe OB 5
O05M053V01 M053108 Iniciación á Investigacion en Psicoloxía Educativa OB 15
O05M053V01 M053109 Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa OB 5
P02G110V01 G110205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe infantil FB 0.0
P02G120V01 G120205 Psicoloxía: Psicoloxía da educación: Procesos de aprendizaxe escolar FB 60
P02M066V06 M066102 Desenvolvemento Psicolóxico da Aprendizaxe no Ensino Secundario OB 23
P02M081V01 M081102 Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Motriz OB 5

Titorías presenciais concertadas

O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período 1º Cuatrimestre (2021/2022). Para concertar unha cita podes facelo dende a túa Secretaría Online.

O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período 2º Cuatrimestre (2021/2022). Para concertar unha cita podes facelo dende a túa Secretaría Online.

2020/2021

Estudo do desenvolvemento das Intelixencias Múltiples en Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre a ansiedade na clase, no estudo e ante unha avaliación e os seus efectos perxudiciais sobre o rendemento académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise das actitudes cara á discapacidade en alumando de formación profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación dos tipos de regulación motivacional co rendemento, sexo e idade en alumnado de Educación Primaria. Unha perspectiva dende a Teoría da Autodeterminación. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Habilidades Sociais do alumnado na educación ordinaria e en risco de exclusión social: a súa relación co rendemento académico e proposta de intervención para o seu desenvolvemento. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ansiedade en contextos académicos, ante a avaliación social e a agresión, e a súa relación co rendemento académico no alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis da influencia da motivación no rendemento académico en estudantes de FP de xestión administrativa - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A emoción de vergonza en estudantes de 3º de Educación Primaria: a súa relación co rendemento académico e intervención en habilidades para o seu afrontamento - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia emocional percibida do alumnado de formación profesional da familia de hostalaría e turismo e a súa relación co rendemento académico. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia da calidade do sono e da somnolencia diurna no rendemento académico e cognitivo en nenos e nenas con TDAH - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Efectos da ansiedade académica e Covid-19 sobre o rendemento dos estudantes de formación profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A intelixencia Emocional; unha revisión sistemática aos programas de intervención e os seus efectos en Educación Primaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención en condutas problemáticas para a mellora do clima de aula e da convivencia no alumnado de 5º de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A eficacia dos programas de intervención na ansiedad ante os exames. Unha revisión sistemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2019/2020

Proposta de intervención en alumnado con TDAH no aula. Unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Niveis de regulación motivacional e rendemento académico no alumnado de 6º de primaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O reggaetón e a sua influencia sexista na adolescencia. Unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo da relación entre a calidade do sono e a somnolencia e o rendemento académico en alumnado de ESO, Bacharelato y Ciclos Formativos de Grado Superior - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estimulación cognitiva en Parálise Cerebral - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Niveis de Regulación Motivacional e a súa relación co rendemento escolar en alumnado de 5º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis comparativo del currículo del ciclo superior en acondicionamiento físico en las diferentes comunidades autónomas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención para mellorar as habilidades de regulación da ira en alumnado de 6º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia Emocional dende o Modelo de Bar-On e rendemento académico en alumnado de 5º e 6º de Educación Primaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise da relación entre emocións de logro, habilidades motrices e rendemento académico en Educación Física en quinto curso de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise da relación entre os niveis de regulación motivacional e o rendemento académico no alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación sexual en alumnos/as de formación profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A relación das situacións socioemocionais de duelo, separacións e bullying co desempeño académico en escolares de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional en nenos e nenas con enfermidades crónicas. Unha revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención nos moldes mentais en alumnado con dificultades de integración social en sexto de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención para a prevención da violencia e o acoso escolar en alumnado de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
REVISIÓN SISTEMÁTICA: A Intelixencia Emocional e a súa relación co Rendemento Académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Síndrome de Kleefstra: unha revisión sistemática orientada á síntese da súa casuística, características e intervención. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Rendemento matemático e Emocións de Logro no alumnado de Educación Primaria durante as clases de matemáticas. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación entre a calidade do almorzo e o rendemento académico no alumnado de Formación Profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Coñecemento do TEA entre o profesorado de centros ordinarios - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2018/2019

Intervención para a mellora da atención e hábitos de autocoidado nunha nena con holoprosencefalia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo correlacional sobre a influencia dos contextos motivacionais no rendemento académico matemático do alumnado de 5º curso de Educación Primaria na comarca de O Carballiño. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo das expectativas de inserción laboral dos estudantes de FP do IES Escolas Proval - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Mellora da competencia comunicativa nunha alumna con Trastorno do Espectro Autista e Discapacidade Intelectual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Emocións de logro e regulación motivacional en situacións de aprendizaxe e evaluación, na práctica de malabares en 1º Bacharelato no contexto da Educación Física - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención para a optimización das competencias de aprendizaxe cooperativa en alumnado de 1º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O valor da regulación motivacional persoal e a promoción da autonomía contextual nos resultados de aprendizaxe do alumnado de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo sobre a identificación e regulación emocional da tristeza, da ira e da ansiedade en alumnado de 6º de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
As emocións de logro e a súa relación co rendemento en matemáticas e lingua galega en Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre os estilos educativos familiares e o rendemento académico no alumnado de sexto de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
128/10000 Estudo comparativo dos procesos de escritura entre o alumnado con e sen trastorno por déficit de atención e hiperactividade. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Detección de necesidades nos ámbitos do desenvolvemento somático, reacción motriz e contacto e comunicación mediante A Escala Observacional do Desarrollo en alumnado de 5º de Educación Infantil. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A situación do alumnado trans no ensino secundario en Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Detencción de necesidades nos niveis de desenvolvemento dos trazos senso- perceptivo, coordinación senso- motriz e conceptuación, mediante a Escala Observacional do Desenvolvemento en nenos e nenas de 4 anos. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo sobre a calidade da vida familiar en persoas con parálise cerebral - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Optimización das habilidades emocionais de identificación, facilitación, comprensión e regulación emocional en 1º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención educativa para a mellora das habilidades sociais a través da Educación Física no alumnado de terceiro de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sensibilización e formación en igualdade de xénero do profesorado de formación profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación dos contextos familiar, educativo, grupo de iguais e habilidades sociais e o rendemento académico no alumnado de 6º curso de Educación Primaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Regulación motivacional, percepción de apoio á Autonomía por parte do profesorado e Rendemento académico, en alumnado de Formación Profesional. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2017/2018

