María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
Profesor/a contratado/a doutor/a
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 65 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 0.0 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 10 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 20 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 44 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 20 |
| P02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 12 |
| O05G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 23 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 105 |
| O05G120V01 | G120504 | Innovación e investigación didáctica | OB | 54 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 67 |
| P02G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 113 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 10 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 143 |
| P02G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 83 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 15 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110102 | Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil | FB | 11 |
| P02G110V01 | G110103 | Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación infantil | FB | 2 |
| P02M066V06 | M066106 | Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular | OB | 10 |
| P02M066V06 | M066107 | A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar | OB | 8 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02G110V01 | G110203 | Educación: Organización do centro escolar | FB | 55 |
| P02G120V01 | G120202 | Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación primaria | FB | 35 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110204 | Educación: Teoría e institucións contemporáneas da educación | FB | 0.0 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V51G110V01 | G110204 | Educación: Teoría e institucións contemporáneas da educación | FB | 0.0 |
Titorías
Titorías non presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titorías non presenciais en horario concertado durante o período 1º Cuatrimestre (2020/2021). Para concertar unha cita podes facelo dende a túa Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2020/2021
Aproximación dende a Educación Social á Parentalidade Positiva - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Aprendizaxe educativo en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación en valores a través da literatura infantil: o conto como instrumento para unha futura xeración máis crítica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O alumnado de Educación Infantil durante un confinamento por pandemia: proposta de actividades - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A metodoloxía Reggio Emilia en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta dun programa de adestramento en habilidades sociais para alumnado de F.P. Básica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia do clima social da aula no rendemento académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Hábitos alimentarios en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traballar a educación emocional a través dos contos con nenos/as de 3 anos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
A resiliencia en educación infantil: concepto e construción da resiliencia nos centros. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Autoestima e autoconcepto: a realidade nas aulas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O desenvolvemento das habilidades sociais en Educación Infantil a través de dinámicas de aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de la percepción de la convivencia escolar en un centro de Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Acollemento familiar e escola - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A volta o mundo en Escornabot e Bee-Bot en Educación Infatil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
As relacións sociais do alumnado de educación primaria no contexto do patio do recreo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para a mellora das habilidades sociais en adolescentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo bibliográfico sobre o traballo con animais na educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Analise e eficacia dun programa de intelixencia emocional en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Barreiras e oportunidades na etnia xitana en Educación Primaria: A visión das familias de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención sobre a educación emocional nunha aula de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención intercultural na aula de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
A educación emocional a través das TIC - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Experiencias vitais das persoas adoptadas: O que temos en común. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007