Revisión bibliográfica sobre intervencións con programas para a mellora da convivencia escolar en educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo cuasi-experimental para a mellora da competencia lectora en alumnado de segundo de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Correlación entre la motivación autodeterminada, el nivel técnico y la velocidad de nado en los estilos crol y espalda en jóvenes nadadores no federados del centro Budo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia dos factores motivacionais no proceso de ensino - aprendizaxe - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo de caso: intervención de apoio académico nun adolescente con discapacidade intelectual e visual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo da Intelixencia Emocional e da motivación coma factores asociados ao rendemento académico en estudantes de Educación Primaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo comparativo sobre a regulación motivacional para a práctica da actividade física, deporte e para a iniciación de novas actividades acuáticas - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo das percepcións do profesorado sobre a Formación Profesional Básica na familia de Administración e Xestión - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Grao de motivación e importancia dos trazos motivadores que atribúen docentes e alumnado ás tarefas de aula. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudio correlacional entre o nivel de ansiedade e mindfulness co rendemento académico nos estudantes de 5º de Educación Primaria, 1º e 3º de Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Variables preditivas da intelixencia emocional e violencia escolar en adolescentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Valores en adolescentes que realizan actividade física ou deporte: a deportividade. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación entre a práctica deportiva e a nota académica no alumnado de formación profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación da calidade e frecuencia do almorzo eo Índice de Masa Corporal (IMC) co rendemento académico nos estudantes de ciclo superior de Formación Profesional - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo dunha intervención co Programa CogniFit nun caso dun estudante adolescente con TDAH. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Desarrollo das competencias emocionais do alumnado de 5º curso de Educación Primaria mediante un programa de intervención na aula - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Promoción da motivación no contexto familiar e a súa relación co rendemento académico en escolares de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención en estratexias de afrontamento en situacións de perda e duelo no alumnado de 6º da Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención en estratexias e técnicas de aprendizaxe no alumnado de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención psicoeducativa nun suxeito de 10 anos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade (TDAH) e dislexia. Estuvo dun caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O método ABN como alternativa á metodoloxía tradicional de multiplicación en educación primaria: estudo dun caso - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2016/2017

Mellora das competencias emocionais dos alumnos do primeiro curso de educación primaria mediante un programa de intervención. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
El Desarrollo de las Competencias Matemáticas del alumnado de 2º curso de Educación Primaria mediante Métodos Lúdicos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión bibliogáfica sobre los problemas de lenguaje en niños con TDAH - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Consecuencias do adestramento do alumnado de 1º ESO nas habilidades emocionais e os seus efectos en canto ao rendemento académico e a diferenza entre sexos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Consecuencias do adestramento do alumnado de 1º ESO nas habilidades emocionais e os seus efectos en canto ao rendemento académico e a diferenza entre sexos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Desenvolvemento da creatividade artística na Educación Secundaria Obrigatoria a partir de estratexias e técnicas creativas no contexto do modelo CAIT. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención educativa para a mellora de capacidades e habilidades musicais en alumnado de 5º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención educativa para a mellora do autoconcepto académico, social e emocional en alumnado de 6º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención educativa para a mellora do autoconcepto social en alumnado de 6º de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención educativa para a mellora dos procesos lectores nun alumno de Educación Primaria con dislexia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo das habilidades emocionais en alumnado de 1º de Bacharelato e proposta para o seu enriquecemento a través do debuxo artístico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención educativa nun alumno con TDAH de segundo curso de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia Emocional. Programa de intervención educativa en nenos e nenas de 2º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Adestramento en habilidades sociais e asertividade na preadolescencia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevalencia de coñecementos, percepcións e actitudes sobre o maltrato entre alumnos dos futuros docentes de F.P. do Mestrado en Profesorado da Universidade de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación entre a actividade física e o rendemento académico en ciclos de formación profesional de grao superior. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Sala Snoezelen, ambiente de emocións e comunicación para a calidade de vida. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Usos e competencias en Tecnoloxías da Información e Comunicación nun grupo de alumnos de Formación Profesional e o seu profesorado. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

2015/2016

Intervención para la mejora de las estrategias de aprendizaje autorregulado en segundo curso de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo sobre a intervención na creatividade narrativa nunha aula de 5º curso de Educación Primaria en Inglaterra - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención didáctica para a mellora da comprensión e os procesos lectores - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intelixencia emocional. Programa de intervención educativa en nenos e nenas de 2º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análise da frecuencia e calidade de uso das estratexias de aprendizaxe nunha aula de 6º curso de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa da psicoloxía positiva para á promoción de tres fortalezas humanas no alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para o desenvolvemento das habilidades emocionais - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2014/2015

O ábaco como ferramenta de estimulación do pensamento matemático en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para a mellora da comprensión lectora en alumnado de sexto de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para promover as competencias emocionais en escolares de quinto de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para o desenvolvemento do pensamento creativo con alumnos e alumnas do cuarto curso do Ensino Primario - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para o desenvolvemento do pensamento crítico en nenos e nenas de sexto curso de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa para o desenvolvemento das competencias emocionais en escolares de 2º de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007